小學(xué)美術(shù)第八課參觀券的設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 (6)教案

第八課 參觀券的設(shè)計 教學(xué)設(shè)計1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)生基本了解參觀券的一般知識、特征，并掌握有關(guān)設(shè)計知識。2、結(jié)合生活中的展覽，設(shè)計實用、美觀、新穎的參觀券。3、發(fā)展學(xué)生的設(shè)計意識和藝術(shù)創(chuàng)新能力，擴展審美情趣。2學(xué)情分析 本課學(xué)習(xí)主體為小學(xué)六年級孩子，這個年齡段孩子已經(jīng)具備一定的審美能力和想象創(chuàng)作能力，對于美有著自己獨特的感受和表達趨向。3重點難點 重點：了解參觀券的組成及表現(xiàn)形式。難點：用學(xué)過的知識和技能設(shè)計、制作參觀券4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】一、景點導(dǎo)入，引出課題 1、課件欣賞景點。2、導(dǎo)語：你們想不想進取看??？其實老師也想去，但是這些地方都有保安，不會隨便讓我們進去的。但我們有一樣?xùn)|西保安就會讓我們進去了，猜猜是什么？3、對，是門票，我們也把它稱作參觀券，而我國是世界上最早使用參觀券的國家，在明代的時候就有了正式的旅游券。參觀券除了作為入門憑證外，還是一件值得珍藏的紀(jì)念品和藝術(shù)品。而且有些參觀票還可以作為明信片寄給親戚、朋友。4、今天我就和大家一起來學(xué)習(xí)一下參觀券的設(shè)計活動2【講授】二、欣賞研究，設(shè)計參觀券 （一）結(jié)構(gòu)1、首先，我們來一起欣賞一下老師從網(wǎng)上收集的各種參觀券。2、你從參觀券上看到了哪些內(nèi)容？3、小組討論：參觀券有哪幾部分組成？（主券、副券，有什么不同？所占用的比例關(guān)系是怎樣的？）大家來看黑板上4、動手畫主券與副券。（過渡：我看大家很順利的就完成了主副券的設(shè)計，下面咱們一起欣賞幾張參觀券。）（二）文字1、對比這幾張參觀券的文字，你更喜歡那張？說一說字體的特點。宋體：一般是橫細豎粗，是主流印刷體。黑體：筆記一樣粗創(chuàng)意體：根據(jù)主題的需求，自己的喜好，創(chuàng)意出來的比較新穎的一種字體。2、動手畫，現(xiàn)在根據(jù)自己所設(shè)計的主題，選擇合適的字體進行設(shè)計。（提示：參觀券的主題可以是博物館、公園、演唱會、展覽會等。）3、評價（主題文字 要鮮明突出）（三）圖案1、主券和副券包括主題文字都已有了，還缺少什么？對，是圖案。2、你會選擇怎樣的圖案呢？圖案的選擇要考慮哪些方面3、繪畫圖案還要注意什么呢？3、動手畫圖案活動3【導(dǎo)入】三、評價總結(jié) 1、展評作業(yè)（學(xué)生自評、互評，教師補充）2、總結(jié)參觀券的設(shè)計要領(lǐng)：(1)主券、副券比例恰當(dāng)(2)文字主題鮮明突出(3)圖案美觀與主題內(nèi)容相符