團團圓圓過中秋 教學(xué)設(shè)計.docx

團團圓圓過中秋【教學(xué)目標(biāo)】1、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，進一步認(rèn)識中秋；2、在相互交流中展開學(xué)習(xí)，在活動中體會親情和友情、思念和團圓。3、熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。【教學(xué)重點】 了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，進一步認(rèn)識中秋；【教學(xué)難點】在節(jié)日氛圍之中能夠體會到家人之間的親情。積極、愉快地生活?！窘虒W(xué)過程】一、聽兒歌、引出中秋節(jié)師：同學(xué)們，有這樣一首歌，老師小時候就在唱，現(xiàn)在的你們也會唱，今天老師來 唱給你們聽.師：這首歌里唱的是什么內(nèi)容？生：（預(yù)設(shè)）八月十五中秋節(jié)。爺爺為我打月餅的事兒。師：這節(jié)課，這節(jié)課就請同學(xué)們跟老師一起來聊一聊中秋節(jié)。（板書：過中秋）二、探究新知（一）聽傳說師：中秋節(jié)有許多古老的傳說，老師也為大家準(zhǔn)備了一個小故事，我們一起來看一看吧。（播放長娥奔月）師：這就是嫦娥奔月的傳說.嫦娥位列仙班之后仍眷戀丈夫與故鄉(xiāng)，借月光寄送思 念之情。（二）講來歷師：了解了古老的傳說，那么中秋節(jié)是怎么來的呢呢？別著急，在接下來的短片 中，你就會找到答案。（播放視頻）師：你們有答案了嗎？請大家舉手告訴老師。生：（預(yù)設(shè)、）師：同學(xué)們說的都很好，中秋節(jié)起源于上古時代，盛行于宋朝，明清時期已經(jīng)成 為我國主要節(jié)日之一。在民間中秋節(jié)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)，人們 為了慶祝豐收、表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”（秋天中間的一天）這一天作為 節(jié)日。中秋節(jié)也是古人“秋報”流傳下來的習(xí)俗。在不同時期和地域，受各地不 同文化風(fēng)俗的影響，中秋節(jié)也有許多別稱：如、仲秋、八月節(jié)、團圓節(jié)、女兒節(jié) 寺寺O（三）、知習(xí)俗師：通過看短片我們知道了中秋節(jié)的來歷，細(xì)心的同學(xué)一定還會發(fā)現(xiàn)短片當(dāng)中還 提到了一些中秋節(jié)的來歷。接下來的時間就交給大家，請你們進行小組討論：中 秋節(jié)都有哪些習(xí)俗？師：時間到。哪個小組能把他們討論的結(jié)果分享給大家？請舉手。生：（預(yù)設(shè)回答）教師引導(dǎo)師：同學(xué)們說了很多關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗，其中有飲食習(xí)俗，也有活動習(xí)俗。那么 中秋節(jié)除了吃月餅，還有許多地方特色美食。師：由于各地地理、環(huán)境、氣候差異以及當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情影響，北方和南方就有各 自特色美食。南方-梭耙、耦合、田螺、芋頭。 北方：南瓜、石榴、麥箭飲食上南北方雖有差異，但都是以本地當(dāng)季特產(chǎn)為主。師：有句老話這樣說：三里不同音，十里不同俗。怎樣過中秋，各地也有他們獨 特的慶祝方式。在中秋節(jié)這一天，全國各地會進行拜月、祭月的活動。在北方，人們還會在賞花 燈、猜燈謎、拜兔爺。在南方，人們會放河燈、做燈船，舞火龍、觀潮等。這些 習(xí)俗不僅展現(xiàn)各地的風(fēng)土人情，也體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化的博大精深。師：我們再回過頭來看看中秋節(jié)走親訪友必不可少的月餅。說到這里，老師有一 個疑問。為什么小小的月餅會成為中秋節(jié)餐桌上的主角？他到底有何寓意呢？它 又代表了什么？師：老師今天也帶來了幾個月餅，請大家一起來看看。圖1這個月餅上有哪些 圖案？生：（、）師：在我國龍和鳳是吉祥的象征。后面這幾幅圖上的圖案在我國古代建筑上很 多見。師：這么看來，月餅雖小寓意卻深。它不僅體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化的博大精深，也 寄托了華夏兒女對美好幸福生活的追求和向往。（四）話中秋師：我們聊了這么多，相信同學(xué)們對中秋節(jié)也有了新的認(rèn)識。請把你心目中的 中秋節(jié) 作品拿出來跟大家分享，并說一說你畫的是什么.師：原來同學(xué)們心目中的中秋節(jié)甜蜜幸福，豐富多彩。結(jié)語：中秋節(jié)讓我們感受到了濃濃的親情和幸福，中秋節(jié)的傳說、來歷、習(xí)俗讓 我們感受到了中統(tǒng)文化的魅力。我們應(yīng)該熱愛生活，積極進取，把中華民族的傳 統(tǒng)文化傳承下去、發(fā)揚光大。