八年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)課件 北師大版.ppt

第2課為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng) 教學(xué)目標(biāo) 1 了解新中國(guó)為鞏固政權(quán)而進(jìn)行的斗爭(zhēng) 提高從整體上把握歷史脈搏的能力 2 知道 中華人民共和國(guó)土地改革法 了解土地改革的大體情況 正確理解進(jìn)行土地改革的重要意義 3 了解中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因及抗美援朝的簡(jiǎn)單經(jīng)過 分析抗美援朝斗爭(zhēng)勝利的偉大意義 4 提高閱讀 分析歷史資料的能力和解決問題的能力 檢測(cè)預(yù)習(xí) 與實(shí)踐 學(xué)生已具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力 可以圍繞學(xué)習(xí)主題進(jìn)行有目的查找 整理資料 進(jìn)行初步的調(diào)查 并從資料中獲取有效信息 課前可指導(dǎo)學(xué)生盡量多渠道地準(zhǔn)備材料 教師也應(yīng)提供更多的感性材料 史學(xué)中有爭(zhēng)議的說法 在課堂上可運(yùn)用材料解析 討論的方式 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史的興趣 激活學(xué)生的思維 提高多角度看問題的能力 新課高入 1 復(fù)習(xí)提問 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民解放軍進(jìn)行戰(zhàn)略大決戰(zhàn)取得了哪三大戰(zhàn)役的勝利 在新中國(guó)成立后 為鞏固政權(quán) 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民又贏得了 三大戰(zhàn)役 的勝利 由此導(dǎo)入 2 復(fù)習(xí)提問 中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間 意義 指出新中國(guó)的成立標(biāo)志著國(guó)民黨統(tǒng)治的舊中國(guó)徹底結(jié)束 那么舊中國(guó)給中國(guó)人民的是一份什么樣的 遺產(chǎn) 由此導(dǎo)入 合作探究 1949年 隨著解放戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)逐漸向國(guó)民黨極為不利的方向民展 國(guó)民黨反動(dòng)派感到末日不遠(yuǎn) 他們開始將金銀等貴重物品劫往臺(tái)灣 這是國(guó)民黨逃跑時(shí)所劫走金銀的統(tǒng)計(jì)表 穩(wěn)定物價(jià)之戰(zhàn) 放初期國(guó)民黨解留下來的基本國(guó)情 話題 你一言 我一語(yǔ) 話說農(nóng)民 1 說一說我國(guó)現(xiàn)在農(nóng)民的生活情況 2 中國(guó)兩千多年封建帝制乃至國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期 農(nóng)民的生活是怎樣的 3 假如你是生活在新中國(guó)20世紀(jì)50年代的農(nóng)民 請(qǐng)寫出你人生經(jīng)歷的一件大事 并談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受 農(nóng)民的翻身解放 討論 1 對(duì)比三個(gè)時(shí)期農(nóng)民的生活 你認(rèn)為造成農(nóng)民不同生活狀況的最主要原因是什么 2 這次土地改革運(yùn)動(dòng)給農(nóng)民的生活帶來了希望 農(nóng)民開始走上幸福之路 你認(rèn)為這次土地改革對(duì)新中國(guó)的發(fā)展具有怎樣的重大意義 抗美援朝 保家衛(wèi)國(guó) 1950年10月中國(guó)人民志愿軍在彭德懷司令的率領(lǐng)下 開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng) 與朝鮮人民一起抗擊美國(guó)侵略者 1950年朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) 美國(guó)悍然派兵入侵朝鮮并把戰(zhàn)火一直燒到中朝邊境 嚴(yán)重威脅我國(guó)的安全 美國(guó)飛機(jī)轟炸后的安東市 今丹東市 中國(guó)人民志愿軍跨國(guó)鴨綠江 開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng) 講述抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的故事英雄 邱少云黃繼光戰(zhàn)役 上甘嶺的戰(zhàn)斗欣賞 誰(shuí)是最可愛的人 邱少云 黃繼光 總結(jié)提升 等方式 來歸納本課所學(xué)知識(shí) 請(qǐng)你 提示 設(shè)計(jì)表格 圖示或知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 課堂作業(yè)與反饋 中國(guó)人民志愿軍的司令員是 A 彭德懷B 賀龍C 陳毅D 劉伯承2 說一說1950年新中國(guó)發(fā)生的兩件大事 課堂練習(xí)與反饋1 選一選3 整理中華人民共和國(guó)大事記 二 以自己的方式設(shè)計(jì) 布置作業(yè)預(yù)習(xí)第3課新中國(guó)的內(nèi)政與外交 教師反思