七年級歷史下冊 第17課《君主集權(quán)的強化》課件 新人教版

君主集權(quán)的強化君主集權(quán)的強化第第1717課課君主集權(quán)的強化君主集權(quán)的強化一、滿洲的興起一、滿洲的興起生活地區(qū)：生活地區(qū)：興起時間：興起時間：杰出首領(lǐng)：杰出首領(lǐng)：我我 國國 東東 北北明明 朝朝 后后 期期努努 爾爾 哈哈 赤赤正黃旗正黃旗正白旗正白旗正紅旗正紅旗正藍(lán)旗正藍(lán)旗鑲黃旗鑲黃旗鑲白旗鑲白旗鑲紅旗鑲紅旗鑲藍(lán)旗鑲藍(lán)旗努爾哈赤的主要功績努爾哈赤的主要功績統(tǒng)一女真各部統(tǒng)一女真各部創(chuàng)立八旗制度創(chuàng)立八旗制度1616年建立后京政權(quán)年建立后京政權(quán)遷都沈陽改稱盛京遷都沈陽改稱盛京反抗明朝的壓迫反抗明朝的壓迫思維拓展思維拓展 努爾哈赤同宋元時期的幾位少努爾哈赤同宋元時期的幾位少數(shù)民族首領(lǐng)有哪些共同之處？數(shù)民族首領(lǐng)有哪些共同之處？歷史回憶歷史回憶 你能說出宋元時期有哪幾位杰你能說出宋元時期有哪幾位杰出的少數(shù)民族首領(lǐng)？出的少數(shù)民族首領(lǐng)？統(tǒng)一本民族各部統(tǒng)一本民族各部建立本民族政權(quán)建立本民族政權(quán)影響了中國歷史的發(fā)展進(jìn)程影響了中國歷史的發(fā)展進(jìn)程都是杰出的政治家和軍事家都是杰出的政治家和軍事家共同點共同點二、清朝的建立二、清朝的建立建立者：皇建立者：皇 太太 極極時時 間：間： 1636 年年 假如你是清朝統(tǒng)治者，你假如你是清朝統(tǒng)治者，你將采取哪些措施統(tǒng)治這個幅將采取哪些措施統(tǒng)治這個幅員遼闊的多民族大國呢？員遼闊的多民族大國呢？三、君主集權(quán)的強化三、君主集權(quán)的強化1、中央政權(quán)機構(gòu)大體采用明朝制度、中央政權(quán)機構(gòu)大體采用明朝制度2、保留由滿洲貴族組成的議政王大臣、保留由滿洲貴族組成的議政王大臣 會議會議 議政王大臣會議享有怎樣的權(quán)力，議政王大臣會議享有怎樣的權(quán)力，它對皇權(quán)有威脅嗎？它對皇權(quán)有威脅嗎？ 一切軍國大事都要經(jīng)過議政王大一切軍國大事都要經(jīng)過議政王大臣會議，一經(jīng)決定，連皇帝也不能變。臣會議，一經(jīng)決定，連皇帝也不能變。 議政王大臣會議的存在，它不僅使內(nèi)議政王大臣會議的存在，它不僅使內(nèi)閣形同虛設(shè)，最主要的是它限制了皇閣形同虛設(shè)，最主要的是它限制了皇帝的權(quán)力。帝的權(quán)力。三、君主集權(quán)的強化三、君主集權(quán)的強化1、中央政權(quán)機構(gòu)大體采用明朝制度、中央政權(quán)機構(gòu)大體采用明朝制度2、保留由滿洲貴族組成的議政王大臣會議、保留由滿洲貴族組成的議政王大臣會議3、為加強君主專制雍正帝設(shè)立軍機處、為加強君主專制雍正帝設(shè)立軍機處議一議：議一議： 沈陽故宮和乾清宮在建筑布局和設(shè)置上反映出沈陽故宮和乾清宮在建筑布局和設(shè)置上反映出什么問題？什么問題？ 軍機處的設(shè)立對君主集權(quán)的強化有什么作用？軍機處的設(shè)立對君主集權(quán)的強化有什么作用？結(jié)論：結(jié)論： 沈陽故宮突出了皇帝的中心位置和王公大沈陽故宮突出了皇帝的中心位置和王公大臣的重要地位。乾清宮與軍機處反映了皇帝臣的重要地位。乾清宮與軍機處反映了皇帝至高無上的地位和大臣的低下地位。至高無上的地位和大臣的低下地位。 軍機處設(shè)立后，軍國大事完全由皇帝裁決軍機處設(shè)立后，軍國大事完全由皇帝裁決軍機大臣只能跪受筆錄。地方軍政首腦也直軍機大臣只能跪受筆錄。地方軍政首腦也直接聽從皇帝指揮。軍機處由皇帝選派親信大接聽從皇帝指揮。軍機處由皇帝選派親信大臣組成，成為處理全國軍政大事的常設(shè)核心臣組成，成為處理全國軍政大事的常設(shè)核心機構(gòu)。議政王大臣會議名存實亡。機構(gòu)。議政王大臣會議名存實亡。 三、君主集權(quán)的強化三、君主集權(quán)的強化1、中央政權(quán)機構(gòu)大體采用明朝制度、中央政權(quán)機構(gòu)大體采用明朝制度2、保留由滿洲貴族組成的議政王大臣會議、保留由滿洲貴族組成的議政王大臣會議3、為加強君主專制雍正帝設(shè)立軍機處、為加強君主專制雍正帝設(shè)立軍機處4、為加強思想控制清統(tǒng)治者大興、為加強思想控制清統(tǒng)治者大興“文字獄文字獄”活動探究活動探究 清朝統(tǒng)治者為什么要小題大清朝統(tǒng)治者為什么要小題大做掀起文字獄呢？做掀起文字獄呢？ 文字獄的影響是什么？文字獄的影響是什么？嚴(yán)酷荒唐的文字獄嚴(yán)酷荒唐的文字獄株連族人株連族人禍及師友禍及師友因詩因詩“一把心腸論濁清一把心腸論濁清”被指為侮辱清朝。被指為侮辱清朝。胡中藻案胡中藻案數(shù)十人數(shù)十人反對清朝統(tǒng)治反對清朝統(tǒng)治 呂留良呂留良案案300多人多人同情前明政權(quán)，使用同情前明政權(quán)，使用南南明年號。明年號。戴名世戴名世南南山集山集案案70余人余人有攻擊清朝統(tǒng)治者的語句，有攻擊清朝統(tǒng)治者的語句，還使用南明的年號還使用南明的年號 莊廷鑨莊廷鑨明明史史案案株連人數(shù)株連人數(shù)事由事由案名案名清代文字獄清代文字獄歷史與現(xiàn)實歷史與現(xiàn)實 從明清的文字獄展開聯(lián)想，從明清的文字獄展開聯(lián)想，談一談解放思想、重視人才的談一談解放思想、重視人才的培養(yǎng)，對社會的發(fā)展和進(jìn)步有培養(yǎng)，對社會的發(fā)展和進(jìn)步有哪些促進(jìn)作用？哪些促進(jìn)作用？滿洲的興起滿洲的興起清朝的建立清朝的建立君主集權(quán)的強化君主集權(quán)的強化軍機處設(shè)立軍機處設(shè)立文字獄文字獄談解放思想和人才培養(yǎng)談解放思想和人才培養(yǎng)歷史鏈接歷史鏈接三、君主集權(quán)的強化軍機處的設(shè)立1、軍機處的設(shè)立A、雍正帝時設(shè)立B、乾隆帝時，徹底取代議政王大臣會議。軍機處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強化軍機處值房2、大興文字獄：康熙、雍正、乾隆三朝最殘酷大興文字獄的原因（一般了解）：（1）、清朝為了樹立其專制統(tǒng)治的淫威，不許人們有絲毫的不滿和反抗，稍有嫌疑，即刀斧隨之，嚴(yán)加鎮(zhèn)壓； （2）、由于民族矛盾的存在。清廷雖標(biāo)榜“滿漢一體”，實際實行民族歧視和壓迫政策。為防范漢族人民的反抗和不滿，就特別注意加強思想統(tǒng)治，甚至不惜采取血腥的鎮(zhèn)壓手段。文字獄事例： 1、 明 史 案 浙江富戶莊廷龍修訂前人遺著，取名明書。書中敘述清朝入關(guān)前的史實，使用明朝年號，并且保留了一些明朝將領(lǐng)抗擊后金的事跡，觸怒了康熙帝。參加編寫、刻印和銷售這部書的70多人全部處死。此前，莊廷龍已死。清政府下令挖開他的墳?zāi)梗茁臼?。李令晰為明書作過序，被處死。明史案受株連的江南名士達(dá)200 多人。 2、 查嗣庭案查嗣庭是雍正時的禮部侍郎，他在江南主持科舉考試時，出了一道考題“維民所止”。這本是大學(xué)中的一句話，卻被清政府說是“維”“止”去了字頭，是要砍雍正的頭。查嗣庭飛來橫禍，被押入獄，死在獄中。雍正命人把他戮尸示眾，其家屬也被流放邊遠(yuǎn)地區(qū)。文字獄的嚴(yán)重后果：這些案件大多捕風(fēng)捉影，望文生義，濫殺無辜，文人士子只得埋頭故紙堆中，不敢編寫歷史、研究現(xiàn)實消磨智慧，使知識界思想麻木，萬馬齊暗。（1）、造成了社會恐怖，摧殘了人才。（2）、許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。知識點回顧：第17課 君主集權(quán)的強化一、滿洲的興起 努爾哈赤統(tǒng)一女真各部、 1616年建立后金政權(quán)二、清朝的建立 皇太極改女真族名為滿洲、改國號為清：1636年三、君主集權(quán)的強化1、軍機處的設(shè)立 2、大興文字獄鞏固練習(xí)：一、選擇題1、后金的建立者 （ ）A、努爾哈赤B、皇太極C、康熙D、雍正 A2、改國號為清的是（ ）A、努爾哈赤B、皇太極C、康熙D、雍正 B3、軍機處是誰在位時設(shè)立的？（ ）A、努爾哈赤B、皇太極C、康熙D、雍正 D 4、清朝文字獄以哪幾位皇帝在位時最殘酷 ( ) 順治康熙雍正乾隆 A 、 B、 C 、 D、B5、清朝初年，掌握實權(quán)的是 （ ）A、內(nèi)閣 B、六部C、議政王大臣會議 D、宦官 C二、材料解析題：1、軍機大臣“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間?！保?）上文是什么意思？軍機大臣有實權(quán)嗎？（2）軍機處是誰設(shè)立的？有什么意義？軍國大事完全由皇帝裁決，軍機大臣只是跪受筆錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員執(zhí)行。雍正時。 軍機處的設(shè)立取代了議政王大臣會議，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步加強 。2、“明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人”（1）寫這句詩的進(jìn)士被殺，你認(rèn)為是什么原因？（2）這種做法叫什么？哪幾位皇帝在位時最殘酷？影響是什么？文字獄?？滴酢⒂赫?、乾隆三朝。（A）、造成了社會恐怖，摧殘了人才（B）、許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。