北京市高考生物一輪復(fù)習(xí) 例題講解 專題 微生物的培養(yǎng)、分離、計數(shù)學(xué)案.doc

微生物的培養(yǎng)、分離、計數(shù)專題【考試說明對微生物培養(yǎng)、分離和計數(shù)部分的要求】微生物的培養(yǎng)、分離、計數(shù)要求（1）微生物的分離和培養(yǎng)（2）某種微生物數(shù)量的測定（3）培養(yǎng)基對微生物的選擇利用掌握程度參考本考試大綱中的：二、考試的能力要求2.實驗與探究能力一、微生物培養(yǎng)的基本程序二、分離微生物純種的方法1.平板劃線法：線的末端菌液逐漸稀釋若線的末端沒有出現(xiàn)單菌落，其可能的可能原因？2.稀釋涂布（平板）法3.利用選擇培養(yǎng)基進行分離如利用只含尿素為氮源的選擇培養(yǎng)基分離尿素分解菌如利用只含纖維素為碳源的選擇培養(yǎng)基分離纖維素分解菌4.利用鑒別培養(yǎng)基進行鑒別后分離三、微生物的計數(shù)1.液體稀釋涂布（平板）法2.顯微觀察法：用血球計數(shù)板計數(shù)計數(shù)室（中央大方格）的長、寬和高分別為：1 mm 、1 mm和 0.1mm 計數(shù)室的容積：0.1mm3 （萬分之一毫升）取樣：稀釋一定倍數(shù)的菌液3.比濁法記數(shù) 微生物細胞數(shù)目多培養(yǎng)液濁度大發(fā)生散射光線多分光光度計測得的吸光值增加