陜西省石泉縣高中物理 第3章 動能的變化與機(jī)械功 3.2 研究功與功率教案 滬科版必修2.doc

3.2研究功與功率課標(biāo)依據(jù)掌握功與功率的關(guān)系教材分析 本章教材中研究的功是功與功率的關(guān)系，是物理學(xué)，特別是力學(xué)中最重要的內(nèi)容之一。功與功率對學(xué)生來說并不陌生，因為在初中已經(jīng)接觸過，但學(xué)生對這兩個物理量又是知其然不知其所以然。本節(jié)將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識功的普遍性，進(jìn)一步認(rèn)識功和能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系，認(rèn)識正功和負(fù)功的意義。學(xué)情分析前一節(jié)已經(jīng)涉及了功，本節(jié)課是將功和功率聯(lián)系起來，由于是他們的基礎(chǔ)較薄弱，所以雖然本節(jié)較簡單，但他們學(xué)習(xí)起來還是有所困難。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該著重理解P=FS的意義，因為基本公式在初中已經(jīng)學(xué)過，加強(qiáng)對P=FS的理解和應(yīng)用。針對教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課應(yīng)多一些針對訓(xùn)練。 三維目標(biāo)知識與能力：會計算“力跟位移成夾角時的功”、功率、正功、負(fù)功。過程與方法：運(yùn)用功等物理原理“研究力、位移跟功的關(guān)系”。情感態(tài)度與價值觀：了解汽車等常見機(jī)械的功率及其所反映的意義。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：功與功率的計算。教學(xué)難點(diǎn)：力、速度跟功率的關(guān)系。教法與學(xué)法講授法 學(xué)法：練習(xí)法信息技術(shù)應(yīng)用分析知識點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體內(nèi)容與形式使用方式媒體來源課程導(dǎo)入情感、態(tài)度與價值觀PPT教師播放下載功率知識與技能過程與方法電子白板教師演示教師制作功率的練習(xí)知識與技能過程與方法PPT教師演示教師制作小節(jié)知識與技能情感、態(tài)度與價值觀學(xué)生自主表達(dá)學(xué)生操作教師制作教學(xué)活動設(shè)計師生活動設(shè)計意圖批注 提問：初中所學(xué)的做功，兩個必要因素是什么？學(xué)生回答：1、 作用在物體上的力。2 、物體在力的方向上移動的距離。提問：如果力的方向與物體的運(yùn)動方向成某一角度，應(yīng)如何計算這個力的功？學(xué)生閱讀思考總結(jié)：W=Fl cos功的國際單位：焦耳(J) 引導(dǎo)學(xué)生思考正功負(fù)功及總功的含義。學(xué)生歸納：功是標(biāo)量，但有正負(fù)之分。所謂正功負(fù)功，是反映力對物體做功性質(zhì)的，若為正功，表明該力促進(jìn)了物體的運(yùn)動，若為負(fù)功，表明力阻礙物體的運(yùn)動。W總=W1+W2+W3+Wn=F合l cos 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)功率的知識。P=W/t學(xué)生歸納推導(dǎo)：復(fù)習(xí)舊知引入新課培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力當(dāng)堂檢測有效練習(xí)一個質(zhì)量m=2kg的物體，受到與水平方向成37角斜向上的力F1=10N作用；在水平地面上移動距離l=2m，物體與地面間的摩擦力F2=4.2N，求外力對物體所做的總功.作業(yè)布置P51.2.3題。板書設(shè)計一、功 1 功的概念及二因素 2 功的計算 W=Fl cos F是恒力二、正功與負(fù)功所謂正功負(fù)功，是反映力對物體做功性質(zhì)的，若為正功，表明該力促進(jìn)了物體的運(yùn)動，若為負(fù)功，表明力阻礙物體的運(yùn)動。三、總功的計算 W總=W1+W2+W3+Wn =F合s cos 教學(xué)反思由于本班學(xué)生的動手解題能力不強(qiáng)，而且基礎(chǔ)知識薄弱，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生雖然已經(jīng)基本掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，知道了功的計算及功率的計算，已經(jīng)知道他們的單位。但是他對們對余弦函數(shù)不是很了解，故在做題過程中會出現(xiàn)困難，所以在今后教學(xué)中因該加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識的鞏固和滲透。本節(jié)課著重要讓學(xué)生理解P=FS公式的理解和應(yīng)用，該公式的應(yīng)用更加的靈活，和廣泛，同時也就增加了難度，所以應(yīng)當(dāng)多加理解和應(yīng)用。今后教學(xué)中適時增加一些函數(shù)知識的鞏固會對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)有所幫助。備注1.主備教案的內(nèi)容全部用小四宋體字，二次備課的內(nèi)容中要刪除的內(nèi)容將字的顏色改為紅色（不要真刪除），自己添加的所有內(nèi)容用宋體藍(lán)色字。2命名格式要求：序號、章、節(jié)、名稱(課時)。如：【1】28.1銳角三角函數(shù)(1)。