小學(xué)美術(shù)第八課參觀券的設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 (4)教案
-
資源ID:6762380
資源大?。?span id="lsxjoyg" class="font-tahoma">107.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:5積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
小學(xué)美術(shù)第八課參觀券的設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 (4)教案
第八課 參觀券的設(shè)計 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)、知識目標(biāo):使學(xué)生基本了解參觀券的一般知識、特征,并掌握有關(guān)設(shè)計知識。能力目標(biāo):結(jié)合生活中的展覽,設(shè)計實用、美觀、新穎的參觀券。情感目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的設(shè)計意識和藝術(shù)創(chuàng)新能力,擴展審美情趣。2教學(xué)方法 欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。3重點難點 重點:了解參觀券的組成及表現(xiàn)形式,用學(xué)過的知識和技能設(shè)計、制作參觀券。難點:圖案、文字、色彩的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,使用功能的完整。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】組織教學(xué) 組織教學(xué)穩(wěn)定情緒,檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒,做好上課準(zhǔn)備。活動2【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課 1.教師出示一張參觀券說:大家都知道老師手上拿的是一張參觀券。參觀券是參觀展覽、名勝古跡、風(fēng)景區(qū)時,用來表示已付參觀費的憑證和留作紀(jì)念的紙片。2.今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)設(shè)計參觀券。板書課題:設(shè)計參觀券學(xué)生欣賞?;顒?【講授】講授新課 1.參觀券的設(shè)計形式。請同學(xué)們把書翻開,書中為我們介紹了兩種設(shè)計形式,是哪兩種?教師小結(jié)并板書:設(shè)計形式:(1)攝影;(2)繪畫。2.參觀券的構(gòu)成。參觀券主要是以圖為主,再配上必要的文字而構(gòu)成。 (板書:構(gòu)成:以圖為主,文字為輔)圖是指參觀券的圖案紋樣,其內(nèi)容一般是供參觀的內(nèi)容或景點,具有紀(jì)念意義。(板書:紋樣:內(nèi)容,景點)文字主要由時間、地點、名稱、票價等組成,背面有導(dǎo)游圖、游客須知、緊急聯(lián)系電話等(板書:文字:地點,名稱,票價)字體可采用美術(shù)字、行書、隸書、篆書等。學(xué)生討論回答。活動4【作業(yè)】作業(yè) 實踐操作提出作業(yè)要求:選擇本地區(qū)的一處名勝古跡,設(shè)計一張實用、美觀、新穎的參觀券。1.出示幾張范畫粘于黑板,供學(xué)生設(shè)計時參考。2.教師巡回指導(dǎo),對設(shè)計理念較好的同學(xué)及時提出表揚并展示其作業(yè)。學(xué)生設(shè)計?;顒?【練習(xí)】小結(jié) 小結(jié)展示學(xué)生作業(yè),指出優(yōu)點與需要改進的地方。