2019版中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第26講 水和溶液課件.ppt

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第三部分物質(zhì)科學(xué) 化學(xué) 第26講水和溶液 一 了解地球上主要的水體及分類二 知道溶解度的概念和溶解度曲線表示的意義三 知道配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法 地球上主要的水體及分類 1 地球上 水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化 水的物態(tài)變化 形成了海洋 陸地 大氣間的水循環(huán) 水循環(huán)的過程是地面 江河 海洋 的水在太陽(yáng)的輻射下不斷蒸發(fā) 在空中形成暖濕氣流 暖濕氣流遇到冷的空氣后液化成小水滴或凝固成小冰晶 在一定的條件下 小冰晶將熔化成水與原來的小水珠一同下落 形成雨水 匯集于江河并流入大海 1 簡(jiǎn)述自然界中水循環(huán)過程 2 自然界中一個(gè)水循環(huán)包含的物態(tài)變化有哪些 3 上圖為大自然中水循環(huán)示意 寫出圖中 代表環(huán)節(jié)的名稱 解析 1 海洋中的水在太陽(yáng)的照射下 溫度升高蒸發(fā)成水蒸氣升到高空 在高空中水蒸氣遇冷溫度降低液化成小水滴或凝華成小冰晶 這就形成了云 當(dāng)在一定條件下 云中的小水滴和小冰晶越來越大 就會(huì)下落 在下落過程中 小冰晶又變成小水滴 與原來的水滴一起落到地面 這就形成了雨 2 發(fā)生的狀態(tài)變化有 熔化 冰 雪變成水 凝固 水結(jié)冰 汽化 水變成水蒸氣 液化 水蒸氣變成水 升華 冰 雪直接變成水蒸氣 凝華 水蒸氣直接變成小冰晶 3 圖中 分別代表的環(huán)節(jié)是蒸發(fā)和水汽輸送 1 水是世界上最寶貴的資源之一 第17個(gè)世界水日的主題是 跨界水 共享的水 共享的機(jī)遇 下列做法不符合這一主題的是 D A 加強(qiáng)水資源的保護(hù)B 推動(dòng)世界各國(guó)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理C 大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式D 大量開采地下水緩解水資源緊缺2 驅(qū)動(dòng)水循環(huán)過程的能量來自于 B A 地球內(nèi)部B 太陽(yáng)輻射C 風(fēng)雨D 海洋3 當(dāng)今人類比較容易利用的淡水資源是 C A 江河水 湖泊淡水 大氣水B 江河水 冰川 深層地下水C 江河水 湖泊淡水 淺層地下水D 海洋水 冰川 淺層地下水 溶解度的概念和溶解度曲線表示的意義 1 物質(zhì)溶解性的大小用 溶解度 來量度 2 固體物質(zhì)的溶解度 在一定溫度下 溶質(zhì)在 100克 溶劑里達(dá)到 飽和 狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量 3 影響固體溶解度大小的因素 溶質(zhì) 溶劑本身的性質(zhì)和溫度 4 物質(zhì)溶解性等級(jí) 分為 易溶 可溶 微溶 難溶 2 2014 廈門 如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線 下列說法正確的是 D A 物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大B 物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度C t2 時(shí) 60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160gD 將t1 b c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液 解析 A 根據(jù)固體的溶解度曲線可知 c的溶解度隨溫度的升高而減小 故錯(cuò) B 要比較物質(zhì)的溶解度大小 須限定溫度 否則無法比較 故錯(cuò) C t2 時(shí)a的溶解度是50g水 中最多溶解50g的a 故60ga物質(zhì)加入到100g水中 不會(huì)完全溶解 所得溶液溶質(zhì)為150g 故錯(cuò) D 由圖可知 b的溶解隨溫度升高而增大 c的溶解度隨溫度的升高而減小 將b c兩種物質(zhì)的飽和溶液由t1 升溫至t2 b變?yōu)椴伙柡腿芤?溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變 b物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 c析出晶體 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 故對(duì) 5 如圖是甲 乙兩物質(zhì)的溶解度曲線 由溶解度曲線得出以下幾條信息 正確的是 D A 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B t1 時(shí) 甲和乙的水溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等C t2 時(shí) 把30克甲溶解在100克水中 所得溶液為飽和溶液D 甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響比乙大 6 2014 安徽 甲 乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖 t1 時(shí) 在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì) 再分別加入等量的蒸餾水 充分振蕩后 試管底部均有未溶解的固體 再將兩支試管升溫到t2 不考慮溶劑質(zhì)量變化 由t1 到t2 的過程中 下列說法正確的是 B A 甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小B 裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多C 甲 乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大D 兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法 1 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是 計(jì)算 稱量 溶解 2 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 實(shí)驗(yàn)中必需用到的儀器有 藥匙 托盤天平 量筒 玻璃棒 燒杯 滴管 7 2014 福建 實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50 0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10 的蔗糖溶液 下列說法錯(cuò)誤的是 B A 用托盤天平稱取5 0g蔗糖B 用量程為10mL的量筒量取所需45mL的水C 溶解蔗糖時(shí) 使用的玻璃儀器有燒杯 玻璃棒D 將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中 塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽 8 2014 揭陽(yáng) 下表是KNO3 NaCl在不同溫度下的溶解度 單位 g 1 以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是 NaCl 2 50 時(shí) KNO3的溶解度是 85 5 3 KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí) 可通過 降溫結(jié)晶 的方法提純 4 對(duì) 3 析出的晶體和剩余溶液描述正確的是 A 填寫編號(hào) A 剩余溶液KNO3溶液一定是飽和溶液B 剩余溶液中一定不含有NaClC 剩余的溶液中的溶質(zhì)只有KNO3D 析出的晶體中只含有KNO3 5 當(dāng)KNO3 NaCl的溶解度相同時(shí) 對(duì)應(yīng)的溫度范圍是 20 30 9 2014 玉林 實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12 的氯化鈉溶液 下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖 1 圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 填序號(hào) 改正操作后 用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 2 圖中玻璃棒攪拌的目的是 攪拌 加速固體溶解速度 3 配制時(shí)應(yīng)選擇 50 填 10 50 或 100 mL的量筒來量取所需水的體積 1 2014 益陽(yáng) 水是 生命之源 下列關(guān)于水的說法正確的是 D A 地球上淡水資源豐富 可以說是取之不盡 用之不竭B 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子C 電解水的實(shí)驗(yàn)說明 水是由氫氣和氧氣組成的D 我國(guó)部分地區(qū)水資源短缺 嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展 影響了人民生活質(zhì)量 2 2014 金華 如圖是甲 乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線 下列說法正確的是 D A t2 時(shí) 向100克水中加入20克甲 充分溶解后所得溶液是飽和溶液B 甲飽和溶液從t2 降溫至t1 溶液的質(zhì)量不變C 乙飽和溶液溫度降低 有晶體析出 是化學(xué)變化D 當(dāng)甲中含有少量乙時(shí) 可用降低甲飽和溶液溫度的方法提純甲 3 2014 龍巖 右圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線 下列說法正確的是 C A 溫度升高 兩種物質(zhì)的溶解度都增大B 50 的Na2SO4飽和溶液降到40 時(shí)有晶體析出C 40 時(shí) 75g飽和Na2SO4溶液中含25gNa2SO4D 可用降溫結(jié)晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl 4 2014 梅州 請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答有關(guān)問題 1 10 時(shí) NH4NO3的溶解度為 140 g 2 分別將相同質(zhì)量的氯化銨 氯化鈉 硼酸的飽和溶液從60 降溫到20 析出晶體最少的是 氯化鈉 3 60 時(shí) 將等質(zhì)量的硝酸鈉 硝酸鉀 氯化銨配制成飽和溶液 所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 氯化銨 硝酸鉀 硝酸鈉 4 如圖所示 室溫條件下 將底部尚有未溶解硝酸鉀晶體的硝酸鉀飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中 欲使試管中溶液變成不飽和溶液 則可向燒杯中加入的物質(zhì)是 AD A 氫氧化鈉固體B 冰塊C 硝酸銨晶體D 生石灰 5 20 時(shí) 分別向盛有10g水的A B兩試管中加入等質(zhì)量的甲 乙兩種固體 充分溶解后 觀察到如圖1所示的現(xiàn)象 圖2表示的是甲 乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線 1 20 時(shí) A B兩試管中的溶液可能飽和的是 A 理由是 剛好形成飽和 2 圖2中 N 填 M 或 N 表示乙物質(zhì)的溶解度曲線 3 要使B試管中剩余固體繼續(xù)溶解 可采用的方法有加適量的水或加熱 4 將10 時(shí)M的飽和溶液恒溫蒸發(fā)掉10克水 其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 不變 填 增大 減小 或 不變