人教版歷史七年級下冊第7課輝煌的隋唐文化 教案 教學設計

第 7課 輝煌的隋唐文化（一）編寫人 李傳麗 單位 賽博中學【教學任務】教學目標知識與能力 了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就 ， 包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術和金剛經(jīng)、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。 讓學生列舉隋唐名列世界前茅的科學技術成就，培養(yǎng)學生歸納所學歷史知識的能力。過程與方法：通過引導學生對雕版印刷術與手抄筆錄的對比,培養(yǎng)學生運用對比方法分析問題的能力。 通過師生對唐詩共同進行欣賞,進一步激發(fā)學生對詩歌的學習興趣,提高對文學作品的欣賞能力。情感態(tài)度與價值觀通過對隋唐科技文化的教學，使學生認識到隋唐時期我國有許多科技成就都處于當時世界領先地位，從而增強學生的民族自豪感。通過隋唐科學技術成就在中國和世界的影響的教學，培養(yǎng)他們愛科學、學科學、用科學、為科學獻身的精神。重點趙州橋、雕版印刷術、唐詩.難點1、趙州橋在世界橋梁史上的地位及作用。2、李白、杜甫、白居易的詩歌特色.【教學流程】環(huán)節(jié)教學問題設計教學活動設計教學問題最佳解決方案情境引入方案一：利用導入框中杜甫的詩導入李白的詩有何特點？人們?yōu)槭裁捶Q他為“詩仙”？“詩圣”又是誰呢？方案二：自隋統(tǒng)一，結束了幾百年的割據(jù)分裂狀態(tài)，國家相對安定，國家經(jīng)濟繁榮，國力強大，中外交往頻繁。創(chuàng)造了輝煌燦爛的隋唐文化。隋唐文化是中國封建文化的高峰，在各個方面，都有顯著的成就。今天，我們共同了解一下隋唐文化在科技方面的表現(xiàn)。教師：指導學生閱讀導入框的內容。 講述該詩的寫作背景，激發(fā)學生興趣。學生：思考問題，邊對提出的問題進行思考。學生:回顧唐朝以來的社會局面，探究隋唐文化繁榮的原因。自主探究學生依據(jù)同步學習與探究的探究過程部分，閱讀課本，標劃知識點。教師：提出問題與要求，指導學生閱讀課文。學生：1、閱讀課文，標劃重要知識點，初步掌握基礎知識。2、學生互相質疑釋疑。合作交流展示提高一、高超的建筑水平1.世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋：趙州橋 指導看教材37頁插圖，對比三幅圖，說說趙州橋在設計上有什么巧妙之處？ 出示詩句： “架石飛梁盡一虹，蒼龍驚蟄背磨空”“百尺高虹橫水面，一彎新月出云霧”問：這兩句是分別是什么意思？2.唐都長安長安在現(xiàn)在什么地方，歷史上有哪些朝代在此建都？展示長安城平面圖和大明宮含元殿。3.概括隋唐建筑特點強化重點：設計導游詞（提出要求：包括地點、建筑名稱、建造者、特點、地位等語言簡潔優(yōu)美。對生的表現(xiàn)作出評價【過渡】總之，隋唐建筑在世界上居于領先地位。接下來，讓我們再了解中華民族古代文化的另一項“世界之最”。二、雕版印刷術的發(fā)明指導學生閱讀34頁“正文”和“閱讀文字”、“動腦筋”和插圖，提問：1.世界上現(xiàn)存最早的、標有確切的雕版印刷品是什么？補充金剛經(jīng)被近代外國侵略者掠走的史實，激發(fā)學生的愛國熱情。2.雕版印刷術與手抄筆錄相比，具有哪些優(yōu)越性？ 完成教材34頁“動腦筋”【過渡】唐朝時期，不僅在科技方面取得了輝煌的成就，同時也是詩歌的黃金時代。三、光耀千古的詩壇1.古語：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會湊”這一諺語本身說明了什么？（唐詩歌繁榮） 2.你能否分別用一句話概括出李白、杜甫、白居易詩歌特色？展示早發(fā)白帝城聞官軍收河南河北賦得古原草送別3.師生共同進行賞析，分析他們的性格特點及所處的不同的社會背景，品味詩歌的不同風格。4.欣賞，分析三位詩人詩作的特點及產(chǎn)生這些特點的原因。最后總結出，盡管三位詩人的作品特色各不相同，但都表達了熱愛祖國、憂國憂民、關懷民情等高尚的思想情感，為后人所景仰值得我們學習的。觀察、比較、圖片并思考得出便于泄洪 方便行船，觀賞性強，是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。解讀詩句，發(fā)揮想象，詩畫合一。解釋：他們用雨后初晴的長虹，初出云層的新月來形容趙州橋的美觀。回顧歷史得出：陜西西安。曾建都的王朝：西周、西漢、前秦、隋、唐等。直觀感知唐朝建筑，集體朗讀：“隋唐時期的建筑，規(guī)模宏大，氣魄雄渾，整齊而不呆板，華美而不纖巧。扮演導游，設計一篇趙州橋和唐都長安城的“導游詞”由印章和拓片技術的結合引出雕版印刷術，再利用相關圖片使學生了解雕版印刷的流程。自讀教材，根據(jù)教師的提問在書上作標記，同桌交流，然后回答：(唐朝印制的金剛經(jīng)節(jié)省了人力，減少了錯誤，有利于文化的傳播和普及。思考說出自己的見解。教師總結：都對。強調： 雕版印刷術來源于生活的體驗，離不開人們的觀察，探索及創(chuàng)新。情感滲透：做科技，創(chuàng)新的有心人，去總結、探索、創(chuàng)造，成為對社會有貢獻的人物。在生回答的基礎上總結：李白：豪邁奔放、清新飄逸；杜甫：沉郁悲抱，精煉凝重； 白居易：直如白話，通俗易懂。學生閱讀3536頁“正文”、“閱讀文字”，結合觀看李、杜、白三人畫像插圖和“文獻資料.詩句摘錄”，根據(jù)教師的提問在書上作標記，然后思考回答。分組比賽：說出所知李白、杜甫和白居易的詩歌名稱。拓展延伸根據(jù)所學知識你能總結出隋唐時期領先世界的科技成就嗎？你認為怎樣才能保持科技的領先地位？啟發(fā)總結：要不斷把創(chuàng)新，并吸收外來的先進技術，取長補短等。趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋唐都長安是當時世界上最大的城市隋唐的我國是世界上最早發(fā)明印刷術的國家雕版印刷品金剛經(jīng)。反思完善輝 高超的建筑水平：唐都長安、趙州橋煌科學技術的 雕版印刷術：金剛經(jīng)隋 唐 李白文文學成就光耀千古的文壇詩歌 杜甫化 白居易達標測評一、單項選擇題：1、我國著名科學家王選因發(fā)明漢字激光照排技術大大提高印刷效率而被譽為“當代畢昇”。印刷術是我國四大發(fā)明之一，目前世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品是：（ ）A唐本草 B金剛經(jīng) C齊民要術 D傷寒雜病論2、下列哪項成就是我國的四大發(fā)明：（ ） A.曲轅犁 B.筒車 C.印刷術 D.麻沸散3、下列不屬于隋朝的中國古代“世界之最”是：A.大運河是古代世界最長的人工運河B.趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋C.科舉制被英國大百科全書譽為世界上最早的考試制度D.祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第7位數(shù)字4、有一首歌這樣唱道：“不知今宵是何時的云煙，也不知今夕是何夕的睡蓮，只愿能 夠化作唐宋詩篇”，那么在“唐宋詩篇”中被稱為“詩仙”的唐朝詩人是：（ ）A白居易 B杜甫 C李白 D蘇軾5、唐朝社會經(jīng)濟的繁榮和科舉制度的完善，推動了文學藝術的發(fā)展。這一時期，處于發(fā)展的黃金時代的是：（ ）A詩歌 B散文 C史學 D戲曲6、在郭沫若題寫的對聯(lián)“世上瘡痍，詩中圣哲，民間疾苦；筆底波瀾”中所稱頌的現(xiàn)實主義詩人是：（ ）A.李白 B李商隱 C白居易 D杜甫二、材料解析題：7、 閱讀下列材料：材料一 朝辭白帝白彩云間，千里江陵一日還。早發(fā)白帝城材料二 國破在山河，城春草木深。春望材料三 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。賣炭翁請回答：（1）三則作者分別是誰？（2）請分別用一句話概括三位詩人各自的詩歌特色。（3）他們身上哪些品質值得你學習？參考答案：（1）李白杜甫白居易。（2）李白：豪邁奔放，清新飄逸；杜甫：氣魄雄渾，沉郁悲槍；白居易：直白如話，通俗易懂。（3）如：熱愛祖國，憂國憂民，關心民情等。教后反思