廣東省河源市南開實驗學(xué)校八年級政治下冊《尊重和維護隱私權(quán)》課件 新人教版

尊重尊重和維和維護隱護隱私權(quán)私權(quán)尊重隱私是道尊重隱私是道德的期盼德的期盼依法維護依法維護隱私權(quán)隱私權(quán)樹立樹立隱私意識隱私意識強化強化責(zé)任責(zé)任和和信譽信譽意識意識侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)法律保護的方式法律保護的方式其他的保護方法其他的保護方法預(yù)習(xí)提示 最近一段時間，蔻蔻一回家就上QQ跟網(wǎng)友聊天，媽媽看到后，就馬上關(guān)掉。老師也反映開學(xué)二個月來，蔻蔻學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，成績下降明顯。媽媽對此很懷疑，堅持要看蔻蔻的聊天內(nèi)容，要求蔻蔻告知QQ密碼。母女倆因此鬧翻了情景故事一：QQ密碼 對于蔻蔻媽媽索要QQ密碼的做法,說說你的看法,并闡明理由。A.對的B.不對樹立隱私意識 蔻蔻把聊天記錄讓好朋友薇薇看了，并叮囑薇薇保密，可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后，卻說:我心中藏不住秘密，很想告訴我的另一個好朋友 情景故事二：我心里有個小秘密甲方：告訴別人甲方：告訴別人乙方：不能告訴別人乙方：不能告訴別人強化責(zé)任與信譽意識展開辯論，闡明理由。2、你如何評價薇薇的行為？ 保護公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。 薇薇最終告訴了好朋友冰冰，冰冰又告訴了自己的好朋友。1、假如你是蔻蔻，你有哪些心理感受？ 1、“日記教學(xué)日記教學(xué)”，老師要求學(xué)生上交自，老師要求學(xué)生上交自己的日記用來進行教學(xué)，以提高學(xué)生的己的日記用來進行教學(xué)，以提高學(xué)生的寫作能力。寫作能力。請你判斷一下，哪些是尊重他人隱私的行為，哪些請你判斷一下，哪些是尊重他人隱私的行為，哪些不是？不是？ 2、李某在實施手術(shù)過程中，發(fā)現(xiàn)有、李某在實施手術(shù)過程中，發(fā)現(xiàn)有4名名實習(xí)醫(yī)生在觀摩自己的手術(shù)過程。實習(xí)醫(yī)生在觀摩自己的手術(shù)過程。 3、警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行了監(jiān)、警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行了監(jiān)聽。發(fā)現(xiàn)了犯罪事實，法院對其進行了公聽。發(fā)現(xiàn)了犯罪事實，法院對其進行了公開審理。開審理。 在銀行柜臺前設(shè)置一米線。我們的習(xí)慣用語：你多大了？你多重？談戀愛了嗎？每月收入是多少？ 網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊賣給某信息公司。因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽。進他人房間先敲門。上述行為哪些是尊重他人隱私的行為？哪些是不尊重他人隱私的行為？ 由于學(xué)習(xí)成績不斷下降，班主任王老師懷疑蔻蔻有早戀傾向，為制止這種行為，便當(dāng)眾翻了蔻蔻的書包，強迫她交出日記。王老師還將部分日記和信件的內(nèi)容在班上公布。從此蔻蔻成了全班同學(xué)嘲笑的對象，整日緊張兮兮的。蔻蔻該怎么辦呢？ 情景故事三：班主任翻了我的書包溫馨提示：請你給這個故事設(shè)計一個結(jié)局，告訴蔻蔻該怎么辦。協(xié)商司法保護侵犯隱私權(quán)后的處理方式：侵犯隱私權(quán)后的處理方式：按照民法通則和最高法院司法解釋：按照民法通則和最高法院司法解釋：第一，停止侵害。第一，停止侵害。就是當(dāng)加害人正在實施就是當(dāng)加害人正在實施侵害的時候，受害人可以依法請求停止侵害。侵害的時候，受害人可以依法請求停止侵害。第二，賠禮道歉。第二，賠禮道歉。也就是加害人通過口頭也就是加害人通過口頭或書面的方式，向受害人進行道歉，取得諒解?；驎娴姆绞?，向受害人進行道歉，取得諒解。第三，賠償損失。第三，賠償損失。這里面的賠償損失主要這里面的賠償損失主要指的是非財產(chǎn)損害賠償，也就是我們俗稱的精指的是非財產(chǎn)損害賠償，也就是我們俗稱的精神損害賠償。神損害賠償。聽了同學(xué)們的建議，蔻蔻“恍然大悟”了：我應(yīng)該學(xué)會依法維護隱私權(quán)，增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖，把自己封閉起來，與世隔絕！ 保護隱私不等于自我封閉保護隱私不等于自我封閉情景故事四：感悟隱私1.網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司。要求：分成四組，每一組就1個問題進行討論。 2.個別學(xué)校為防止學(xué)生考試作弊，在教室里安裝了監(jiān)視器。3.最近一些媒體為宣傳捐獻骨髓意義，為中國造血干細(xì)胞事業(yè)作貢獻,公布了供患雙方的姓名、工作單位以及肖像等個人信息。4.警方進入八年級阿倫同學(xué)家進行搜查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了阿倫的犯罪事實，法院進行了公開的審理。以前不正確的做法現(xiàn)在的做法還可繼續(xù)改進之處123保護隱私、尊重他人隱私記錄感知與認(rèn)識感知與認(rèn)識討論與想像討論與想像辨析與思考辨析與思考行為與體驗行為與體驗樹立隱私意識樹立隱私意識強化責(zé)任與信譽意識強化責(zé)任與信譽意識侵害隱私權(quán)的行為侵害隱私權(quán)的行為舉一反三舉一反三 付諸行動付諸行動尊重隱私是尊重隱私是道德的期盼道德的期盼延伸與拓展延伸與拓展尋求維權(quán)途徑尋求維權(quán)途徑依法維護依法維護隱私權(quán)隱私權(quán)尊重和維護隱私權(quán)尊重他人隱私，給隱私一個自由的空間，這是道德的期盼，更是法律的要求！ 讓我們行動起來，強化自我保護意識，依法維護自身的隱私權(quán)！