七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 古詩(shī)詞誦讀《夜洛城聞笛》課件 新人教版

春夜洛城聞笛李白 詩(shī)歌抒發(fā)了作者客居洛陽(yáng),夜深人靜之時(shí)聽到折楊柳的笛聲,引起的思鄉(xiāng)之情。 李白(701-762),字太白,號(hào)青蓮居士。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“詩(shī)仙”之美譽(yù),與杜甫并稱“李杜”。詩(shī)風(fēng)雄奇豪放,想象豐富,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變,善于從民間文藝和神話傳說(shuō)中吸取營(yíng)養(yǎng)和素材,構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩,達(dá)到盛唐詩(shī)歌藝術(shù)的巔峰。存世詩(shī)文千余篇,有李太白集30卷。 這首詩(shī)是唐玄宗開元二十三年(735)李白游洛城(即洛陽(yáng))時(shí)所作。洛陽(yáng)在唐代是一個(gè)很繁華的都市,時(shí)稱東都。當(dāng)時(shí)李白客居洛城,大概正在客棧里,因偶然聽到笛聲而觸發(fā)故園情,作此詩(shī)。 2.(2016廣東廣州中考)根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。我國(guó)古代詩(shī)文中,“風(fēng)”的身影隨處可見(jiàn),它吹黃了小麥:“夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃。(觀刈麥)”它傳送著笛聲:千古詩(shī)句,萬(wàn)種風(fēng)情?！癬, 。(春夜洛城聞笛)” 它陪伴過(guò)游子:“_ , 。(次北固山下)” 解析結(jié)合平時(shí)所學(xué)記憶寫出即可,注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。誰(shuí)家玉笛暗飛聲 散入春風(fēng)滿洛城 潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 1.(山東青島中考)下列選項(xiàng)中,對(duì)詩(shī)詞理解有誤的一項(xiàng)是()A.“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”這兩句詩(shī)描寫詩(shī)人在東籬下采摘菊花,遠(yuǎn)處的南山悠然映入眼簾,表現(xiàn)了陶淵明辭官后的閑適心情。B.春夜洛城聞笛中“此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情”兩句,寫詩(shī)人聽到人們晚上唱起告別的歌曲,看到人們折柳相贈(zèng),不由得產(chǎn)生歸隱田園的情思。C.暮春時(shí)節(jié),花兒凋零,燕子歸來(lái)。面對(duì)此景,詞人晏殊寫下“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的句子,表達(dá)了自己傷春惜時(shí)之感。D.宋代詞人辛棄疾登高望遠(yuǎn),看到江山雄偉壯麗,江水奔流不息,想到古代縱橫馳騁的英雄人物,感慨萬(wàn)千,寫下南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷一詞。解析B項(xiàng)中“不由得產(chǎn)生歸隱田園的情思”錯(cuò)誤,應(yīng)產(chǎn)生的是思鄉(xiāng)之情。B