八年級數(shù)學下冊 5.3《分式的加減法》分式的加減課件3 （新版）北師大版.ppt
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第五章分式與分式方程 3分式的加減法 三 復習引入 同分母分式是怎樣進行加減運算的 異分母分式呢 同分母的分式相加減 分母不變 把分子相加減 異分母的分式相加減 先通分 化為同分母的分式 然后再按同分母分式的加減法法則進行計算 練一練 答案 學習新知 例6 解 原式 解 原式 記得通分后分子添括號哦 學習新知 練習鞏固 計算 再探分式的運用 解 原式 因為 即 所以 原式 還有其它接法嗎 2 實際修建這條盲道的工期比原計劃縮短了幾天 1 原計劃修建這條盲道需少天 實際修建這條盲道用了多少天 根據(jù)規(guī)劃設計 某工程隊準備修建一條長1120m的盲道 由于采用新的施工方式 實際每天修建盲道的長度比原計劃增加10m 從而縮短了工期 假設原計劃每天修建盲道xm 那么 再探分式的運用 鞏固提高 1 先化簡 再求值 2 某蓄水池裝有A B兩個進水管 每小時可分別進水a(chǎn)t bt 若單獨開放A進水管 ph可將該水池注滿 如果A B兩根水管同時開放 那么能提前多長時間將該蓄水池注滿 答案 答案 答案 h 課堂小結(jié) 1 異分母分式相加減的法則及通分的注意事項 2 分式的化簡求值及變形 3 實際問題中能正確把握分式所表示的意義將更有助于解題 課堂隨練 1 計算 2 甲 乙兩地相距360km 新修的高速公路開通后 在甲 乙兩地間行駛的長途客運車平均車速提高了50 而從甲地到乙地的時間縮短了2h 試確定原來的平均車速 3 八年級 1 班學生周末坐車到風景區(qū)游覽 風景區(qū)距學校100公里 一部分學生坐慢車先行 出發(fā)1小后 另一部分學生坐快車前往 結(jié)果快車比慢車還早到1小時 已知快車的速度是慢車速度的1 5倍 求慢車的速度
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