湖南省長沙市第三十二中學九年級化學 水的組成2課件

課題課題1 水的組成水的組成一、水的組成1、電解水實驗：正氧負氫，體積比1：22、水由氫氧元素組成，且原子個數(shù)比為2：1，水的化學式為H2O3、不能得出水中氫氧元素質(zhì)量比，如已知氫氣、氧氣的密度，可得質(zhì)量比為1：8二、物質(zhì)的分類 單質(zhì) 氧化物 純凈物 酸物質(zhì) 化合物 堿 鹽 混合物 定義：單質(zhì) 由一種元素組成的純凈物。 化合物由多種元素組成的純凈物。 氧化物由氧元素和另一種元素組成的化合物。單質(zhì)和化合物比較 概念 舉例 區(qū)別 相同點 單質(zhì) 由同種元素組成的純凈物 氫氣（H2）氧氣（O2） 同種元素組成 純凈物 化合物 由不同種元素組成的純凈物 水（H2O）、二氧化碳（CO2） 不同種元素組成 例例1 對在水的電解實驗中，觀察到的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A正極產(chǎn)生氫氣B與電源正極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積大C正、負兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為18D與電源正、負兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比為l2 例例2 下圖是某同學自己設計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8CM10CM，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線。試回答： (1)其所用電源為 電，由圖可知A端為 極。 (2)當A端相連按的試管中得到的氣體是 ，可用 來檢驗。 (3)如果與B端相連的試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連接的試管中氣體的體積為 。例例3下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（ ） A水 B 空氣 C氧氣 D 二氧化碳 例例4如圖所示，圖(1)是電解水的簡易裝置，圖(2)為電解水生成氣體體積與時間關系圖，試回答下列問題。 (1)若甲管生成氣體A，則b應接電源 極。(2)氣體B用點燃的火柴檢驗，產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，說明氣體具有的性質(zhì)是 。(3)用什么方法收集氫氣和氧氣?這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì)? (4)03min甲、乙排除管內(nèi)水的體積比為多少? 例例5水屬于： ( ) 混合物 純凈物 化合物 單質(zhì) 氧化物 A B C D 1下列變化是化學變化的是( ) A水受熱后變成水蒸氣 B水溶解多種物質(zhì) C水在直流電作用下能電解 D在101KPA，4時水的密度最大2電解水的實驗中，負極氣體和正極氣體的體積比( ) A1：2 B1：8 C2：1 D8：13電解水時，一般都要加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液，原因是( ) A它是水分解反應的佳化劑 B可以增加水的導電性 C可以生成更多的氫氣和氧氣 D可以除去水的有害物質(zhì)4常溫下，碘與鎂化合時速率很慢若滴入幾滴水，則反應劇烈而且形成一股美麗的紫色煙霧，此時水的作用是( ) A反應物 B氧化劑 C催化劑 D還原劑5請先閱讀下列關于水的敘述，再回答：其中描述物理性質(zhì)的是( )，描述化學性質(zhì)的是( )，描述用途的是( ) A純凈的水是無色，無味的透明液體 B水在通電的條件下會分解 C水能受熱沸騰變成水蒸氣 D水蒸氣通過赤熱的碳層會產(chǎn)生一氧化碳和氫氣 E工業(yè)上用水制氫氣 F生活中水是常見的滅火劑6下列物質(zhì)中屬于化合物的是( ) A空氣 B河水 C冰 D紅磷7在電解水實驗中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了A L氣體，那么與電源負極相連的試管內(nèi)匯集的( ) AA L B0.5A L C2A L D無法確定8下列有關氫氣的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是( ) A 無色、無味 B能夠燃燒 C難溶于水 D密度很小9檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( ) A 聽到尖銳的爆鳴聲 B未聽到聲音 C聽到聲音很小 D 試管爆炸10鑒別H2、O2、N2、空氣四種氣體最好先用( ) A觀察其顏色和狀態(tài) B嗅其氣味 C用帶火星木條分別伸入氣體中 D用燃著的木條分別伸入氣體中11氫氣作為新能源普遍被人們看好。它有許多其他燃料所不及的優(yōu)點。石油、煤、天然氣等資源的蘊藏量并不是無限的，而氫氣可以用水做原料來制取。燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量約是后者的三倍。氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有一種水，不污染環(huán)境。根據(jù)以上短文的內(nèi)容，請歸納總結(jié)出氫氣作為新能源的優(yōu)點： ； ； 。12用某種更理想的燃料來代替石油做發(fā)動機燃料一直是科學家們努力的方向。英國人佛郎克司柯尼設計了如下的實驗來達民到這一目的：他在汽車的水箱里設計了兩個能導電的電極，并在兩電極間加上1 800 V電壓，此時，他發(fā)現(xiàn)水箱中釋放出氣體，氣體進入發(fā)動機，經(jīng)點火，發(fā)動機轉(zhuǎn)動起來。（1）試說明他的實驗原理？寫出相關反應的文字表達式。（2）這一方法至今沒有得到普遍應用，你知道為什么嗎？