2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前檢測(cè)試卷 浙教版(含答案).doc
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2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前檢測(cè)試卷 浙教版(含答案).doc
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線(xiàn)內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前檢測(cè)試卷 浙教版(含答案)題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿(mǎn)分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、讀拼音寫(xiě)句子。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、比一比,再組詞。園 ( ) 進(jìn)( ) 帶( )圓 ( ) 近( ) 戴( )2、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),正確的是( )。星期天上午,我去找李明打籃球,_他走親戚去了。冬去春來(lái),山上的冰雪_了。匯成一條條小溪,從山上流下來(lái)。這位音樂(lè)家最高興的_獲得了大獎(jiǎng),_在音樂(lè)中領(lǐng)悟到了人生的真諦。A、恰好 溶化 不僅 而且B、恰好 融化 不是 而是C、恰巧 融化 不是 而是D、恰巧 溶化 不僅 而且3、我會(huì)給下面的字加偏旁組字并組詞。4、巧填動(dòng)物名,補(bǔ)充詞語(yǔ)。驚弓之( ) 膽小如( ) 漏網(wǎng)之( ) 如( )添翼 害群之( ) 如( )得水 力大如( ) ( )到成功 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、我會(huì)正確地抄寫(xiě)句子,把字寫(xiě)得端正美觀(guān)。 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、把節(jié)日名稱(chēng)和相應(yīng)的活動(dòng)用線(xiàn)連起來(lái)。 端(dun)午節(jié) 登高、喝菊花酒 元宵(xio)節(jié) 賽龍舟、包粽子 重陽(yáng)節(jié) 鬧龍燈、猜燈謎 春節(jié) 春游踏青、放風(fēng)箏 清明節(jié) 守歲、倒貼“?!弊?五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、看圖,擴(kuò)寫(xiě)句子。 1.什么在飛?_2.什么在哪里飛?_3.什么時(shí)候,什么在哪里怎樣飛?_ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、看圖讀句子,想想哪句在前,哪句在后,再按順序排列。( )驢子累死了。( )驢子受不了啦,可是馬不肯幫忙。( )主人去趕集,馬和驢子都馱了很重的貨物。( )最后,主人把貨物全部壓在馬身上。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、學(xué)會(huì)請(qǐng)求(口語(yǔ)交際)。 李春艷在背古詩(shī),想請(qǐng)奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)小一點(diǎn)兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說(shuō)?生活中你也有過(guò)向別人請(qǐng)求的事嗎?你是怎樣做的? _ _ _ _2、主題探究。 聰明的風(fēng)娃娃 提示:風(fēng)娃娃做了壞事挨了批評(píng)后,他決定要幫助大家, 為 大家做好事。請(qǐng)你想一想,風(fēng)娃娃會(huì)怎么做呢?說(shuō)一說(shuō)。 _ _ _ _ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、閱讀天地。 補(bǔ)米袋 一天,有個(gè)老奶奶在米店買(mǎi)米。在裝米的時(shí)候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。 少先隊(duì)員小光看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去,對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,不要急,我家就在對(duì)面,我去拿針線(xiàn)?!?小光回家拿來(lái)針和線(xiàn),幫老奶奶補(bǔ)好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起來(lái),放在米袋里。1、短文共有( )自然段。2、第( )自然段,是寫(xiě)小光幫助老奶奶的。3、老奶奶開(kāi)始為什么著急?_。4、想一想,最后老奶奶會(huì)對(duì)小光說(shuō)些什么?把老奶奶說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。_。2、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。 湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)林。其中最引人注目的是柳樹(shù),在微風(fēng)吹動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳樹(shù)的身影,十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠的草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。1這個(gè)湖為什么叫天鵝湖? _ _ _2.第二自然段先寫(xiě)了湖的_、_,再寫(xiě)湖的四周有_,接著寫(xiě)樹(shù)下有_和_,最后寫(xiě)湖上有_。3這篇短文表達(dá)了作者對(duì)天鵝湖的_之情。4給短文加個(gè)題目,寫(xiě)在文前橫線(xiàn)上。5從短文中我積累的四字好詞有:_、_。6用“_”畫(huà)出你喜歡的句子。3、閱讀短文,回答問(wèn)題。 - 下雨天,屋檐上的水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái),落在下面的石階上。 石階輕輕的笑道;“哈哈,有趣!你是來(lái)替我洗澡,還是來(lái)替我搔癢?替我洗澡,我嫌你的水太少;替我搔癢,我嫌你的力氣太小?!?水滴說(shuō);“去你的,我不是來(lái)替你洗澡的,也不是來(lái)替你搔癢的。我要滴穿你!“ 石階哈哈大笑,說(shuō):“別做夢(mèng)吧,我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)水能滴穿石頭。” 水滴不理他的話(huà),只是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴,落在石階上。 晴天,當(dāng)然沒(méi)有水滴了,石階完全忘記了之間事。 下雨天,對(duì)這樣小小水滴,石階毫不放在心上。 一年一年過(guò)去了,。幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了。 真的,石階終于被水滴滴穿了。(1)、給短文加個(gè)題目_(2)、按課文內(nèi)容填空。 下雨天,屋檐上的_一點(diǎn)一點(diǎn)往下落,落在地面上的_上。 水滴不斷往下滴,幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了,真的,石階終于被_滴穿了。因此有了一個(gè)成語(yǔ)叫_ 。(3)、從這個(gè)故事中你明白了什么? _ _ _ 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、習(xí)作:我的媽媽?zhuān)ò职郑?同學(xué)們,我們的父母從小照就顧我們吃、喝、穿,是他們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,是他們給我們幸福的家。請(qǐng)你以“我的爸爸(媽媽?zhuān)?我的爸爸、媽媽”為題,寫(xiě)一篇文章。字?jǐn)?shù)在200-300字之間,注意語(yǔ)句通順。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:六月荷花滿(mǎn)池塘 銀杏水杉活化石二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案:花園 半圓 進(jìn)入 近處 帶領(lǐng) 戴花2、答案:C3、答案略4、答案:鳥(niǎo)鼠魚(yú)虎馬魚(yú)牛馬三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):漢字書(shū)寫(xiě)要正確美觀(guān),保持卷面整潔。抄寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格?!俊境鲱}意圖:考核學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格問(wèn)題,漢字書(shū)寫(xiě)要做到正確美觀(guān)。】四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:1.什么在飛? 小鳥(niǎo)在飛。 2.什么在哪里飛? 小鳥(niǎo)在天空中飛翔。3.什么時(shí)候,什么在哪里怎樣飛? 早晨,小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地飛翔。六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:3 2 1 4七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:點(diǎn)撥方法:請(qǐng)求別人做某事時(shí),態(tài)度要誠(chéng)懇,要有禮貌,要說(shuō)清楚讓別人幫忙的理由。 例文1:奶奶,我正在背古詩(shī),請(qǐng)您把電視的聲音調(diào)小一點(diǎn)好嗎? 例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎樣走?” “前面第二個(gè)路口就是了。” “謝謝您!” “不客氣。” 例文3:“叔叔,你能幫我把持在書(shū)上的風(fēng)箏摘下來(lái)嗎?謝謝您。再見(jiàn)!” “謝謝您!” “不客氣?!?“叔叔再見(jiàn)! 例文4:“阿姨,你知道這個(gè)地址怎樣走嗎?” “前面第三個(gè)路口左轉(zhuǎn),走五十米就是?!?“謝謝,阿姨再見(jiàn)!” “再見(jiàn)!”2、答案:點(diǎn)撥:想一想在生活中,風(fēng)會(huì)幫助大家做什么呢?聯(lián)系生活實(shí) 際說(shuō)通順即可。八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:1、3 2、3 3、在裝米的時(shí)候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。4、謝謝你!謝謝你幫我補(bǔ)米袋!2、答案:1.據(jù)說(shuō)許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。2形狀水清 樹(shù)林 草地 小花 小橋3喜愛(ài)4.美麗的天鵝湖5清可見(jiàn)底 引人注目6略。3、答案:(1)水滴石穿 (2)水 石階 (3)水 水滴石穿 (4)無(wú)論做什么事情都要有恒心,要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、答案:習(xí)作指導(dǎo):1.寫(xiě)人作文可以抓住人物的特點(diǎn)去寫(xiě):如善良、幽默、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人。 2.寫(xiě)作作文還可以對(duì)人物進(jìn)行多方面描寫(xiě):可以描寫(xiě)人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等。 3.還可以通過(guò)一定的具體的事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。