第三單元 太陽、地球和月球 單元測試卷-2020-2021學年科學三年級下冊-教科版.docx
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第三單元 太陽、地球和月球 單元測試卷-2020-2021學年科學三年級下冊-教科版.docx
第三單元 太陽、地球和月球 單元測試卷-2020-2021學年科學三年級下冊-教科版(含答案)一.選擇題A.地球在運動,人沒有運動參照物太遠,人們感覺不到1. 我們感覺不到地球自轉(zhuǎn)的原因是(人隨地球一起運動,地球以外的B. 地球運動太快,人們感覺不到2 .以下關于月球?qū)Φ厍虻挠绊懻f法錯誤的是(A. 月相和海洋的潮汐有關系,比如在滿月的時候會引起大潮B.夜晚天空中照明可以靠月亮C.潮汐和月球的引力作用無關 從太空中看到地球上藍色的部分是()。A. 水B.沙子C.空氣古人曾經(jīng)用“孤星伴月”來描述月球和它旁邊的一顆亮星,這顆亮星是()OA.火星B.織女星C.金星3. 天中,陽光下物體的影子R短變化規(guī)律是()oA,長一一短一一長B.短一一長一一短C.長一一短一一短二.填空題1. 中國“()”首次成功登陸月球背面。2. 地球上能孕育出種類繁多的動植物,是因為有豐富的(),保證動植物呼吸的(),和適宜生存的()環(huán)境。3. 陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而(),影子總是和太陽的方向()。4. 用肉眼遙望月球有些黑暗色斑塊的區(qū)域是()。5.如圖,日唇是我國古代的一種計量的()儀器。三判斷題月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。()2.1519年,航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行,3年后,他的船隊又回 到了出發(fā)地。()月球和太陽一樣有黑子。()3. 月球上雖然沒有生命,但是含有豐富的液態(tài)水。()太陽黑子的出現(xiàn)是有周期性的,一般為11年一個周期。()四. 連線題連線題。新月上弦月蛾眉月凸月五. 簡答題太陽的位置與影子的變化有什么關系?1. 地球上有豐富的液態(tài)水對生命的演化有什么作用?六. 綜合題閱讀資料回答問題。閱讀資料回答問題。關于月球的形成,科學家提出了不同的假說:分裂說:月球本來是地球的一部分,后來由于地球轉(zhuǎn)速太快,把地球上一部分物質(zhì)拋了出去,這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。同源說:月球和地球在同一個浮動星云內(nèi)同時形成。碰撞說:在太陽系形成的過程中,地球與一個較大天體發(fā)生了劇烈的碰撞,激 射到太空中的地球物質(zhì)和該碰撞天體的殘骸不斷相互吸引,最終形成了月球。有科學家用下圖形象地描述了月球的一種形成過程:爆g地球你認為這種圖示描述的是月球形成的哪種假說?并寫出你的依據(jù)。1. 婷婷在平地上豎直插了一根竹竿,陽光下的竹竿在地面上投射出一道影子,下面是她每隔0. 5小時測量的竹竿影子的長度變化數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。時間(小時)00.511.522.53影長(厘米)9060352211611從上表中發(fā)現(xiàn),在觀察的這段時間里,經(jīng)過()小時的時候影子最短,它大概是一天中的()。我認為,同一物體,決定影子長短的是(),決定影子方向的是()。1. 婷婷在觀察記錄的同時,也給旁邊一棵樹拍下了四張照片,根據(jù)影子變化的 特點,按時間順序給這四張照片排序是(B.C.D A.B. C. 小宇用模擬實驗觀察帆船進港、出港和航行情況,根據(jù)實驗回答問題。a.用橡皮泥做一只小帆船,插一根火柴梗作為“桅桿”。B. 用地球儀模擬地球,讓小帆船在地球儀上移動模擬航行,觀察小帆船進港和 出港的情況。C. 讓小帆船在水平桌面上模擬航行。D. 比較并解釋小帆船在地球儀和水平桌面上航行時所觀察到的不同現(xiàn)象,同時 據(jù)此猜測地球的形狀。(1)觀察小帆船進港,你有什么發(fā)現(xiàn)?(2)再把小帆船放在水平桌面上模擬航行。兩次實驗,觀察到的現(xiàn)象有什么不 同?參考答案一. 選擇題B1. CA2. CA二. 填空題1 .嫦娥四號1. 液態(tài)水;空氣;溫度改變;相反2. 月海盆地時間三. 判斷題J1. XX2. V連線題1.如下:四. 簡答題陽光下物體的影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子總是和太陽的方 向相反。陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中位置的變化而變化 的,太陽位置最高時,影子最短;太陽位置最低時,影子最長。1. 水是地球生命存在必不可少的物質(zhì),如果沒有水,地球孕育不出燦爛的地球 文明,正因為水的存在,地球生命才生機勃勃,繁衍不息。五. 綜合題1.答:碰撞說;第一幅圖中有外來星球飛向原始地球,圖二外來星球與地球相 撞,圖三空中有激射出去的天體及地球上的物質(zhì),這些物質(zhì)相互吸引,最終形 成了圖四中的情景,即形成了月球,故上圖符合了碰撞說。2.2.5;正午;太陽高度;太陽位置;B(1)通過讓小帆船在地球儀上移動模擬進港和出港,我們可以發(fā)現(xiàn)由于小帆 船沿著球體航行,小帆船進港時總是先看見“桅桿”(火柴梗),然后才是船 身,出港時觀察到的情況相反。(2)把小帆船放在水平桌面上模擬航行,則一直能夠同時看見“桅桿”(火柴 梗)和船身。