高中語文 第一冊第一單元第1課之 沁園 長沙課件1 新人教版

毛澤東1924年在上海1936年在延安孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山！ 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？ 攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 這首詞寫于1925年。1925年，是北伐戰(zhàn)爭開始的前一年，農(nóng)民運動蓬勃開展。毛澤東直接領導了湖南的農(nóng)運，建立了農(nóng)民協(xié)會，創(chuàng)建了黨支部，1925年10月，毛澤東從韶山前往廣州創(chuàng)辦全國農(nóng)民運動講習所，途經(jīng)長沙，重游橘子洲，面對絢麗的秋景，回憶往昔的歲月，寫下了這首氣勢磅礴的詞。讀上闋，思考下列問題：1、開頭三句的正常語序是怎樣的？2、一個“看”字管到哪里？3、景物描寫的視角變化和寫景順序是怎樣的?4、寫景詩句中哪些動詞用得好？為什么?5、寫景詩句和“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊边@一問題的提出有什么聯(lián)系？ 沁園春 長沙 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 1、用一個四字成語概括毛澤東筆下的“湘江秋景”。2、讀下面兩組描寫秋景的詩句，試著說說毛澤東筆下的秋景和中國傳統(tǒng)詩詞中的秋景在感情色彩上有什么不同？為什么會有這樣的不同？悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。衰。 楚辭楚辭萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺。萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺。 杜甫杜甫 登高登高已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼。 曹雪芹曹雪芹 紅樓夢紅樓夢一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光。廖廓江天萬里霜。 采桑子.重陽(1929.10)天高云淡,望斷南飛雁,不到長城非好漢,屈指行程二萬。 清平樂.六盤山(1935.10)讀下闋，思考下列問題：1、上闋提出“誰主沉浮”這一問題，下闋回答了嗎？哪些話是回答？2、“攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠”這兩句的正常語序是怎樣的？3、下闋中的哪個字是領字，一直管到哪里？4、“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”這一句是在問誰？“擊水”一詞有何深意？ 沁園春 長沙 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 讀下面所選的毛澤東在不同歷史時期所做的三首詞，談談自己的感悟和理解。 1910年獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？賀新郎賀新郎（ 1923年11月） 揮手從茲去。 更那堪凄然相向，苦情重訴。 眼角眉梢都似恨，熱淚欲零還住。 知誤會前翻書語。 過眼滔滔云共霧，算人間知己吾與汝。 人有病，天知否？ 今朝霜重東門路， 照橫塘半天殘月，凄清如許。 汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。 憑割斷愁思恨縷。 要似昆侖崩絕壁，又恰像臺風掃環(huán)宇。 重比翼，和云翥。 憶秦娥 婁山關 1935年2月 西風烈， 長空雁叫霜晨月。霜晨月， 馬蹄聲碎，喇叭聲咽。 雄關漫道真如鐵， 而今邁步從頭越。 從頭越， 蒼山如海，殘陽如血。 碧云天，黃花地，北雁南飛，曉來誰染染霜林醉？總是離人淚。 王實甫西廂記 長亭送別 1957年1月第一次發(fā)表這首詩時，毛澤東做了這樣的注釋：“擊水，游泳。那時初學，盛夏水漲，幾死者數(shù)。一群人終于堅持，直到隆冬，猶在江中。當時有一篇詩，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會當水擊三千里（另注：這兩句詩是毛澤東1917年冬天游衡山時所作） ”。