2018-2019學(xué)年高二生物 寒假訓(xùn)練10 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)環(huán)境的保護(hù).docx

寒假訓(xùn)練10 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)1【2018海南卷】對于一個結(jié)構(gòu)和功能處于恢復(fù)過程中的生態(tài)系統(tǒng)，下列推論錯誤的是（）A適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)B隨著生物多樣性的提高，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)C恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)D生物多樣性提高后，某營養(yǎng)級的能量可全部流入下一營養(yǎng)級【解析】適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)，A正確；隨著生物多樣性的提高，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，B正確；恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)，C正確；生物多樣性提高后，某營養(yǎng)級的能量不能全部流入下一營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級都有一部分流向分解者和呼吸消耗，D錯誤?！敬鸢浮緿2【2017江蘇卷】江蘇省徐州市多年來圍繞 “一城青山半城湖”理念，實施了一系列生態(tài)建設(shè)工程，生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評價不合理的是（）A使物種多樣性程度顯著提高B使生物群落的組成更為復(fù)雜C使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣D其主要目的是提高生物多樣性的直接價值【解析】題干信息“生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)”，說明生物的種類和數(shù)量增加，物種多樣性程度顯著提高，A合理；生物的種類和數(shù)量增加，導(dǎo)致群落的物種組成更為復(fù)雜，B合理；生物種類和數(shù)量增加，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多種多樣，C合理；生物多樣性的生態(tài)效應(yīng)屬于生物多樣性的間接價值，D不合理?！敬鸢浮緿3【2016全國卷I】在漫長的歷史時期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐，積累了對生態(tài)方面的感性認(rèn)識和經(jīng)驗，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如人與自然和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識，下列說法錯誤的是（）A生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運(yùn)行規(guī)律B若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C“退耕還林、還草”是體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一思想的實例D人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自身的消耗標(biāo)準(zhǔn)【解析】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，前者具有全球性、可以被生物群落反復(fù)利用，后者是單向流動、逐級遞減，不能反復(fù)利用，二者都有其自身的運(yùn)行規(guī)律，A正確、B錯誤；“退耕還林、還草”是提高并保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要措施，是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例，C正確；人類的活動應(yīng)該遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)，D正確?！敬鸢浮緽1【2018屆湖南省常德市高三上學(xué)期檢測考試】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)B負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C生態(tài)系統(tǒng)“抵抗干擾，保持原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性D農(nóng)田滅蟲除草能調(diào)整能量流動的方向，使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?【2017-2018學(xué)年河南省洛陽市高中三年級第二次統(tǒng)一考試】請解讀下列詩詞中蘊(yùn)含的生態(tài)學(xué)原理，其中錯誤的是（）A“螟蛉有子，蜾贏負(fù)之”，實際上體現(xiàn)了兩個種群間的捕食關(guān)系B“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”，反映出群落發(fā)生了次生演替C“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了草原具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性D“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能3.【2017-2018學(xué)年廣西來賓市高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）A河流污染導(dǎo)致的魚蝦死亡進(jìn)一步加劇污染屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)B生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指組成生態(tài)系統(tǒng)的各種成分?jǐn)?shù)量相對穩(wěn)定C生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由其內(nèi)部營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定的，與外界環(huán)境無關(guān)D生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有重要作用4【2017-2018學(xué)年江蘇省邗江中學(xué)高二上學(xué)期期中考試】某小組進(jìn)行制作生態(tài)瓶觀察其穩(wěn)定性的實驗，正確的操作是（）A生態(tài)瓶內(nèi)是無菌環(huán)境B生態(tài)瓶放置在光線良好的環(huán)境中C每天定時打開瓶蓋通氣D每小時記錄一次瓶內(nèi)生物種類和數(shù)量的變化5【2017-2018學(xué)年江西省南昌市第十中學(xué)高二下學(xué)期期中考試】某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如下圖）。下列說法中正確的是（）A甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少B乙瓶中的生物存活的時間相對較長C丙瓶中加蓋與否，并不影響實驗結(jié)果D若想維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，丙瓶應(yīng)放在黑暗中6【2017-2018學(xué)年江蘇省蘇州市高二學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯誤的是（）A生物多樣性是人類賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)B生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C森林調(diào)節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的直接價值D生物多樣性關(guān)系到生態(tài)平衡和生物資源的可持續(xù)利用7【2017-2018學(xué)年貴州省遵義市第四中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生】全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括（）全球氣候變化糧食短缺臭氧層破壞土地荒漠化海洋污染生物多樣性銳減ABCD8【2017-2018學(xué)年湖南省岳陽縣高二上學(xué)期期末考試】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是（）A四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)B. 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值C保護(hù)生物的多樣性就是保護(hù)瀕危生物D保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)9【2017-2018學(xué)年江西省贛州市于都縣第三中學(xué)、全南縣第二中學(xué)高二上學(xué)期期末聯(lián)考】下列有關(guān)生物多樣性價值的敘述，錯誤的是（）A生物多樣性的潛在價值指的是目前人類尚不清楚的價值B森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值C生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值D生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性10【2017-2018學(xué)年河南省中原名校（即豫南九校）高二上學(xué)期第三次聯(lián)考】森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（）負(fù)反饋調(diào)節(jié)是其自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)其抵抗力穩(wěn)定性較高其恢復(fù)力穩(wěn)定性較高有比較復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)能量可以隨著季節(jié)的變化而產(chǎn)生波動一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代生產(chǎn)者和分解者構(gòu)成生物圈無機(jī)物和有機(jī)物的循環(huán)回路ABCD11【2018屆貴州省遵義市航天高級中學(xué)高三第十一次模擬考試】習(xí)總書記指出：“寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！边@生動形象地表明黨和政府大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的鮮明態(tài)度和堅定決心。結(jié)合所學(xué)知識，下列說法正確的是（）A保護(hù)綠水青山只需從生態(tài)系統(tǒng)多樣性入手B生物多樣性的直接價值遠(yuǎn)大于其間接價值C我國的退耕還林、還草、還湖政策可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率D綠水青山是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果12【2019屆安徽省安慶市五校聯(lián)盟高三上學(xué)期開學(xué)考試】“綠水青山就是金山銀山”、“碧海連天遠(yuǎn)，瓊崖盡是春”，是國家戰(zhàn)略也是海南島的真實寫照。海南島環(huán)境資源正日漸成為當(dāng)?shù)鼐用窈妥訉O后代的寶貴財富。下列有關(guān)敘述正確的是（）A禁止海南島的開發(fā)，繼續(xù)保持現(xiàn)狀B“碧海連天遠(yuǎn)，瓊崖盡是春”的美景，體現(xiàn)生物多樣性的間接價值C保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系D如果在海南島建設(shè)生態(tài)工程，可以提高能量傳遞效率，提高生產(chǎn)力13【2018屆河南省中原名校高三高考預(yù)測金卷】某小型天然湖泊原有少量魚類，后改造為人工魚塘，投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類，兩類魚均無濾食浮游生物的能力。養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見下表，請回答下列問題：生物類群、物種數(shù)和生物量調(diào)查結(jié)果2013年（養(yǎng)殖前）2015年（養(yǎng)殖后）水生高等植物物種數(shù)135生物量（濕重kg/1 000 m2)56020浮游藻類物種數(shù)1120生物量（干重g/m3)210魚類物種數(shù)158生物量（濕重kg/1 000 m2)30750蝦、貝類等小型動物物種數(shù)258生物量（濕重kg/1 000 m2)5513（1）改為人工魚塘后，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的_發(fā)生了顯著變化，抵抗力穩(wěn)定性明顯_。（2）從種間關(guān)系的角度分析，水生高等植物明顯減少的直接原因是_。（3）若浮游藻類繼續(xù)大量繁殖，則會危及養(yǎng)殖魚類的安全，甚至造成魚類大量死亡。由這種原因?qū)е卖~類大量死亡的時間往往發(fā)生在一天中的_(填“凌晨”“中午”或“傍晚”)，因為此時間段_。（4）若對該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，除停止養(yǎng)魚外，還需恢復(fù)水生高等植物，以抑制浮游藻類生長。在這一過程中水生高等植物的直接作用是_。14【2018屆內(nèi)蒙古赤峰市第二中學(xué)高三最后一模】雅魯藏布大峽谷是世界上生物多樣性最豐富的山地，是“植物類型天然博物館”、“生物資源的基因?qū)殠臁薄＝?jīng)1998年科學(xué)考察發(fā)現(xiàn)了大面積瀕危珍稀植物一紅豆杉、昆蟲家族中的“活化石”一缺翅目昆蟲（取食真菌孢子和小的節(jié)肢動物）。近年來復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)和他的團(tuán)隊在該地區(qū)及西藏其它地區(qū)收集了上千種植物的4000萬顆種子，這些種子很多被存放在冰庫里，可以存放100至400年不等。（1）生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物和它們所擁有的_。雅魯藏布江的野生玉米品種與赤峰的玉米品種體現(xiàn)了_多樣性。（2）雅魯藏布江的景色很美，體現(xiàn)了生物多樣性的_價值，鐘揚(yáng)教授說他們“所采集的種子可能幾十年、甚至幾百年后才能發(fā)揮作用，造福人類。”體現(xiàn)了生物多樣性的_價值。（3）紅豆杉通過_過程同化能量，其所同化的能量除流入下一營養(yǎng)級之外，去向還有_。（4）缺翅目昆蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用有_。寒假訓(xùn)練10 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)1.【解析】熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性弱，抵抗穩(wěn)定性強(qiáng)，A錯誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，B正確；生態(tài)系統(tǒng)“抵抗干擾，保持原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性，“受到破壞，恢復(fù)原狀”屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性，C正確；農(nóng)田滅蟲除草能使能量更多流向莊稼，D正確?！敬鸢浮緼2.【解析】蜾贏捕食螟蛉幼蟲，所以體現(xiàn)了兩個種群間的捕食關(guān)系，A正確；如果小路被廢棄后，人的踐踏活動停止，在路周圍會慢慢長出莖稈較高的植物，逐漸成為優(yōu)勢植物，反映出群落發(fā)生了次生演替，B正確；草原被火燒后，使草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞，但是春天環(huán)境適宜的時候草木又再度生長出來，草原又恢復(fù)往日的生機(jī)，體現(xiàn)了草原具有較強(qiáng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，C錯誤；螢火蟲發(fā)出的熒光是一種求偶信號，以此與異性取得聯(lián)系，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能，D正確?！敬鸢浮緾3.【解析】河流污染導(dǎo)致的魚蝦死亡進(jìn)一步加劇污染屬于正反饋調(diào)節(jié)，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持和恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定的能力，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是其內(nèi)部營養(yǎng)結(jié)構(gòu)與外界環(huán)境共同作用的結(jié)果，C錯誤；一般認(rèn)為：生物種類越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾能力就越強(qiáng)，可見，生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的重要條件，對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有重要作用，D正確?！敬鸢浮緿4.【解析】生態(tài)瓶中也有分解者成分，含有細(xì)菌等環(huán)境，A錯誤；生態(tài)瓶放置在光線良好的環(huán)境中，但不能陽光直射的地方，以獲得充足的能量供應(yīng)，B正確；生態(tài)瓶必須是封閉的，生態(tài)瓶不需要打開瓶蓋通氣，生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用進(jìn)而提供氧氣，可以確保該生態(tài)系統(tǒng)順利進(jìn)行，C錯誤；記錄瓶內(nèi)生物種類和數(shù)量的變化的時間太短，D錯誤?！敬鸢浮緽5.【解析】甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)小魚數(shù)量過多，A錯誤；由于乙瓶在散射光下，成分齊全，比例恰當(dāng)，乙瓶中的生物存活的時間相對較長，B正確；生態(tài)瓶必須是封閉的，C錯誤；若想維持穩(wěn)定性，丙瓶不應(yīng)放在黑暗中，也應(yīng)放在散光下，補(bǔ)充能量，D錯誤?！敬鸢浮緽6.【解析】生物多樣性是人類賴以生存、發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，A正確；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B正確；森林調(diào)節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的間接價值，C錯誤；生物的多樣性的減少，將嚴(yán)重影響人類的生活，因此生物多樣性關(guān)系到生態(tài)平衡和生物資源的可持續(xù)利用，D正確?！敬鸢浮緾7.【解析】全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、臭氧層破壞、土地荒漠化、海洋污染、生物多樣性銳減，糧食短缺屬于人口增長引起的問題，不屬于生態(tài)環(huán)境問題。C正確?！敬鸢浮緾8.【解析】四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于易地保護(hù)，A錯誤；森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價值，B錯誤；保護(hù)生物的多樣性包括保護(hù)遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯誤；保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，D正確?！敬鸢浮緿9.【解析】生物多樣性的潛在價值指的是目前人類尚不清楚的價值，A正確；森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價值，B錯誤；生物多樣性的間接價值指的是其生態(tài)功能，如保持水土、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源等，直接價值指的是藥用價值、工業(yè)原料、科研價值、旅游、美學(xué)價值等，生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值，C正確；生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確?！敬鸢浮緽10.【解析】負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，正確；森林生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性較高，正確；森林生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性較低，錯誤；森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類較多，有比較復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，正確；森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)，其能量流動能維持相對穩(wěn)定，錯誤；森林生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多，能量可通過多條食物鏈傳到頂級，某營養(yǎng)級的一些生物消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替，正確；森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者所形成的三級結(jié)構(gòu)，接通了從無機(jī)物到有機(jī)物，經(jīng)過各種生物的多級利用，再分解為無機(jī)物重新循環(huán)的完整回路，錯誤。綜上所述，A正確。【答案】A11.【解析】綠水青山是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果，保護(hù)綠水青山需要考慮種間關(guān)系、生物與環(huán)境關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)多樣性等多方面因素，A錯誤；生物多樣性的間接價值遠(yuǎn)大于其直接價值，B錯誤；我國實施“退耕還林、還草、還湖”措施，主要是增加了生產(chǎn)者的種類和數(shù)量，從而使各種生物的種類和數(shù)量都有所增加，提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，但并不能提高能量的傳遞效率，C錯誤；綠水青山是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間長期共同進(jìn)化的結(jié)果，D正確?！敬鸢浮緿12.【解析】保證綠水青山，必須避免盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，堅持可持續(xù)發(fā)展的觀念，做到合理的利用，而不是禁止海南島的開發(fā)與繼續(xù)保持現(xiàn)狀，A錯誤；“碧海連天遠(yuǎn)，瓊崖盡是春”的美景，體現(xiàn)生物多樣性的直接價值，B錯誤；保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，使自然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展，C正確；如果在海南島建設(shè)生態(tài)工程，可以提高能量的利用率，提高生產(chǎn)力，但不能提高能量的傳遞效率，D錯誤?！敬鸢浮緾13.【解析】（1）改為人工魚塘后，投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食食性魚類，則該湖泊生物群落的食物鏈結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，改造后物種的總數(shù)明顯減少，因此抵抗力穩(wěn)定性明顯下降。（2）種間關(guān)系有互利共生、捕食、競爭、寄生，從種間關(guān)系分析水生高等植物明顯減少的直接原因一方面與養(yǎng)殖植食性魚類有關(guān)，另一方面與浮游藻類爭奪陽光、養(yǎng)料有關(guān)。（3）晚上動植物都可以進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，但是植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，因此凌晨時水中的溶解氧含量最低，最容易導(dǎo)致魚類大量死亡。（4）水生高等植物與浮游藻類是競爭的關(guān)系，與浮游藻類競爭陽光和營養(yǎng)物質(zhì)來抑制其生長?！敬鸢浮浚?）食物鏈（或營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、物種豐富度）減?。?）捕食者（植食性魚類）增多以及浮游藻類的大量繁殖（3）凌晨水中的溶解氧含量最低（4）吸收營養(yǎng)物質(zhì)，競爭陽光14.【解析】（1）生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物和它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。生物的多樣性包括生物物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次，雅魯藏布江的野生玉米品種與赤峰的玉米品種是從遺傳的角度來考慮的，體現(xiàn)了基因（或遺傳）多樣性。（2）生態(tài)系統(tǒng)多樣性的價值包括直接價值、間接價值與潛在價值，景色很美屬于生態(tài)系統(tǒng)的旅游觀賞方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值?！八杉姆N子可能幾十年、甚至幾百年后才能發(fā)揮作用，造福人類”說明大量的野生生物的使用價值目前還不清楚，它們具有巨大的潛在使用價值，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的潛在價值。（3）紅豆杉屬于綠色植物，其可通過光合作用同化能量，其所同化的能量分為三個部分，除流入下一營養(yǎng)級之外，還可在呼吸作用中以熱散失及被分解者利用。（4）缺翅目昆蟲屬于消費(fèi)者，其與生產(chǎn)者與其他消費(fèi)者構(gòu)成捕食食物鏈，其作用是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等?！敬鸢浮浚?）全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)基因（或遺傳）（2）直接潛在（3）光合作用在呼吸作用中以熱散失，被分解者利用（4）加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等