九年級歷史上冊 第16課 殖民地獨(dú)立運(yùn)動 北師大版

第五單元第五單元 對資本主義制度的對資本主義制度的批判與反抗批判與反抗第第1616課課 殖民地獨(dú)立運(yùn)動殖民地獨(dú)立運(yùn)動廣東學(xué)導(dǎo)練廣東學(xué)導(dǎo)練 世界歷史世界歷史 九年級上冊九年級上冊 配北師大版配北師大版學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治。2. 掌握19世紀(jì)拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動。3. 了解印度的民族大起義。4. 從民族獨(dú)立運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)人身上領(lǐng)略奮發(fā)圖強(qiáng)的民族責(zé)任感。 知識梳理知識梳理西班牙西班牙委內(nèi)瑞拉委內(nèi)瑞拉智利智利玻利維亞玻利維亞拉丁美洲解放者拉丁美洲解放者東印度東印度1857土兵土兵瓜廖爾瓜廖爾1859同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練一、單項選擇題1. 1618世紀(jì)，美洲大陸上出現(xiàn)了某些歐洲國家的國名或重要城市前冠以“新”字的地名，如新西班牙、新法蘭西、新奧爾良等。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是( )A. 新型城市的出現(xiàn) B. 大批美洲獨(dú)立國家的出現(xiàn) C. 歐洲國家的殖民擴(kuò)張 D. 美國領(lǐng)土的不斷擴(kuò)張 C2. 引發(fā)西屬拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的根本原因是( ) A. 英國的殖民統(tǒng)治B. 法國的殖民統(tǒng)治C. 西班牙的殖民統(tǒng)治D. 葡萄牙的殖民統(tǒng)治3. 下列關(guān)于拉丁美洲民族解放斗爭的敘述，錯誤的是( )A. 范圍包括美洲以南的全部美洲地區(qū) B. 主要參加者和領(lǐng)導(dǎo)者都是土生白人C. 斗爭受到法國大革命的影響和推動 D. 拉丁美洲國家基本實現(xiàn)了獨(dú)立CB4. 熱愛足球的同學(xué)都知道“南美解放者杯”，它是南美足球俱樂部間的重要賽事。這項賽事如此冠名是為了紀(jì)念下列哪位歷史人物？( )A. 玻利瓦爾 B. 拿破侖 C. 章西女王D. 圣馬丁5. 在玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)下取得獨(dú)立并組成“大哥倫比亞共和國”的兩個國家是( )A. 委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞 B. 委內(nèi)瑞拉、智利 C. 巴西、智利D. 阿根廷、巴西AA6. “我們有根據(jù)期望文明各國趕緊援助我們可是這種期望竟然落空！不僅歐洲人，甚至美洲北部我們的兄弟們，在這場斗爭中都袖手旁觀為了驅(qū)逐西班牙人并且建立一個自由政府，我們所必須具備的是什么？顯而易見的，這就是聯(lián)合?！辈牧现械摹拔覀儭笔? )A. 美國人 B. 印度人 C. 南美人 D. 歐洲人 C7. “我以自己的人性和生命宣誓，在沒有打碎西班牙束縛著我的祖國的枷鎖以前，我的手要不停地打擊敵人，我的心也不會安靜?！边@是誰在投身拉美解放運(yùn)動時的誓言？( ) A8. 18世紀(jì)末期到19世紀(jì)中期，爭取獨(dú)立的運(yùn)動在拉丁美洲興起。在這一時期獲得獨(dú)立的拉美國家共有多少個？( )A. 17個B. 18個C. 19個D. 20個9. “哪里有壓迫，哪里就有反抗?！?9世紀(jì)，印度民族大起義的導(dǎo)火線是( )A. 雅利安人入侵印度 B. “土兵”起義 C. “涂油子彈事件” D. 東印度公司成立CB10. “東印度公司在印度設(shè)立了貿(mào)易總部，把這里的糧食和工業(yè)原料，源源不斷地運(yùn)回英國，從中獲得了豐厚的利潤?！边@種情況開始于( )A. 1500年 B. 1600年 C. 1700年D. 1800年B11. “19世紀(jì)初，印度是英國統(tǒng)治下的半殖民地半封建國家。殖民統(tǒng)治下的印度，手工業(yè)者破產(chǎn)失業(yè)，一些封建主的利益也受到了影響。印度各階層與英國殖民者之間的矛盾日益尖銳，全國到處彌漫著反英的吼聲，民族起義在秘密醞釀之中。”上述材料反映的是( )A. 印度民族大起義的原因 B. 印度民族大起義的經(jīng)過C. 印度民族大起義的結(jié)果 D. 印度民族大起義的影響A12. 有人比喻英國“像海綿一樣從恒河邊上汲取財富，又?jǐn)D出來倒在泰晤士河中”。這句話提示了( )A. 英國對北美的殖民統(tǒng)治 B. 英國對印度的殖民掠奪C. 英國對中國的侵略掠奪 D. 英國開始進(jìn)行工業(yè)革命 13. “去吧，女王，印度人民感恩戴德啊！章西女王，你打得英勇頑強(qiáng)?！边@句話最早出現(xiàn)的時間最有可能是( )A. 1600年B. 1757年C. 1815年D. 1857年BD14. 印度民族大起義最后的結(jié)果是( )A. 英國殖民者妥協(xié) B. 西班牙殖民者妥協(xié)C. 印度人民失敗 D. 葡萄牙殖民者妥協(xié)15. 1813年起，玻璃瓦爾率領(lǐng)起義軍隊，由北向南,橫掃南美大陸上的西班牙軍隊。1857年，印度的章西女王拿起武器，率領(lǐng)軍民同英國軍隊展開了英勇斗爭。這些歷史場景反映的共同主題是( )A. 資產(chǎn)階級革命時代的到來 B. 西方殖民侵略不斷加深C. 國際工人運(yùn)動蓬勃發(fā)展 D. 民族解放運(yùn)動迅速高漲CD二、 綜合題16. 閱讀材料，回答問題。材料一 如果一個人忘掉了他的家庭首先屬于國家，其次才屬于他個人那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。玻利瓦爾材料二 玻利瓦爾在面臨一種抉擇時，他愿意將個人的雄心大志置于民眾的福利和民主的理想之下曾一度有人要封他王位，但被他拒絕了。他感到自己已被授予“救星”這個稱號比起任何王冠都是一種更大的榮譽(yù)。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，你認(rèn)為玻利瓦爾的這句話說得有道理嗎？請簡要說明理由。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識說一說：玻利瓦爾希望自己解放的國家實行共和制還是君主制？有道理。有國才有家，只有保證了國家的利益，才有道理。有國才有家，只有保證了國家的利益，才能保證家庭和個人的幸福；只有為國家的利益做出能保證家庭和個人的幸福；只有為國家的利益做出貢獻(xiàn)的人，才能得到人民的尊重和愛戴。貢獻(xiàn)的人，才能得到人民的尊重和愛戴。(言之有理言之有理即可即可)實行共和制。因為實行共和制。因為“曾一度有人要封他王位，但被他曾一度有人要封他王位，但被他拒絕了拒絕了”。(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ＠郀柕挠∠蠡蚋惺?。玻利瓦爾在領(lǐng)導(dǎo)民族獨(dú)立運(yùn)動中，率領(lǐng)軍隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)南玻利瓦爾在領(lǐng)導(dǎo)民族獨(dú)立運(yùn)動中，率領(lǐng)軍隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，出生入死，具有堅韌不拔的意志和永不屈服的北，出生入死，具有堅韌不拔的意志和永不屈服的戰(zhàn)斗精神。戰(zhàn)斗精神。(言之有理即可言之有理即可)17. 閱讀材料，回答問題。材料一 1600年，英國東印度公司成立。在英國政府的支持下，英屬東印度公司在印度的孟買和加爾各答等地建立了殖民據(jù)點(diǎn)。東印度公司對印度進(jìn)行了瘋狂的掠奪，僅侵吞孟加拉國庫一項，就給東印度公司帶來了3 700萬英鎊的收入。除此之外，東印度公司還征收苛捐雜稅。材料二 不列顛入侵者打碎了印度的手織機(jī)，毀掉了它的手紡車。英國起先是把印度的棉織品擠出了歐洲市場，然后是向印度斯坦輸入棉紗，最后就使英國棉織品泛濫于這個棉織品的故鄉(xiāng)。從1818年到1836年，大不列顛向印度輸出的棉紗增長比例是1 5 200然而，曾以紡織品聞名于世的印度城市的這種衰敗絕不是不列顛統(tǒng)治的最壞的結(jié)果。不列顛的蒸汽機(jī)和科學(xué)在印度斯坦全境徹底摧毀了農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的結(jié)合馬克思材料三(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識說一說: 負(fù)責(zé)在印度進(jìn)行殖民活動的機(jī)構(gòu)叫什么？(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說說英國對印度的殖民侵略分別對英國和印度所產(chǎn)生的重大影響。東印度公司。東印度公司。對英國來說，掠奪的巨額財富被迅速投入到生產(chǎn)領(lǐng)域，對英國來說，掠奪的巨額財富被迅速投入到生產(chǎn)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資本，成為英國資本主義發(fā)展的重要資金轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資本，成為英國資本主義發(fā)展的重要資金來源。同時，英國把印度變?yōu)橹趁竦睾途薮蟮纳唐肥衼碓础Ｍ瑫r，英國把印度變?yōu)橹趁竦睾途薮蟮纳唐肥袌?，進(jìn)一步促進(jìn)了國內(nèi)工業(yè)的發(fā)展，促使英國迅速成場，進(jìn)一步促進(jìn)了國內(nèi)工業(yè)的發(fā)展，促使英國迅速成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國。對印度來說，成為英國的殖民為資本主義工業(yè)強(qiáng)國。對印度來說，成為英國的殖民地和商品市場，資源被掠奪，工業(yè)無從發(fā)展，對傳統(tǒng)地和商品市場，資源被掠奪，工業(yè)無從發(fā)展，對傳統(tǒng)的印度社會產(chǎn)生了毀滅性的沖擊。（言之有理即可）的印度社會產(chǎn)生了毀滅性的沖擊。（言之有理即可）(3)材料三中的民族大起義發(fā)生于什么時候？主要的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？這次民族大起義有何歷史意義？ 18571859年。章西女王。章西女王和印度人民的年。章西女王。章西女王和印度人民的英勇斗爭，表現(xiàn)了殖民地人民不畏強(qiáng)暴、反抗侵略英勇斗爭，表現(xiàn)了殖民地人民不畏強(qiáng)暴、反抗侵略的決心和勇氣，沉重打擊了英國殖民者。的決心和勇氣，沉重打擊了英國殖民者。強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練1. 學(xué)會抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列與“拉丁美洲解放者”這一關(guān)鍵詞相吻合的歷史人物是( )A. 章西女王 B. 羅伯斯庇爾 C. 玻利瓦爾 D. 圣馬丁D2. “西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的時期看做他們一生永遠(yuǎn)不會再有的幸福時代。如果在這些年代不置下財產(chǎn)，就會成為笑柄。”這句話反映的實質(zhì)問題是( )A. 拉美地區(qū)物產(chǎn)豐饒 B. 西班牙、葡萄牙在拉美經(jīng)營有方 C. 拉美人民深受殖民者的殘酷剝削 D. 殖民官吏貪污受賄 C3. 2017年，印度電影摔跤吧！爸爸火爆熒幕。該片肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在100多年前，巾幗英雄章西女王“不讓須眉”，參與領(lǐng)導(dǎo)了( )A. 拉美獨(dú)立運(yùn)動 B. 印度民族大起義 C. 北美獨(dú)立戰(zhàn)爭 D. 太平天國運(yùn)動 4. 章西女王、玻利瓦爾這兩位歷史人物的共同點(diǎn)是 ( )A. 使國家贏得了獨(dú)立 B. 領(lǐng)導(dǎo)的是資產(chǎn)階級革命C. 沉重打擊了美洲殖民者 D. 領(lǐng)導(dǎo)了反殖民斗爭BD