湖南省長沙市望城縣喬口鎮(zhèn)喬口中學七年級語文上冊 14《天》課件2 （新版）新人教版

v 宋玉在宋玉在九辯九辯中言：中言： “ “悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木 搖落而變衰搖落而變衰”。v 唐代詩人劉禹錫在詩中說：唐代詩人劉禹錫在詩中說： “ “自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥”。v 秋瑾也在詩中言道：秋瑾也在詩中言道： “ “秋風秋雨愁煞人秋風秋雨愁煞人”。 秋秋 天天何其芳何其芳何其芳（19121977），現代詩人、），現代詩人、評論家。生于重慶評論家。生于重慶萬縣。原名何永芳。萬縣。原名何永芳。主要詩集有主要詩集有預預言言、夜歌夜歌、夜歌和白天的歌夜歌和白天的歌等。另有多種詩學等。另有多種詩學論著。新月派詩人。論著。新月派詩人。與卞之琳、李廣田與卞之琳、李廣田合著合著漢園集漢園集，史稱史稱“漢園三詩漢園三詩人人”。 正確朗讀下列詞語正確朗讀下列詞語：肥肥碩碩 枯枯涸涸丁丁丁丁 清清洌洌寥寥闊闊 青青鳊鳊魚魚夢夢寐寐 烏烏桕桕（shu）(zhng)(lio)(mi)（h）(li)(bin)(ji)解釋下列詞語：解釋下列詞語：丁?。憾《。簵ⅲ簵ⅲ呵邃＃呵邃＃毫乳煟毫乳煟簤裘拢簤裘拢悍ツ韭暦ツ韭曂Ａ?，休息（多指鳥類）停留，休息（多指鳥類） 水清水清高遠空曠高遠空曠 睡夢睡夢流利、有感情地朗讀課文，感知流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。課文內容，把握作者的感情。 體會詩歌優(yōu)美的意境。揣摩、品體會詩歌優(yōu)美的意境。揣摩、品 味優(yōu)美的語言。味優(yōu)美的語言。 培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。的感情。 教學目標教學目標 朗讀提示朗讀提示 a注意語氣、語速、語調及重音的把注意語氣、語速、語調及重音的把握。握。b正確劃分詩歌的停頓。正確劃分詩歌的停頓。震落了震落了/清晨清晨/滿披著的滿披著的/露珠，露珠， 伐木聲伐木聲/丁丁地丁丁地/飄出幽谷。飄出幽谷。放下放下/飽食過稻香的飽食過稻香的/鐮刀，鐮刀，用背簍來裝用背簍來裝/竹籬間竹籬間/肥碩的肥碩的/瓜果。瓜果。秋天秋天/棲息在棲息在/農家里。農家里。向江面的冷霧向江面的冷霧/撒下撒下/圓圓的網，圓圓的網，收起收起/青鳊魚似的青鳊魚似的/烏桕葉的烏桕葉的/影子。影子。蘆篷上蘆篷上/滿載著滿載著/白霜，白霜，輕輕搖著輕輕搖著/歸泊的歸泊的/小槳。小槳。秋天秋天/游戲在游戲在/漁船上。漁船上。草野草野/在蟋蟀聲中在蟋蟀聲中/更廖闊了。更廖闊了。溪水溪水/因枯涸見石因枯涸見石/更清洌了。更清洌了。牛背上的牛背上的/笛聲笛聲/何處去了何處去了,那滿流著那滿流著/夏夜的香與熱的夏夜的香與熱的/笛孔？笛孔？秋天秋天/夢寐在夢寐在/牧羊女的牧羊女的/眼里。眼里。學生四人小組討論學生四人小組討論.請朗讀你最喜歡的一節(jié)詩。請朗讀你最喜歡的一節(jié)詩。 說說為什么喜歡。然后根據說說為什么喜歡。然后根據詩歌，展開想像，描繪畫面。詩歌，展開想像，描繪畫面。 震落了清晨滿披著的露珠，震落了清晨滿披著的露珠， 伐木聲丁丁地飄出幽谷。伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農家里。秋天棲息在農家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網，向江面的冷霧撒下圓圓的網，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更廖闊了。草野在蟋蟀聲中更廖闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了牛背上的笛聲何處去了,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。秋天夢寐在牧羊女的眼里。問題組問題組 a詩中刻畫了幾幅圖畫詩中刻畫了幾幅圖畫?(給它們命上給它們命上整齊、漂亮的名字整齊、漂亮的名字) b詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情?你喜你喜歡這首詩嗎歡這首詩嗎?為什么為什么? 向江面的冷霧撒下圓圓的網，向江面的冷霧撒下圓圓的網，收起青鳊收起青鳊(bin)魚似的烏桕魚似的烏桕(ji)葉的影子。葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。秋天游戲在漁船上。 震落了清晨滿披著的露珠，震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁伐木聲丁丁(zhng zhng)地飄出幽谷。地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農家里。秋天棲息在農家里。草野在蟋蟀聲中更寥草野在蟋蟀聲中更寥(lio)闊了。闊了。溪水因枯涸溪水因枯涸(h)見石更清洌見石更清洌(li)了。了。牛背上的笛聲何處去了，牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐秋天夢寐(mi)在牧羊女的眼里。在牧羊女的眼里。提示提示:要抓住景物的特征進行描寫要抓住景物的特征進行描寫震落了清晨滿披著的震落了清晨滿披著的露珠露珠， 伐木聲伐木聲丁丁丁丁地地飄飄出幽谷。出幽谷。放下放下飽食飽食過過稻香稻香的鐮刀，的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天秋天棲息棲息在農家里。在農家里。優(yōu)美語句賞析優(yōu)美語句賞析向江面的向江面的冷霧冷霧撒下圓圓的網，撒下圓圓的網，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著蘆篷上滿載著白霜白霜，輕輕輕輕搖著歸泊的小槳。搖著歸泊的小槳。秋天秋天游戲游戲在漁船上。在漁船上。優(yōu)美語句賞析優(yōu)美語句賞析草野在蟋蟀聲中更廖闊了。草野在蟋蟀聲中更廖闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了牛背上的笛聲何處去了,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天秋天夢寐夢寐在牧羊女的眼里。在牧羊女的眼里。優(yōu)美語句賞析優(yōu)美語句賞析拓展延伸拓展延伸：將下面詩與課文比較，將下面詩與課文比較，談內容、感情、語言的相同之處。談內容、感情、語言的相同之處。 秋景（秋景（狄金森）狄金森）晨曦比往日更柔婉，晨曦比往日更柔婉， 楓樹扎著華麗的絲巾，楓樹扎著華麗的絲巾，毛栗變得褐色可愛；毛栗變得褐色可愛； 野披上艷紅的輕紗。野披上艷紅的輕紗。漿果的面頰多么豐滿，漿果的面頰多么豐滿， 我不愿顯得古板，我不愿顯得古板， 玫瑰在郊外盛開。玫瑰在郊外盛開。 也佩戴了一枚胸花。也佩戴了一枚胸花。模仿文中的詩句，仿寫模仿文中的詩句，仿寫一小節(jié)有關秋天的詩。一小節(jié)有關秋天的詩。