《長(zhǎng)襪子皮皮》交流課教案.doc
《《長(zhǎng)襪子皮皮》交流課教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《長(zhǎng)襪子皮皮》交流課教案.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
讀書交流課教學(xué)設(shè)計(jì):《長(zhǎng)襪子皮皮》 一、知識(shí)問(wèn)答,精彩呈現(xiàn)。 1 知識(shí)問(wèn)答 師:這段時(shí)間我們都在讀一本書,書名叫――《長(zhǎng)襪子皮皮》,全部讀完的同學(xué)請(qǐng)舉手,好極了,但是你有沒(méi)有讀懂呢?周老師這節(jié)課就來(lái)考考你,檢查檢查你們的讀書成果,有信心接受我的挑戰(zhàn)嗎? 那我們就開(kāi)始吧!請(qǐng)看大屏幕―― (多媒體出示題目,教師邊點(diǎn)擊邊提問(wèn):) (1)關(guān)于作者(必答) 《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書的作者是――?大家都稱她為――?她的書出版了很多,多得――?“長(zhǎng)襪子皮皮”這個(gè)名字是怎么來(lái)的? 你對(duì)她還有哪些了解?(搶答) 師:感覺(jué)怎樣?還可以吧,好戲在后面呢,繼續(xù)看題! (2)走進(jìn)故事。(搶答) ――皮皮和他的爸爸媽媽住在一起。(一個(gè)人住,但有一只小猴子和一匹馬陪她,她的爸爸媽媽……) ――皮皮去上學(xué)是因?yàn)橄雽W(xué)到知識(shí)。(錯(cuò),是因?yàn)橄胍玫绞フQ節(jié)假) ――皮皮去航海了兩次。(只去了一次,第一次沒(méi)去成,是因?yàn)槠てど岵坏秒x開(kāi)好朋友) ――皮皮做烙餅時(shí)一共把三個(gè)雞蛋扔到空中,有兩個(gè)掉在了鍋里,還有一個(gè)掉在什么地方?(頭發(fā)上) ――皮皮和警察玩派人游戲,警察為什么到了屋頂上下不來(lái)了?( 皮皮搬走了梯子) ――說(shuō)說(shuō)皮皮至少4個(gè)舉過(guò)的人或動(dòng)物。 師:好極了!反應(yīng)夠敏捷,回答夠準(zhǔn)確、夠完整。好像難不倒你們嘛!下面我來(lái)點(diǎn)難的,請(qǐng)接招! 2、精彩再現(xiàn) (1)師:皮皮做了許多讓我們覺(jué)得不可思議的事情,你們能繪聲繪色地講演出來(lái)嗎? (2)生講演故事,及時(shí)評(píng)價(jià)。 (3)師:講得繪聲繪色,演得惟妙惟肖,了不起啊,現(xiàn)在,我們的知識(shí)問(wèn)答先告一段落,大家都回答得很好,看來(lái)你們已經(jīng)讀進(jìn)了這本書,讀懂了這本書。 二、各抒己見(jiàn) 師:你喜歡皮皮嗎?為什么? (一千個(gè)讀者里有一千個(gè)皮皮,對(duì)于皮皮,你們各有自己的看法,這很好,就是要這樣,讀完一本書后,學(xué)著把自己的想法和感受表達(dá)出來(lái)。) 三、交流感受,真情告白 1. 師:這么聰明可愛(ài)、奇特?zé)o比的姑娘誰(shuí)不喜歡呢?我們要感謝林格倫奶奶給我們創(chuàng)造出這么好的童年伙伴。現(xiàn)在,林格倫奶奶就在我們面前,孩子們,把你們想說(shuō)的話都說(shuō)給她聽(tīng)吧! (課件出示照片) 2、生說(shuō)自己的感悟。(配樂(lè)) 3、師:聽(tīng)著你們的話語(yǔ),再看著這么慈愛(ài)的林格倫奶奶,周老師覺(jué)得十分感動(dòng),我不禁感到十分遺憾,為這位偉大的“童話外婆”的離世感到遺憾,要是她現(xiàn)在還活著,那該多好啊! 四、制作卡片,升華情感 1、師:孩子們,你們應(yīng)該也有許多心里話想要對(duì)皮皮說(shuō)吧,下面,我們就來(lái)制作一張卡片,在卡片上,寫下你想要對(duì)皮皮說(shuō)的話,也可以在卡片上畫上美麗的圖案,送給皮皮。 2、生自由設(shè)計(jì)卡片/指導(dǎo)。(配樂(lè)) 3、請(qǐng)停下筆,誰(shuí)愿意把自己寫的讀給大家聽(tīng)? 4、說(shuō)得真好,說(shuō)出了自己的心聲。今天,我還請(qǐng)到了一位神秘嘉賓,猜猜她會(huì)是誰(shuí)? (播放視頻) 5、師:沒(méi)想到會(huì)是皮皮吧,皮皮剛才說(shuō)的是“大家好,我是長(zhǎng)襪子皮皮,剛才你們說(shuō)的我都聽(tīng)到了,我心里好高興呀,謝謝你們,我也很喜歡你們,有機(jī)會(huì)我一定來(lái)你們這里旅行的。另外,在林格倫奶奶的童話大家庭里,還有許多和我一樣可愛(ài)的朋友,有埃米爾、卡爾松、馬迪根等,我希望你們也能認(rèn)識(shí)并了解他們,到那時(shí),你們就會(huì)變得跟我一樣厲害啦!最后,圣誕節(jié)快到了,我提前祝大家圣誕快樂(lè)!” 6、皮皮希望我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)更多的朋友,大家會(huì)怎么做?――去看更多的書! 7、對(duì),看更多的書,并且是反-復(fù)-的-看。 下課!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 長(zhǎng)襪子皮皮 襪子 交流 教案
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6683715.html