高中數(shù)學(xué) 學(xué)業(yè)水平測(cè)試 第講概率與統(tǒng)計(jì)

第七講 統(tǒng)計(jì)與概率一、隨機(jī)抽樣三種抽樣方法：_、_、_1咱們班有有5位同學(xué)，現(xiàn)在我要抽取一位同學(xué)來回答這個(gè)問題，最適合用什么抽樣方法？2某班有60名同學(xué)，現(xiàn)在老師要抽查其中6位同學(xué)的作業(yè)完成情況，該如何抽取呢？3假設(shè)亨德森學(xué)?，F(xiàn)有在讀高中生6000名，其中1500名高三學(xué)生，2500名高二學(xué)生，2000名高一學(xué)生要從中抽取60名學(xué)生了解學(xué)習(xí)狀況，該如何抽取呢？例1現(xiàn)有60瓶礦泉水，編號(hào)從1至60，若從中抽取6瓶檢驗(yàn)，用系統(tǒng)抽樣方法確定所抽的編號(hào)可以為A3,13,23,33,43,53 B2,14,26,38,42,50 C5,8,31,36,48,54 D5,10,15,20,25,30例2某地區(qū)為了解居民家庭生活狀況，先把居民按所在行業(yè)分為幾類，然后每個(gè)行業(yè)抽取的居民家庭進(jìn)行調(diào)查，這種抽樣是A簡單隨機(jī)抽樣 B系統(tǒng)抽樣 C分層抽樣 D分類抽樣練習(xí)11為了正確所加工一批零件的長度，抽測(cè)了其中200個(gè)零件的長度，在這個(gè)問題中，200個(gè)零件的長度是A、總體 B、個(gè)體 C、總體的一個(gè)樣本 D、樣本容量2某校有學(xué)生2000人，其中高三學(xué)生500人，為了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況，采用按年級(jí)分層抽樣的方法，從該校學(xué)生中抽取一個(gè)200人的樣本，則樣本中高三學(xué)生的人數(shù)為_3從2 011名學(xué)生中選出50名學(xué)生組成參觀團(tuán)，若采用下面的方法選?。含F(xiàn)用簡單隨機(jī)抽樣從2 011人中剔除11人，剩下的2 000人再按系統(tǒng)抽樣的方法抽取50人，則在2 011人中，每人入選的概率( )A都相等，且為 B都相等，且為 C均不相等 D不全相等二、樣本估計(jì)總體我們可以用樣本中的頻率、平均數(shù)、中位數(shù)、方差等來估計(jì)總體中的頻率、平均數(shù)、中位數(shù)、方差等例如，為了調(diào)查某地區(qū)的高三學(xué)生的成績，我們可以從中隨機(jī)抽取1000名學(xué)生，假設(shè)這1000名學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生占了20%，平均成績?yōu)?5，那么我們可以據(jù)此估計(jì)該地區(qū)高三學(xué)生中優(yōu)秀比例和平均成績約為20%和65為了能夠直觀的表達(dá)某些數(shù)據(jù)的特征，我們用_、_、_等圖表來分析數(shù)據(jù)，主要分析_等5個(gè)數(shù)據(jù)特征下面咱們通過例題再來熟悉一下這些圖表的用途以及數(shù)據(jù)特征的計(jì)算：例3為了保護(hù)學(xué)生的視力，教室內(nèi)的日光燈在使用一段時(shí)間后必須更換，已知某校使用的100只日光燈在必須換掉前的使用天數(shù)如下表：天數(shù)151180181210211240241270271300301330331360361390燈管數(shù)1111820251672（1）根據(jù)上表畫出頻率分布直方圖；（2）試估計(jì)這種日光燈的平均壽命58563140723784829104例2如下圖的莖葉圖是某次考試中某班15名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績，求出這15名同學(xué)成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)練習(xí)21某籃球?qū)W校的甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員練習(xí)罰球，每人練習(xí)10組，每組罰球40個(gè)命中個(gè)數(shù)的莖葉圖如右則罰球命中率較高的是 2有甲、乙兩種水稻，測(cè)得每種水稻各10穴的分蘗數(shù)后，計(jì)算出樣本方差分別為，由此可以估計(jì)A甲種水稻比乙種水稻分蘗整齊 B乙種水稻比甲種水稻分蘗整齊C甲、乙兩種水稻分蘗整齊程度相同 D甲、乙兩種水稻分蘗整齊程度不能比較90100110120130140150次數(shù)o0.0040.0080.0120.0160.0200.0240.028頻率/組距0.0320.0363為了了解高一學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)次測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖(如圖)，圖中從左到右各小長方形面積之比為2：4：17：15：9：3，第二小組頻數(shù)為12.（1）第二小組的頻率是多少？樣本容量是多少？（2）若次數(shù)在110以上（含110次）為達(dá)標(biāo)，試估計(jì)該學(xué)校全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少？（3）在這次測(cè)試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)？請(qǐng)說明理由。三、概率例5在100張卡片上分別寫上1到100這100個(gè)數(shù)字，從中任取一張，則所得卡片上的數(shù)字為5的倍數(shù)的概率是_例6如圖，邊長為2的正方形中有一封閉曲線圍成的陰影區(qū)域，在正方形中隨機(jī)撒一粒豆子，它落在陰影區(qū)域內(nèi)的概率為，則陰影區(qū)域的面積為_練習(xí)31某人5次上班途中所花費(fèi)的時(shí)間（單位：分鐘）分別為x、y、10、11、9已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為10，方差為2，則_2靶子由110環(huán)組成，高一新生在軍訓(xùn)營地集訓(xùn)時(shí)，某班某射手射擊米中14環(huán)的概率是0.2，命中58環(huán)的概率是0.3，脫靶的概率是0.2，則他命中910環(huán)的概率為_3在一正方形圍欄內(nèi)均勻散布著米粒，一小雞正在其中隨意啄食，則此刻小雞正在啄食正方形的內(nèi)切圓中的米粒的的概率為_4經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在某儲(chǔ)蓄所一個(gè)營業(yè)廳窗口等待的人數(shù)及相應(yīng)概率如下：排隊(duì)人數(shù)012345人及5人以上概率0.10.160.30.30.10.04（1）之多2人排隊(duì)等候的概率是多少？（2）至少3人排隊(duì)等候的概率是多少？鞏固訓(xùn)練1如圖，正方形中，點(diǎn)在邊上，現(xiàn)有質(zhì)地均勻的粒子散落在正方形內(nèi)，則粒子落在內(nèi)的概率等于A B C D2某交警部門對(duì)城區(qū)上下班交通情況作抽樣調(diào)查，上下班時(shí)間各抽取12輛機(jī)動(dòng)車的行駛速度（單位：km/h）作為樣本進(jìn)行研究，作出樣本的莖葉圖如右，則上班、下班時(shí)間行駛速度的中位數(shù)分別是A28 27.5 B28 28.5C29 27.5 D29 28.53某校有老師200名，男生1200名，女生1000名，現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有師生中抽取一個(gè)容量為的樣本，已知從女生中抽取的人數(shù)為80，則_4某老師從星期一到星期五收到郵件數(shù)分別是10,6,8,5,6，則該組數(shù)據(jù)的方差_5同時(shí)投擲兩個(gè)骰子，則向上的點(diǎn)數(shù)之積是4的概率是_78934 5 6 4 796如圖是某挽回舉辦的挑戰(zhàn)主持人大賽上，七位評(píng)委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別為（ ）A84，85 B84，84 C85，84 D85，857從1,2,3,4,5五個(gè)數(shù)中選取3個(gè)數(shù)組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)，則該三位數(shù)為偶數(shù)的概率為_8在一個(gè)長為3，寬為2的矩形中，任取一點(diǎn)到其對(duì)角線的距離大于1的概率為_- 4 -