九年級語文下冊 第1課《鄉(xiāng)愁》課件 新人教版

余光中余光中鄉(xiāng)愁 ，臺灣當代著名臺灣當代著名詩人、散文家和詩歌評論家。詩人、散文家和詩歌評論家。 19281928年出生于南京，祖籍福年出生于南京，祖籍福建永春，建永春，19501950年去臺灣。由年去臺灣。由于特殊的政治原因，大陸和于特殊的政治原因，大陸和臺灣長期阻隔，而詩人又經(jīng)臺灣長期阻隔，而詩人又經(jīng)常流浪于海外，游子思鄉(xiāng)之常流浪于海外，游子思鄉(xiāng)之情，是他的詩歌作品中的重情，是他的詩歌作品中的重要內(nèi)容。著名詩集有白玉要內(nèi)容。著名詩集有白玉苦瓜、舟子的悲歌、苦瓜、舟子的悲歌、鐘乳石等。鐘乳石等。 余光中是個復(fù)雜而多變的詩人，他變化的軌跡基余光中是個復(fù)雜而多變的詩人，他變化的軌跡基本上可以說是臺灣整個詩壇三十多年來的一個走本上可以說是臺灣整個詩壇三十多年來的一個走向，即先西化后回歸。在臺灣早期的詩歌論戰(zhàn)和向，即先西化后回歸。在臺灣早期的詩歌論戰(zhàn)和70 年代中期的鄉(xiāng)土文學論戰(zhàn)中，余光中的詩論年代中期的鄉(xiāng)土文學論戰(zhàn)中，余光中的詩論和作品都相當強烈地顯示了主張西化、無視讀者和作品都相當強烈地顯示了主張西化、無視讀者和脫離現(xiàn)實的傾向。和脫離現(xiàn)實的傾向。 如他自己所述，如他自己所述，“少年時少年時代，筆尖所染，不是希頓克靈的余波，便是泰晤代，筆尖所染，不是希頓克靈的余波，便是泰晤士的河水。士的河水。 所釀業(yè)無非一八四二年的葡萄所釀業(yè)無非一八四二年的葡萄酒。酒?！?0年代后，他開始認識到自己民族居住年代后，他開始認識到自己民族居住的地方對創(chuàng)作的重要性，把詩筆的地方對創(chuàng)作的重要性，把詩筆“伸回那塊大陸伸回那塊大陸“，寫了許多動情的鄉(xiāng)愁詩，對鄉(xiāng)土文學的態(tài)度，寫了許多動情的鄉(xiāng)愁詩，對鄉(xiāng)土文學的態(tài)度也由反對變?yōu)橛H切，顯示了由西方回歸東方的明也由反對變?yōu)橛H切，顯示了由西方回歸東方的明顯軌跡，因而被臺灣詩壇稱為顯軌跡，因而被臺灣詩壇稱為“回頭浪子回頭浪子”。聽誦讀，注意：聽誦讀，注意： 讀出節(jié)奏；讀出節(jié)奏； 讀出重音；讀出重音； 讀出感情。讀出感情。鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁 小時候小時候 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一枚是一枚/小小的郵票小小的郵票 （重讀（重讀“小小小小”） 我我/ /在這頭在這頭 （重讀（重讀“這這”，以下，以下類推）類推） 母親母親/ /在那頭在那頭 （重讀（重讀“那那”，以下類，以下類推）推） 長大后長大后 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一張是一張/窄窄的船票窄窄的船票 （重讀窄窄）（重讀窄窄） 我我/ /在這頭在這頭 新娘新娘/ /在那頭在那頭 后來啊后來啊 （注意（注意“啊啊”與前一字連讀輕聲，不能當單與前一字連讀輕聲，不能當單字重讀）字重讀） 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一方是一方/矮矮的墳?zāi)拱膲災(zāi)?（重讀矮矮）（重讀矮矮） 我我/ /在外頭在外頭 （語調(diào)稍微提高）（語調(diào)稍微提高） 母親母親/ /在里頭在里頭 （語氣要轉(zhuǎn)激烈，（語氣要轉(zhuǎn)激烈，“在里頭在里頭”可拖輕微顫音）可拖輕微顫音） 而而/ /現(xiàn)在現(xiàn)在 （語氣轉(zhuǎn)平和）（語氣轉(zhuǎn)平和） 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一灣淺淺的是一灣淺淺的/海峽海峽 （重讀（重讀“淺淺淺淺”） 我我/ /在這頭在這頭 大陸大陸/ /在在/那頭那頭 （“那頭那頭”拖長音，表現(xiàn)深拖長音，表現(xiàn)深深的惆悵和期盼）深的惆悵和期盼）1、本詩共四節(jié)，是按什么順序組織安排的？從詩中哪些詞語可以看出？ 明確：時間順序，明確：時間順序，“小時侯小時侯”、“長大后長大后”、“后來后來”、“現(xiàn)在現(xiàn)在”。對應(yīng)的是人生四個階段。對應(yīng)的是人生四個階段。2、抽象的情感“鄉(xiāng)愁”在詩中是用什么具體可感的事物來象征的？3、詩人把鄉(xiāng)愁投射于“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個具體可感的對象上，這四種對象前表修飾限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點？它們共同突出了這四樣東西的什么特征？在詩中有什么表達效果？ “ “一枚一枚”“”“一張一張”“”“一方一方”“”“一灣一灣”四個數(shù)四個數(shù)量詞和量詞和“小小的小小的”“”“窄窄的窄窄的”“”“矮矮的矮矮的”“”“淺淺淺的淺的”四個形容詞都以一種看似輕描淡寫的方四個形容詞都以一種看似輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小程度輕的對象之式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小程度輕的對象之上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。4、四個具體可感的意象分別包含了怎樣的情感？ 小時候小時候-郵票郵票-母子之情母子之情 長大后長大后-船票船票-夫妻之愛夫妻之愛 后來后來-墳?zāi)箟災(zāi)?喪母之哀喪母之哀 現(xiàn)在現(xiàn)在-海峽海峽-戀國之思戀國之思思思 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愛愛 國國 之之 情，情，渴渴 望望 祖祖 國國 統(tǒng)統(tǒng) 一一“郵票郵票”“郵票郵票”是書信往來的結(jié)果，它凝聚著對母親的思念是書信往來的結(jié)果，它凝聚著對母親的思念之情。它象征著作者少年時代鄉(xiāng)愁的骨肉之情。母親牽掛之情。它象征著作者少年時代鄉(xiāng)愁的骨肉之情。母親牽掛兒子，兒子想念母親。小時候離家讀書，鄉(xiāng)愁惟有通過那兒子，兒子想念母親。小時候離家讀書，鄉(xiāng)愁惟有通過那小小的郵票以寫信的方式來向母親訴說心中的思念。小小的郵票以寫信的方式來向母親訴說心中的思念。 “船票船票”“船票船票”是兩地奔走的結(jié)果，它凝結(jié)著對新婚妻子的是兩地奔走的結(jié)果，它凝結(jié)著對新婚妻子的不盡相思。它象征著作者青年時代鄉(xiāng)愁的戀人之情。這是不盡相思。它象征著作者青年時代鄉(xiāng)愁的戀人之情。這是青年男女之間的思戀和向往。長大后，為生活所驅(qū)遣而奔青年男女之間的思戀和向往。長大后，為生活所驅(qū)遣而奔走他鄉(xiāng)，這時候，除了對母親的思念外，又增加了對愛人走他鄉(xiāng)，這時候，除了對母親的思念外，又增加了對愛人的惦念，所以，那縷縷的鄉(xiāng)愁，便只有寄情于那一張張來的惦念，所以，那縷縷的鄉(xiāng)愁，便只有寄情于那一張張來來回回的船票來回回的船票“墳?zāi)箟災(zāi)埂薄皦災(zāi)箟災(zāi)埂睂⒛赣H與作者生死隔絕，只有在墓前憑吊來寄托將母親與作者生死隔絕，只有在墓前憑吊來寄托哀思。它象征著作者中年時代鄉(xiāng)愁的生死之情。這是一種只能哀思。它象征著作者中年時代鄉(xiāng)愁的生死之情。這是一種只能埋于心底、無法在兩者之間傳遞的刻骨銘心的思念。墓里墓外埋于心底、無法在兩者之間傳遞的刻骨銘心的思念。墓里墓外雖然只有咫尺，然而卻又是那么遙遠。不管是小時候，還是長雖然只有咫尺，然而卻又是那么遙遠。不管是小時候，還是長大后，鄉(xiāng)愁都有所寄托與排遣。到后來，時空的阻隔再也得不大后，鄉(xiāng)愁都有所寄托與排遣。到后來，時空的阻隔再也得不到溝通，一方矮矮的墳?zāi)?，把我與母親到溝通，一方矮矮的墳?zāi)?，把我與母親生者與死者，永遠生者與死者，永遠地隔開了。不管是郵票還是船票，都無法叩開這一小小的墳?zāi)?，地隔開了。不管是郵票還是船票，都無法叩開這一小小的墳?zāi)?，都無法連接這阻隔的陰陽。詩到這里，感情加重，悲劇氣氛更都無法連接這阻隔的陰陽。詩到這里，感情加重，悲劇氣氛更強，讓人唏噓感嘆不已。強，讓人唏噓感嘆不已。 “海峽海峽”將臺灣與大陸分隔多年，卻割不斷在臺的游子對將臺灣與大陸分隔多年，卻割不斷在臺的游子對祖國的思念。它象征著作者晚年時代鄉(xiāng)愁的故國之情。海祖國的思念。它象征著作者晚年時代鄉(xiāng)愁的故國之情。海峽雖然峽雖然“淺淺淺淺”，但是故國之情卻是深不可測。而且，作，但是故國之情卻是深不可測。而且，作者的情感是層層深入、步步遞進，它綿遠深長、回味無窮。者的情感是層層深入、步步遞進，它綿遠深長、回味無窮。作者作者“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁”的內(nèi)涵和境界，隨著自己的成熟和時代的發(fā)的內(nèi)涵和境界，隨著自己的成熟和時代的發(fā)展，得到不斷的深化和提升，從個人和家庭的親情，擴展展，得到不斷的深化和提升，從個人和家庭的親情，擴展到海峽兩岸的愛國之情。這就使到海峽兩岸的愛國之情。這就使“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁”具有了鮮明的時具有了鮮明的時代色彩。代色彩。 很明顯，這首詩是以時間的變化、很明顯，這首詩是以時間的變化、推移來組織全詩的，全詩共四節(jié)，對推移來組織全詩的，全詩共四節(jié)，對應(yīng)的是四個人生階段：應(yīng)的是四個人生階段： 詩人為這四個人生階段分別找了一詩人為這四個人生階段分別找了一個最能表達鄉(xiāng)愁的對應(yīng)物，它們分別個最能表達鄉(xiāng)愁的對應(yīng)物，它們分別表達了怎樣的鄉(xiāng)愁？表達了怎樣的鄉(xiāng)愁？小時候小時候長大后長大后后來后來現(xiàn)在現(xiàn)在小時候小時候郵票郵票母子分離母子分離 長大后長大后船票船票夫妻分離夫妻分離后來后來 墳?zāi)箟災(zāi)鼓缸铀绖e母子死別現(xiàn)在現(xiàn)在 海峽海峽游子與大游子與大 陸分離陸分離個人思鄉(xiāng)之情個人思鄉(xiāng)之情逐層逐層 推進推進 普遍的家國之思普遍的家國之思小結(jié) 這是一首抒情詩，借郵票、船這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽把抽象的鄉(xiāng)愁具體票、墳?zāi)?、海峽把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實物化，變成具體可感的東西，化、實物化，變成具體可感的東西，表達了作者渴望與親人團聚，渴望表達了作者渴望與親人團聚，渴望祖國早日統(tǒng)一，結(jié)束分離之苦的強祖國早日統(tǒng)一，結(jié)束分離之苦的強烈愿望。烈愿望。 余光中的鄉(xiāng)愁詩美在 ,例如 。余光中鄉(xiāng)愁的藝術(shù)魅力余光中鄉(xiāng)愁的藝術(shù)魅力意象美意象美形式美形式美節(jié)奏美節(jié)奏美 1結(jié)構(gòu)上寓變化于統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)，句與句均衡對稱，但整齊中又有參差，長句與短句互相變化錯落，體現(xiàn)自由詩的特點。結(jié)構(gòu)美和音樂美結(jié)構(gòu)美和音樂美2同一位置上的詞的重復(fù)與疊詞的運用，在音樂上造成一種回環(huán)往復(fù) ，一 唱三嘆的旋律，給全詩營造一種低回悵惘的基調(diào)。 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁 （席慕蓉）（席慕蓉） 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛 總在有月亮的晚上響起總在有月亮的晚上響起 故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘 仿佛霧里的揮手別離仿佛霧里的揮手別離 別離后別離后 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去永不老去思考：思考： 本詩與余光中鄉(xiāng)愁詩的構(gòu)思和所表現(xiàn)的主題有何異同？余光中的詩：以時間的變化余光中的詩：以時間的變化,選選擇幾個具體的富含深意的形象來擇幾個具體的富含深意的形象來層層推進詩情的表達層層推進詩情的表達,最后將鄉(xiāng)最后將鄉(xiāng)愁上升到民族和國家的高度。愁上升到民族和國家的高度。席慕蓉的詩：用三個典型的畫面席慕蓉的詩：用三個典型的畫面和幾個有獨創(chuàng)性的比喻來抒寫心和幾個有獨創(chuàng)性的比喻來抒寫心中的鄉(xiāng)愁中的鄉(xiāng)愁,表達對故鄉(xiāng)永遠的懷表達對故鄉(xiāng)永遠的懷念。念。余光中、席慕蓉鄉(xiāng)愁兩首詩的相同之處把非常抽象的鄉(xiāng)愁寫得具把非常抽象的鄉(xiāng)愁寫得具體可感，形象生動，富有體可感，形象生動，富有藝術(shù)感染力。藝術(shù)感染力。一一小時候小時候/鄉(xiāng)愁是一份快樂鄉(xiāng)愁是一份快樂/我在幸福中我在幸福中/母親在操勞中母親在操勞中 長大點長大點/鄉(xiāng)愁是一種無知鄉(xiāng)愁是一種無知/我無憂無慮我無憂無慮/母親卻牽腸掛肚母親卻牽腸掛肚 后來啊后來啊/鄉(xiāng)愁是下份份憂傷鄉(xiāng)愁是下份份憂傷/我在傷心我在傷心/母親在流淚母親在流淚 而現(xiàn)在而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一種深深的感情鄉(xiāng)愁是一種深深的感情/我在思念我在思念/父母在高興父母在高興二二小時候小時候/快樂是一個模模糊糊的影子快樂是一個模模糊糊的影子/我在渴望我在渴望/我更在幻想我更在幻想 長大后長大后/快樂是一個完完整整的詮釋快樂是一個完完整整的詮釋/我在理解我在理解/我更在思索我更在思索 來啊來啊/快樂是一絲甜甜淡淡的微笑快樂是一絲甜甜淡淡的微笑/我在疑惑我在疑惑/我更在擁有我更在擁有 而現(xiàn)在而現(xiàn)在/快樂是一種永永遠遠的幸?？鞓肥且环N永永遠遠的幸福/我在喜悅我在喜悅/我更在享受我更在享受三三小時候小時候/ /親情是一塊塊奶油餅干親情是一塊塊奶油餅干/ /我一塊我一塊/ /母親一塊母親一塊 少年時少年時/親情是一絲長長的線親情是一絲長長的線/這一頭這一頭/那一頭那一頭 長大后長大后/親情是一只只大大的手親情是一只只大大的手/牽你的心牽你的心/牽我的心牽我的心 而現(xiàn)在而現(xiàn)在/親情是一只小小的花瓶親情是一只小小的花瓶/輕輕一碰輕輕一碰/就碎了就碎了你也能仿寫一首吧！你也能仿寫一首吧！寫的好，下面就聽歌寫的好，下面就聽歌學生作品欣賞：學生作品欣賞：出塞曲出塞曲 請為我唱一首出塞曲請為我唱一首出塞曲/ / 用那遺忘了的古用那遺忘了的古老言語老言語/ / 請用美麗的顫音輕輕呼喚請用美麗的顫音輕輕呼喚/ / 我心中我心中的大好河山的大好河山 那只有長城才有的清香那只有長城才有的清香/ / 誰說出塞歌的調(diào)子誰說出塞歌的調(diào)子太悲涼太悲涼/ / 如果你不愛聽那是因為如果你不愛聽那是因為/ / 歌中沒有歌中沒有你的渴望你的渴望/ / 而我們總是要一唱再唱而我們總是要一唱再唱/ / 想著草原千里想著草原千里閃著金光閃著金光/ / 想著風沙呼嘯過大漠想著風沙呼嘯過大漠/ / 想著黃河想著黃河岸啊陰山旁岸啊陰山旁/ /英雄騎馬壯英雄騎馬壯/ / 騎馬榮歸故鄉(xiāng)騎馬榮歸故鄉(xiāng)作者簡介作者簡介: 剛才我們所聽到的歌是臺灣著剛才我們所聽到的歌是臺灣著名女歌手蔡琴演唱的名女歌手蔡琴演唱的出塞曲出塞曲，它是由席慕蓉作詞的。它是由席慕蓉作詞的。 席慕蓉，臺灣當代女詩人，席慕蓉，臺灣當代女詩人，1943年出生于重慶，祖籍內(nèi)蒙古，年出生于重慶，祖籍內(nèi)蒙古，1954年赴臺。她的好多詩作表達了年赴臺。她的好多詩作表達了自己的家國之思。自己的家國之思。鄉(xiāng)愁 席慕蓉故鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)的歌歌/是一支是一支/清遠的清遠的笛笛總在總在/ 有月亮有月亮的晚上的晚上/ 響起響起故鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)的面貌面貌/ 卻是卻是一種一種/ 模糊的模糊的悵惘悵惘仿佛仿佛/ 霧里的霧里的/揮手揮手別離別離別離后別離后鄉(xiāng)愁/ /是一棵是一棵/ / 沒有年輪的沒有年輪的樹永不/老去故鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)的歌歌/ /是一支是一支/ /清遠的清遠的笛笛 總在總在/ /有月亮有月亮的晚上的晚上/ /響起響起故鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)的面貌面貌/ /卻是一種卻是一種/ /模糊模糊的的悵惘悵惘仿佛仿佛/ /霧里的霧里的/ /揮手別離揮手別離別離后別離后 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一棵是一棵/ /沒有年輪的沒有年輪的樹樹 永不永不/ /老去老去 席慕蓉鄉(xiāng)愁分析、解讀課文。1 1、詩中運用了哪些形象來表現(xiàn)抽象的、詩中運用了哪些形象來表現(xiàn)抽象的鄉(xiāng)愁？鄉(xiāng)愁？2 2、第一節(jié)對故鄉(xiāng)月夜笛聲的描寫營造、第一節(jié)對故鄉(xiāng)月夜笛聲的描寫營造了了怎樣怎樣的氣氛，包含著何種感情的氣氛，包含著何種感情? ?3 3 、第二節(jié)連用兩個虛實結(jié)合的比喻。、第二節(jié)連用兩個虛實結(jié)合的比喻。請問哪個比喻是虛，哪個是實？它們是請問哪個比喻是虛，哪個是實？它們是怎樣組合起來的？有怎樣的表達的效果？怎樣組合起來的？有怎樣的表達的效果？4 4、第三節(jié)的比喻有什么特征？有何表、第三節(jié)的比喻有什么特征？有何表達效果？達效果？一、月夜的笛聲一、月夜的笛聲 、霧里的揮手別離、沒、霧里的揮手別離、沒有年輪的樹有年輪的樹 。 二、營造出一種緩慢低回凄清的氛圍，二、營造出一種緩慢低回凄清的氛圍，指出故鄉(xiāng)的生活在詩人心中的感覺，似指出故鄉(xiāng)的生活在詩人心中的感覺，似笛音縈繞耳邊，表明自己的思鄉(xiāng)情結(jié)。笛音縈繞耳邊，表明自己的思鄉(xiāng)情結(jié)。三、故鄉(xiāng)的面貌三、故鄉(xiāng)的面貌 -模糊的悵惘模糊的悵惘-霧里霧里的揮手別離的揮手別離 實實 虛虛 虛虛 四、鄉(xiāng)愁（思鄉(xiāng)之情四、鄉(xiāng)愁（思鄉(xiāng)之情) )比喻、無理有情比喻、無理有情深情朗讀深情朗讀： 席慕蓉鄉(xiāng)愁故鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)的歌歌/ /是一支是一支/ /清遠的清遠的笛笛總在總在/ / 有月亮有月亮的晚上的晚上/ / 響起響起故鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)的面貌面貌/ / 卻是一種卻是一種/ / 模糊的模糊的悵惘悵惘仿佛仿佛/ / 霧里的霧里的/ / 揮手別離揮手別離別離后別離后 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ / 是一棵是一棵/ / 沒有年輪沒有年輪的的樹樹 永不永不/ / 老去老去比較閱讀：比較閱讀： 閱讀余光中的閱讀余光中的鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁愁，與席慕容的，與席慕容的鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁愁你更喜歡哪一首？你更喜歡哪一首？為什么？為什么？根據(jù)分析現(xiàn)代詩的方法，根據(jù)分析現(xiàn)代詩的方法， 說說說說 兩者之間的兩者之間的 同同異。異。 故鄉(xiāng)的 歌/是一支/清遠的笛 總在/有月亮的 晚上/響起 故鄉(xiāng)的 面貌/卻是一種/模糊的悵惘 仿佛/霧里的/揮手別離別離后 鄉(xiāng)愁/是一棵/沒有年輪的樹 永不/老去同：詩人都是選擇幾個深意的形象或畫面來表達同樣的主題，同：詩人都是選擇幾個深意的形象或畫面來表達同樣的主題，兩篇都是通過創(chuàng)造性的比喻來書寫心中的愁，兩首都是抒情詩。兩篇都是通過創(chuàng)造性的比喻來書寫心中的愁，兩首都是抒情詩。異：余詩主要是通過形象來推進詩情，席詩主要通過畫面和異：余詩主要是通過形象來推進詩情，席詩主要通過畫面和比喻表達對故鄉(xiāng)的懷念；余詩的思想深度比席詩要廣和深；余比喻表達對故鄉(xiāng)的懷念；余詩的思想深度比席詩要廣和深；余詩的結(jié)構(gòu)比較對稱，在表達的情感上，席詩相對細膩和纏綿。詩的結(jié)構(gòu)比較對稱，在表達的情感上，席詩相對細膩和纏綿。拓展與遷移拓展與遷移一、下面是現(xiàn)代詩人李廣田的一、下面是現(xiàn)代詩人李廣田的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁，閱讀后，按，閱讀后，按要求答題。要求答題。 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁 在這座古城的靜夜里，在這座古城的靜夜里， 聽到了在故鄉(xiāng)聽過的明笛，聽到了在故鄉(xiāng)聽過的明笛，雖說是千山萬水相隔。雖說是千山萬水相隔。 卻也有同樣憂傷的歌吹。卻也有同樣憂傷的歌吹。偶然間憶到了心頭的，偶然間憶到了心頭的， 卻并非久別的父和母，卻并非久別的父和母， 只是只是故園旁邊的小池塘，故園旁邊的小池塘， 蕭風中，池塘兩岸的蘆與笛。蕭風中，池塘兩岸的蘆與笛。1這首詩中，作者是因為什么而觸動了思鄉(xiāng)的情這首詩中，作者是因為什么而觸動了思鄉(xiāng)的情 思？思？2作者在詩中描述了哪些意象來表達鄉(xiāng)愁？作者在詩中描述了哪些意象來表達鄉(xiāng)愁？此詩抒情的角度十分獨特，詩人用古城的靜夜、此詩抒情的角度十分獨特，詩人用古城的靜夜、故鄉(xiāng)的明笛、家鄉(xiāng)的歌吹和故園的小池塘、蕭故鄉(xiāng)的明笛、家鄉(xiāng)的歌吹和故園的小池塘、蕭風中的蘆與笛等意象，組成一幅明麗清冷的畫風中的蘆與笛等意象，組成一幅明麗清冷的畫面，表達了遠在他鄉(xiāng)的游子思念家鄉(xiāng)，眷念父面，表達了遠在他鄉(xiāng)的游子思念家鄉(xiāng)，眷念父母的深情，使鄉(xiāng)愁具有一種強烈的彌漫性和滲母的深情，使鄉(xiāng)愁具有一種強烈的彌漫性和滲透感。讀罷此詩，你的靈魂不得不與詩人的靈透感。讀罷此詩，你的靈魂不得不與詩人的靈魂共鳴，勾起對家鄉(xiāng)，對父母的濃濃的思念之魂共鳴，勾起對家鄉(xiāng)，對父母的濃濃的思念之情。情。李廣田的李廣田的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁在這座古城的靜夜里在這座古城的靜夜里/ /聽到了在故鄉(xiāng)聽過的明笛聽到了在故鄉(xiāng)聽過的明笛/ /雖雖說是千山萬水的相隔吧說是千山萬水的相隔吧/ /卻也有同樣憂傷的歌吹卻也有同樣憂傷的歌吹 偶然間憶起了心頭的偶然間憶起了心頭的/卻并非久別的父和母卻并非久別的父和母/只是故只是故園這邊的小池塘園這邊的小池塘/蕭風中，池塘兩岸的蘆與笛蕭風中，池塘兩岸的蘆與笛賞賞 析析三十年前三十年前 三十年后三十年后你從柳樹梢頭望我你從柳樹梢頭望我 我從椰樹梢頭望你我從椰樹梢頭望你我正年少我正年少 你是一杯鄉(xiāng)色酒你是一杯鄉(xiāng)色酒你圓你圓 你滿你滿我也圓我也圓 鄉(xiāng)愁也滿鄉(xiāng)愁也滿鄉(xiāng)色酒鄉(xiāng)色酒 （臺灣）（臺灣）舒蘭舒蘭 再見再見練練 習習一一 、用詩的語言描寫鄉(xiāng)愁，要求、用詩的語言描寫鄉(xiāng)愁，要求生動形象的表現(xiàn)出鄉(xiāng)愁的內(nèi)含：生動形象的表現(xiàn)出鄉(xiāng)愁的內(nèi)含：鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)愁是_ _二、背誦本詩。二、背誦本詩。