人美版高中美術(shù)－《美術(shù)鑒賞》第16課《美在民間永不朽中國(guó)民間美術(shù)》課件(共39張PPT)

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美在民間永不朽中國(guó)民間美術(shù)第一課時(shí) 美術(shù)鑒賞 一 明確民間美術(shù)的界定二 了解民間美術(shù)的類型三 理解民間美術(shù)的藝術(shù)特征四 挖掘民間美術(shù)的精神內(nèi)涵 淺層 教學(xué)目標(biāo) 中國(guó)民間美術(shù) 新課導(dǎo)入 同學(xué)們 我們先來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的美術(shù)作品 你能不能跟據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷出其中哪些屬于民間美術(shù)作品呢 北宋張擇端 清明上河圖 油畫(huà)蒙娜麗莎 木版畫(huà)連年有魚(yú) 雕塑 刺繡 花開(kāi)富貴圖 剪紙 喜上梅梢 素描 陶瓷 泥猴 風(fēng)箏 皮影 2 3 5 9 10 民間美術(shù)作品 246789 1 4 6 7 8 民間美術(shù)是廣大農(nóng)村勞動(dòng)人民為了滿足自身精神生活需求而創(chuàng)作 并在他們自己當(dāng)中應(yīng)用和廣泛流傳的美術(shù)作品 民間美術(shù)是相對(duì)于職業(yè) 專業(yè)藝術(shù)家的美術(shù) 它的創(chuàng)造者基本上是從事生產(chǎn)的勞動(dòng)人民 一 如何界定民間美術(shù) 新課教學(xué) 剪紙刺繡年畫(huà)玩具雕塑 二 民間美術(shù)主要有哪些藝術(shù)表現(xiàn)形式 類型 剪紙是中國(guó)民間文化中群眾性最廣泛 地域性最廣闊 歷史文化內(nèi)涵最豐富 最具有代表性的文化形態(tài) 也是各種民間美術(shù)的基礎(chǔ) 剪紙 剪紙是剪紙 刻紙 撕紙的統(tǒng)稱 有剪 刻 撕三種基本的制作手法 內(nèi)容 常常用飛禽 花草 牛羊豬狗 獅子老虎 石榴牡丹 成雙鳥(niǎo)禽等來(lái)象征吉祥如意 表達(dá)喜慶與祝福 門神 門簽 窗花 用途 剪紙都有哪些用途 適用于哪些場(chǎng)合呢 春節(jié)用于美化環(huán)境 窗花 婚娶用于裝飾洞房 花車 喜花 用于制作刺繡 布玩具的底樣 用于迷信禮儀和祭祀活動(dòng) 財(cái)神爺 祭紙 單色剪紙 染色剪紙 先用白紙或宣紙剪出形象 再用顏色點(diǎn)染而成 套色剪紙 用不同顏色根據(jù)不同的裝飾部位剪制 套色形成五彩繽紛的效果 剪紙的形式 剪紙的步驟 1 折紙 2 繪圖 3 剪刻 4 展開(kāi) 5 裝裱 體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣 剪紙的方法 對(duì)稱圖案的剪法團(tuán)花的剪法 團(tuán)花有三折團(tuán)花 四折團(tuán)花 五折團(tuán)花 六折團(tuán)花 七折團(tuán)花 八折團(tuán)花等 主要區(qū)別在于紙張折疊方法的不同 課堂體驗(yàn) 六折團(tuán)花的剪法 三 民間美術(shù)的藝術(shù)特點(diǎn) 以為美以為美 大 全 造型 簡(jiǎn)潔概括 質(zhì)樸 色彩 艷麗 強(qiáng)烈 實(shí)用性強(qiáng) 彩繪燈籠 手編竹器 繡鞋 虎頭帽 石榴葡萄 多子多福 鴛鴦 夫妻恩愛(ài) 牡丹 富貴 桃 長(zhǎng)壽 寓意性強(qiáng) 喻意 金玉 魚(yú) 滿堂 馬上封侯 猴 喜上眉 梅 梢 連 蓮 年有余 魚(yú) 象征性強(qiáng) 諧音 民間美術(shù)的藝術(shù)特征 1 以為美以為美2 造型色彩3 極強(qiáng)4 有很強(qiáng)的與 質(zhì)樸 艷麗 實(shí)用性 寓意性 象征性 大 全 四 民間美術(shù)的精神內(nèi)涵 民間美術(shù)與民風(fēng)民俗的關(guān)系 剪紙?jiān)诤芏鄨?chǎng)合都可以運(yùn)用 那么在不同的場(chǎng)合人們能通過(guò)剪紙作品來(lái)滿足怎樣的精神需求 表達(dá)什么樣的愿望呢 春節(jié)用的門簽 門神和窗花 制造喜慶的氛圍 表達(dá)人們對(duì)來(lái)年美好生活的盼望 結(jié)婚用的喜花 表達(dá)人們追求婚姻生活幸福美滿的愿望 祭紙 表達(dá)人們祈求神靈賜財(cái)賜福的心理需求 刺繡 布玩具的底樣 在展示美的同時(shí)還表達(dá)人們求生 護(hù)生的愿望 表達(dá)人們對(duì)吉祥幸福的期盼 對(duì)美好生活的向往 淺層 課后思考 同學(xué)們 中國(guó)民間美術(shù)除了能表達(dá)人們對(duì)吉祥幸福的渴求之外還表達(dá)了人們什么樣的愿望呢 它與民風(fēng)民俗還有何關(guān)系 它的深層次的精神內(nèi)涵是什么 請(qǐng)大家下去思考這些問(wèn)題 下節(jié)課我們將通過(guò)民間美術(shù)其他類型的學(xué)習(xí)一同來(lái)尋找這些問(wèn)題的答案 民間美術(shù)的深層精神內(nèi)涵 民間美術(shù)的深層精神內(nèi)涵 民間美術(shù)的深層精神內(nèi)涵 謝謝欣賞 騰八中尹美贊 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全