高考地理一輪復(fù)習(xí) 第三冊 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路課件 魯教版

走可持續(xù)發(fā)展之路 第三冊第三冊 第二單元第二單元基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 人類社會人類社會 場所場所 對對象象自然自然 對立對立 社會經(jīng)社會經(jīng)濟(jì)濟(jì)反反作用力作用力平等友好平等友好 可持續(xù)可持續(xù) 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 當(dāng)代人當(dāng)代人 后代人后代人 生態(tài)生態(tài) 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì) 社會社會 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 公平公平 共同共同 持續(xù)持續(xù) 階段階段 全球全球 公眾公眾 深化探究深化探究 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 深化探究深化探究 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 深化探究深化探究 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 深化探究深化探究 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 深化探究深化探究 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 深化探究深化探究 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的演變及可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 解析解析 答案答案1.AB2.CD 讀圖技巧讀圖技巧讀圖技巧讀圖技巧讀圖技巧讀圖技巧基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 人口人口 能源能源 環(huán)境環(huán)境 較低較低自然資源自然資源素質(zhì)素質(zhì) 自然資源自然資源 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 人均資源占有量人均資源占有量 不合理不合理 合理利用合理利用 資源節(jié)約型資源節(jié)約型 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 生態(tài)破壞生態(tài)破壞 生態(tài)建設(shè)生態(tài)建設(shè) 環(huán)境污染環(huán)境污染 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 立足點(diǎn)立足點(diǎn) 發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì) 生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境 深化探究深化探究 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 深化探究深化探究 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 深化探究深化探究 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 深化探究深化探究 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 深化探究深化探究 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 都以技術(shù)創(chuàng)新為支撐，以制度創(chuàng)新為保障都以技術(shù)創(chuàng)新為支撐，以制度創(chuàng)新為保障基本保障基本保障都應(yīng)貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過程都應(yīng)貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過程發(fā)展要求發(fā)展要求促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變根本目標(biāo)根本目標(biāo)共同共同點(diǎn)點(diǎn)提高能源利用效率、開提高能源利用效率、開發(fā)利用清潔能源發(fā)利用清潔能源減少資源消耗和廢減少資源消耗和廢棄物產(chǎn)生，強(qiáng)調(diào)資棄物產(chǎn)生，強(qiáng)調(diào)資源的綜合循環(huán)利用源的綜合循環(huán)利用定位定位提高可再生能源的比重提高可再生能源的比重、減少溫室氣體排放、減少溫室氣體排放資源的循環(huán)利用和資源的循環(huán)利用和高效利用高效利用關(guān)注重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)減少溫室氣體排放、保減少溫室氣體排放、保護(hù)全球氣候護(hù)全球氣候應(yīng)對因經(jīng)濟(jì)高速發(fā)應(yīng)對因經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展而引發(fā)的全球資展而引發(fā)的全球資源環(huán)境問題源環(huán)境問題提出背景提出背景不同不同點(diǎn)點(diǎn)低碳經(jīng)濟(jì)低碳經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 解析解析試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 解析解析試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 解析解析 答案答案2.D3.B 試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 解析解析試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 答案答案試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 解析解析 答案答案試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 解析解析 答案答案試題調(diào)研試題調(diào)研 考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐考點(diǎn)二我國的可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)踐 答案答案讀圖技巧讀圖技巧 讀圖技巧讀圖技巧 讀圖技巧讀圖技巧 讀圖技巧讀圖技巧 讀圖技巧讀圖技巧 讀圖技巧讀圖技巧 讀圖技巧讀圖技巧 讀圖技巧讀圖技巧 走可持續(xù)發(fā)展之路 第三冊第三冊 第二單元第二單元