山東省招遠(yuǎn)市金嶺鎮(zhèn)邵家初級中學(xué)九年級物理上冊 電阻課件 魯教版

1 1、電流和電壓的符號、單位、電流和電壓的符號、單位 2 2、串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律、串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、電阻 導(dǎo)體對電流的阻礙作用 導(dǎo)體雖然能導(dǎo)電，但同時對電流也有阻礙作用，物理學(xué)中常用“電阻”這個物理量來表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用大小 電阻越大，表示對電流的阻礙作用越大。 不同導(dǎo)體電阻一般不同。 電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。 (R )一、電阻一、電阻2、電阻的單位國際單位制中電阻單位是“歐姆”、符號是“”.還有千歐（ ）、 兆歐（ ）.1 1000 1 1000 你想了解歐姆嗎二、決定電阻大小的因素二、決定電阻大小的因素猜想一猜想一 導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料材料有關(guān)有關(guān)猜想二猜想二 導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度長度有關(guān)有關(guān)猜想三猜想三 導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體橫截面積橫截面積有關(guān)有關(guān)猜想四猜想四 導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的溫度溫度有關(guān)有關(guān)猜想五猜想五 怎樣才能知道哪個導(dǎo)體的電阻大？怎樣才能知道哪個導(dǎo)體的電阻大？思考：思考： (通過比較通過比較電燈的亮度電燈的亮度或是或是電流表上電流表上顯示的電流大小顯示的電流大小來比較與之串聯(lián)的導(dǎo)體來比較與之串聯(lián)的導(dǎo)體電阻大小。電阻大小。)二、決定電阻大小的因素二、決定電阻大小的因素 1探究導(dǎo)體探究導(dǎo)體電阻與長度電阻與長度的關(guān)系。的關(guān)系。 控制的不變量有控制的不變量有 、 、 。材料橫截面積材料橫截面積 溫度溫度你會選擇哪兩根導(dǎo)你會選擇哪兩根導(dǎo)體做實驗？體做實驗？ 1探究導(dǎo)體探究導(dǎo)體電阻與長度電阻與長度的關(guān)系。的關(guān)系。 控制的不變量有控制的不變量有 、 、 。材料橫截面積材料橫截面積 溫度溫度 材料材料 鎳鉻鎳鉻 相相 同同 鎳鉻鎳鉻 長度長度2L L橫截面積橫截面積2S 相相 同同 2S電流電流結(jié)論： 2探究導(dǎo)體探究導(dǎo)體電阻與橫截面積電阻與橫截面積的關(guān)系。的關(guān)系。 控制的不變量有控制的不變量有 、 、 。材料材料 長度長度 溫度溫度你會選擇哪兩根導(dǎo)你會選擇哪兩根導(dǎo)體做實驗？體做實驗？控制的不變量有控制的不變量有 、 、 。材料材料 長度長度 溫度溫度 2探究導(dǎo)體探究導(dǎo)體電阻與橫截面積電阻與橫截面積的關(guān)系。的關(guān)系。 材料材料 鎳鉻鎳鉻 相相 同同 鎳鉻鎳鉻 長度長度L 相相 同同 L 橫截面積橫截面積2S S電流電流 3探究導(dǎo)體探究導(dǎo)體電阻與材料電阻與材料的關(guān)系。的關(guān)系。 控制的不變量有控制的不變量有 、 、 。橫截面積橫截面積 長度長度 溫度溫度你會選擇哪兩根導(dǎo)你會選擇哪兩根導(dǎo)體做實驗？體做實驗？ 3探究導(dǎo)體探究導(dǎo)體電阻與材料電阻與材料的關(guān)系。的關(guān)系。 控制的不變量有控制的不變量有 、 、 。橫截面積橫截面積 長度長度 溫度溫度結(jié)論：材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體的電阻電阻與與材料材料有關(guān)有關(guān)材料材料 錳銅錳銅 鎳鉻鎳鉻 長度長度 L 相相 同同 L 橫截面積橫截面積 S 相相 同同 S 電流電流1、電阻是、電阻是_ 的一種性質(zhì)的一種性質(zhì)2、導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的、導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的_、_、_有關(guān)有關(guān)3、相同材料時，導(dǎo)體越長、橫截、相同材料時，導(dǎo)體越長、橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻就面積越小，導(dǎo)體的電阻就_?！拘〗Y(jié)【小結(jié)】4、金屬導(dǎo)體溫度越高，電阻金屬導(dǎo)體溫度越高，電阻_， 溫度越低，電阻溫度越低，電阻_。 電壓表電阻很大，可以看做電壓表電阻很大，可以看做斷路，斷路，R=v 導(dǎo)線、開關(guān)、電流表電阻很小，可導(dǎo)線、開關(guān)、電流表電阻很小，可以看做以看做沒有電阻，沒有電阻，R=0動動 手手 動動 腦腦 學(xué)學(xué) 物物 理理甲、乙、丙三位同學(xué)在討論家中照明白熾燈時，各提出一甲、乙、丙三位同學(xué)在討論家中照明白熾燈時，各提出一個問題個問題 ，甲提出的甲提出的 問題是：用久了的白熾燈燈泡壁會變黑；問題是：用久了的白熾燈燈泡壁會變黑；乙提出的問題是：用久了的乙提出的問題是：用久了的 燈絲比新買來的燈絲的電阻值燈絲比新買來的燈絲的電阻值大；大；丙提的問題是：如果白熾燈絲斷了一截，搭接上后仍能使丙提的問題是：如果白熾燈絲斷了一截，搭接上后仍能使用，這時燈絲的電阻變小，燈比原來更亮。用，這時燈絲的電阻變小，燈比原來更亮。請你利用所學(xué)知識分析一下三位同學(xué)的請你利用所學(xué)知識分析一下三位同學(xué)的 觀點是否正確觀點是否正確 ？導(dǎo)線材料的選擇導(dǎo)線材料的選擇 導(dǎo)線使用來輸送電能的，其電阻越小導(dǎo)線使用來輸送電能的，其電阻越小越好，導(dǎo)線的電阻越小，電能的損失就越少，可以從經(jīng)濟越好，導(dǎo)線的電阻越小，電能的損失就越少，可以從經(jīng)濟的的 角度和物理的角度綜合考慮，選擇合適的材料做導(dǎo)線。角度和物理的角度綜合考慮，選擇合適的材料做導(dǎo)線。