2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】綜合練習(xí)試題 外研版(含答案).doc
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2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】綜合練習(xí)試題 外研版(含答案).doc
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】綜合練習(xí)試題 外研版(含答案)題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、把音節(jié)補(bǔ)充完整。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。示例:(逮)蟈蟈( )明月 ( )蜻蜓 ( )夕陽(yáng) ( )星星 ( )野菜 ( )蘑菇 ( )野果 ( )松鼠2、選字組詞。3、填一填。金黃的( ) 飄著( )火紅的( ) 披著( )潔白的( ) 鋪著( )歡快的( ) 舞著( )4、照樣子,寫詞語(yǔ)。例1:許許多多(AABB) _ _ _ _例2:越升越高(ABAC) _ _ _ _例3:望遠(yuǎn)(動(dòng)作+物品) _ _ _ _ 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、抄寫詞語(yǔ)。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、詞語(yǔ)搭配連一連。凍得 直冒汗 細(xì)長(zhǎng)的 窩熱得 直打哆嗦 雪白的 葫蘆藤冷得 像冰窖 暖暖的 小花 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、把句子補(bǔ)充完整。(1)春天來(lái)了,_。(2)你知道_?(3)春天開放的花有_、_、_ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的文章()湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋,就像一根腰帶系在那里,把天鵝湖打扮得更加美麗。()樹下是一片嫩綠的草地,草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。()她在微風(fēng)吹動(dòng)下,舒展著柔軟的腰肢,拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂,迎風(fēng)起舞。()天鵝湖是個(gè)圓形的湖,湖水清可見底,碧綠發(fā)口糧,好像一塊無(wú)暇的翡翠。()湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木,其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、我愛做手工(口語(yǔ)交際)。 同學(xué)們你會(huì)做什么手工?把你的一件手工作品帶到學(xué)校來(lái),向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。 _ _ _ _2、主題探究。 我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹苗。值日老 師批評(píng)我把小樹苗弄倒了,不愛護(hù)校園花草樹木,我忙解釋道:“_”。 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、讀讀想想,我快樂! 放小鳥 姑媽送我一只小鳥,綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱撲棱的,非??蓯?。我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急,不知道怎么辦才好。 突然,小鳥朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去,原來(lái)窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著,那聲音聽起來(lái)多美妙呀!我想,小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥,決定放它回家。 我打開籠子,小鳥對(duì)著我拍拍翅膀,像是在說:“_?!比缓髿g叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的呢?請(qǐng)用“_”在文中畫出來(lái)。2“我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動(dòng)不動(dòng)?!毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打上“”。(1)小鳥生病了。 ()(2)小鳥不喜歡我。()(3)小鳥想念媽媽和同伴了。()3小鳥對(duì)著我拍拍翅膀,像是在說什么呢?發(fā)揮你的想象,寫在文中橫線上吧。4你想對(duì)小作者說點(diǎn)兒什么呢? _ 2、閱讀天地。 春天 春天的田野真美??!柳樹發(fā)了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái),地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花,引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。 1這段話主要寫了_的景色。 2這段話中表示顏色的詞有_、_。3把這段話中打比方的句子用“_”劃出來(lái)。3、讀下面一段話,做習(xí)題。 從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。1、這段話有( )句。2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( )的葫蘆藤 ( )的小花 ( )的小葫蘆3、第( )句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子,第( )句寫了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、看圖寫話。 請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫。圖上畫的是什么季節(jié),在什么地方?什么人在干什么?他們會(huì)說些什么?想些什么?請(qǐng)發(fā)揮想象,寫一段話。注意書寫要端正,如果遇到不會(huì)寫的字可以用拼音代替。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:p ch b h n i n u二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案:賞、捉、看、數(shù) 挖、采、挖、逗2、答案略3、答案:金黃的( 果實(shí) ) 飄著( 雪花 )火紅的( 旗幟 ) 披著( 銀裝 )潔白的( 鴿子 ) 鋪著( 雪毯 )歡快的( 樂曲 ) 舞著( 國(guó)旗 )4、答案:1.高高興興 開開心心 2.一上一下 不知不覺 3. 登山鞋 照相機(jī)三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案略,根據(jù)書寫給分四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:凍得直打哆嗦,熱得直冒汗,冷得像冰窖 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤,雪白的小花,暖暖的窩五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:(1)花兒開放了。(2) 船兒為什么能在大海里航行?(3)油菜花 迎春花 郁金香六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案略七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:點(diǎn)撥方法:按照順序說,可以用上“先再然后”,注意聽,記住主要信息。 例文:我的小制作花籃 今天中午回到家,我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽,媽 媽高興地說:“那好,我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧!”我一聽,覺得這個(gè)主意不錯(cuò),便爽快地答 應(yīng)了下來(lái)。 我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂空瓶子和一把大剪刀,對(duì)媽媽說: “瞧我的,花籃一會(huì)兒就完成?!闭f完,我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一,刺了過去, 可是,瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口,我再一用力,那個(gè)瓶子像怕疼一樣,馬上往下凹, 害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右剪,好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想:原來(lái)剪這玩意挺不容易的。 通過第一關(guān)后,我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子,便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪,我剪呀剪,忽然一不小心,把一條花邊剪太大了。怎么辦呢?哦,對(duì)了,我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪,好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊,用透明膠貼好,再把花邊一條一條地插進(jìn)去,可是插好了第二條,第一條又跳出來(lái),我 反復(fù)弄了幾遍,結(jié)果還是原樣,氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話:做事不能半 途而廢。于是我想呀想,終于想出了一個(gè)好辦法,也就是讓它們自由發(fā)展。想好后,我便把花 邊向四周壓平,又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色,涂完后,我把花籃放在遠(yuǎn)處一看, 五顏六色,挺漂亮的。 正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時(shí),我總感覺花籃少了點(diǎn)什么?這時(shí),我看見了媽媽梳妝臺(tái)上 的花,頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),對(duì),少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花,放在花籃中間,果 真好看多了。不過,花籃底下空空的,讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水,行不行呢?萬(wàn) 一弄倒了呢?看來(lái)不行。對(duì)了,去年元宵節(jié)買的那個(gè)燈籠里,不是有很多彩色小泡沫球嗎?我 立刻打開燈籠的蓋子,把所有作花籃的話,那就趕快動(dòng)手吧!2、答案:示例:老師,我懂得愛護(hù)樹木人人有責(zé)的道理。我沒有把小樹苗弄倒, 我是看見它倒了,所以想把它扶起來(lái),您要相信我!八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:略,酌情處理2、答案:1、春天田野 2、金黃 青青 3、第四句3、答案:1、(5)2、(細(xì)長(zhǎng)) ( 雪白) (可愛) 3、( 2 ) ( 5 )九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、答案:酌情給分