2018-2019學年高中語文 第2單元 愛的生命樂章 4 羅密歐與朱麗葉（節(jié)選）教師用書 魯人版必修5.doc

4羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)預習夯實基礎知識梳理第1步讀字音千言萬語總關音一、單音字呼哨(sho)吞噬(sh)骷髏(k lu)巉巖(chn) 攫取(ju) 悲慟(tn)冗繁(rn) 藏匿(n) 咆哮(xio)殮衾(qn)二、多音字1組詞辨析法(1)逮(2)橫(3)泊 (4)臭2語境辨析法(5)間諜裝扮成保姆，以伺(c)候王處長為名窺伺(s)著他的一舉一動。(6)綁匪的威逼恫嚇(h)，把他給嚇(xi)壞了。第2步寫字形奧妙無窮方塊字(1) (2)(3) (4)第3步辨詞語于細微處細斟酌1明確詞義(1)風燭殘年：_(2)沸沸揚揚：_(3)驚心動魄：_【答案】(1)像風中的蠟燭那樣隨時可能死亡的晚年。(2)狀態(tài)詞。像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。(3)形容使人感受很深，震動很大。2理解辨析(1)妨礙妨害妨礙：指一般的阻礙，使事情不能順利進行，比如妨礙學習，妨礙走路等。妨害：指干擾，有害于，側重的是損害的結果，語義較重，程度較深，比如妨害健康，妨害公務等。(2)辛酸心酸二者均有“悲傷”的意思?！靶了帷敝咐焙退?，比喻痛苦悲傷的遭遇?！靶乃帷敝感睦锉?，悲傷。(3)忠心衷心二者均與“思想”有關系?！爸倚摹敝钢艺\的心。“衷心”指出于內心的。3對點小測判斷下列加點詞語的運用是否正確。(正確的打“”，錯誤的打“”)(1)如今，老屋已是風燭殘年，但柯世明還是一次次地拒絕了女兒請他搬進小樓的好意。在他看來，曾經(jīng)一家人團團圓圓住在一起的老屋才是他心頭的“家”。()(2)針對最近在網(wǎng)上鬧得沸沸揚揚的北京八達嶺動物園老虎傷人一事，網(wǎng)友和專家紛紛提出了自己的看法。()(3)我雖然對尼亞加拉大瀑布的氣勢早有所聞，但是當真實的大瀑布出現(xiàn)在面前的時候，還是被它那驚心動魄的氣勢給震呆了。()(4)飲料中大多含有磷酸鹽，而磷酸鹽會嚴重妨礙鈣的吸收，造成鈣的流失。()(5)11月1日，在南京大學的一個公告欄上貼了一封署名為“辛酸的父親給大學兒子的信”。這封信引發(fā)了南京大學師生的熱烈討論。()(6)他以熱情的講話傳達了對參賽教師和學生的忠心祝愿。()【答案】(1)“風燭殘年”的適用對象為人，不能用來形容“老屋”。(2)(3)(4)(5)“辛酸”是名詞，不能用來形容“父親”。(6)“忠心”是名詞，不能作定語修飾“祝愿”。常識速覽人類最偉大的戲劇天才莎士比亞莎士比亞(15641616)，英國偉大的劇作家、詩人，歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者。他的創(chuàng)作廣泛地反映了當時英國的政治、經(jīng)濟、思想、文化、風俗習慣，可以當作那個時代的一部形象化的歷史來讀。馬克思稱他是“人類最偉大的戲劇天才”。其戲劇作品在歐洲文學發(fā)展史上占據(jù)重要地位。主要作品：四大悲劇哈姆萊特奧賽羅李爾王麥克白；四大喜劇第十二夜仲夏夜之夢威尼斯商人皆大歡喜；歷史劇亨利四世亨利五世理查二世等。人性覺醒的號角羅密歐與朱麗葉是莎士比亞的早期作品，它是根據(jù)意大利民間故事寫成的一部悲劇。當時正值文藝復興運動，歐洲封建社會逐漸解體，資本主義生產(chǎn)方式在封建社會母體內孕育的時期，人文主義是文藝復興時期資產(chǎn)階級反封建斗爭的思想武器，也是這一時期資產(chǎn)階級進步文學的中心思想。用人性反對神權，用個性解放反對禁欲主義，用理性反對蒙昧主義。莎士比亞的早期作品主要是宣揚這種人文主義思想，羅密歐與朱麗葉就是在這一背景下產(chǎn)生的一部具有反封建意識的愛情悲劇。戲劇戲劇是一種綜合的舞臺藝術，借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。戲劇的分類，從表演形式上，可分為話劇、歌劇、舞劇、詩劇、廣播劇、電視劇、街頭劇、活報劇等；從作品內容的性質上，可分為悲劇、喜劇、正劇等；從故事情節(jié)上，可分為獨幕劇、多幕劇等；從時代上，可分為歷史劇和現(xiàn)代劇。戲劇的要素：舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。戲劇的基本特點：空間和時間要高度集中；矛盾沖突要尖銳集中；語言要能表現(xiàn)人物性格。探究精研文本整體感知作品深刻的社會意義首先在于它的鮮明的反封建傾向。劇本通過羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇，把批判的鋒芒指向中世紀衰朽而野蠻的封建倫理觀念，指向現(xiàn)實的封建勢力，明確地把悲劇的根源歸咎于陳舊的封建意識，從而把愛情題材和文藝復興時期的社會矛盾聯(lián)系起來。文脈梳理【答案】羅朱殉情世仇和解文本深讀自主探究一、欣賞戲劇的語言1試賞析“慘啊，一朵嬌紅永萎沙塵！我要用沉痛的熱淚淋浪，和著香水澆溉你的芳墳；夜夜到你墓前散花哀泣，這一段相思啊永無消歇！”一句豐富的表現(xiàn)力。_【答案】帕里斯稱朱麗葉為“嬌紅”，稱她的墳墓為“芳墳”，說明帕里斯對朱麗葉的無上珍愛與尊敬。在他的眼中，朱麗葉是神圣純潔的天使，她的周圍散發(fā)著芳香。帕里斯對朱麗葉的思念是一種遙不可及的相思。帕里斯的臺詞是詩一樣的語言，充滿詩歌的意境。2試賞析“啊，好刀子！(攫住羅密歐的匕首)這就是你的鞘子；(以匕首自刺)你插了進去，讓我死了吧”一句豐富的表現(xiàn)力。_【答案】“攫”字，描摹出朱麗葉的情態(tài)和動作；“鞘子”一詞，運用比擬的手法，體現(xiàn)了朱麗葉一心向死的堅決態(tài)度。 這個充滿稚氣與天真的少女，此刻是如此執(zhí)著與忠貞，決絕地選擇了自盡殉情。表達了其追求自由和愛情的義無反顧的精神。二、賞析人物形象3從節(jié)選部分來看，羅密歐一會兒粗暴，一會兒溫柔，應該如何理解這一人物形象？_【答案】羅密歐本是一個有教養(yǎng)、性情溫和的貴族青年，他的粗暴、野蠻或平和、友好，都是他聽到心上人朱麗葉的死訊后悲痛欲絕的表現(xiàn)。4選文對朱麗葉著墨不多，卻表現(xiàn)了她鮮明的個性，試結合文本分析這一人物形象。_【答案】文中描寫朱麗葉主要有三處。一是她剛醒來，第一句話便是尋找羅密歐，這反映了她渴望與愛人重逢，充滿了對愛情的幸福向往。二是得知羅密歐已死，她毫不猶豫地選擇了殉情。這表明了她對愛情的無比忠貞。三是吻了毒液之后等待死神來臨，而當聽到有人來了，果斷地自刺而死，進一步表現(xiàn)了她對愛情至死不渝的忠貞。5勞倫斯長老在劇中是怎樣的一個形象？_【答案】他果敢、博學、有智慧，反對封建主的惡習陋俗，支持愛情自由。他同情羅密歐和朱麗葉的愛情，并給他們以力所能及的幫助。他是支持個性解放的理想人物，從這個人身上我們看到了人文主義的希望。三、分析戲劇結構6作者為什么在結尾安排了結怨多年的蒙太古和凱普萊特兩個家族和好呢？ _【答案】兩個原本武斗不斷的家族，在各自失去了心愛的兒女、得到了復仇的最慘痛的結果后，卻沒有再像過去那樣發(fā)生大規(guī)模的械斗，而是顯得非常冷靜。兩家的握手言和說明：第一，年輕的一代追求自由、幸福生活的舉動已沖破了封建勢力的束縛且取得了勝利；第二，這一結果象征了人文主義理想在與封建思想的較量中取得了勝利。合作探究7西方的愛情悲劇中有凄美動人的“羅密歐與朱麗葉”，他們的生死仇戀纏綿悱惻，多少年來始終深深地打動著無數(shù)青年男女；東方的愛情悲劇中有蕩氣回腸的“梁祝化蝶”，他們的生死相隨、為愛殉情同樣長久地震撼著人心。羅密歐與朱麗葉和梁山伯與祝英臺是東西方最負盛名、流傳久遠的兩部愛情悲劇，有人認為羅的悲劇是性格悲劇，梁的悲劇則是社會悲劇。你對此持怎樣的看法？_【答案】(觀點一)贊同。羅密歐與朱麗葉兩人的愛情悲劇固然與封建家庭世仇和封建家長的專制分不開，但與羅密歐急躁的性格也不無關系?？梢哉f不幸結局很大程度上是由于主人公自身的某些弱點造成的，偶然的因素成了重要的原因。因此，羅密歐在殺死提伯爾特后不得不說“我是受命運玩弄的人”。因此，其所謂的悲劇實際上是主人公自身性格的悲劇。而梁中，自由愛情在現(xiàn)實中沒有存在的可能性：梁祝的自由愛情和當時整個社會制度格格不入，兩個人的自由愛情在人世間沒有結果，最終只能通過以死“化蝶”這種虛幻的浪漫色彩來收尾。因此，可以說它是一種社會的悲劇。(觀點二)不贊成。梁中的悲劇看作社會悲劇，似乎沒什么爭議。羅中的愛情悲劇固然有性格的成分，但從深層次分析，主人公的一系列反常表現(xiàn)可以說正是他在家庭和社會重壓下扭曲的結果。所以，羅的悲劇也可以看作是社會悲劇。遷移學以致用寫法借鑒1寫作特色運用巧合，構思巧妙巧合是戲劇創(chuàng)作中的一種常用手法。常說無巧不成書。莎士比亞嫻熟地運用這一手法，使羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)的劇情跌宕起伏，扣人心弦。因為巧合，帕里斯來到墓地，正好碰到了羅密歐，死在羅密歐的劍下；因為巧合，恰在羅密歐剛死之后，朱麗葉才醒過來；因為巧合，巡丁們的到來，加速了朱麗葉的死亡，她用刀子結束了自己的生命，造成無法挽救的后果，如此等等。正是利用了多次巧合，才使劇情一波三折，扣人心弦。2寫法指導巧在情理之中，又出意料之外巧合，是文學創(chuàng)作中常用的構思情節(jié)的一種手法，它是對生活偶然性的一種巧妙地運用。巧合就是利用生活中的偶然事件來組合故事情節(jié)的一種技巧。首先，運用巧合可以展開故事情節(jié)，引出人物。第二，運用巧合可以暗示主題，傳達作者的思想。第三，運用巧合可以為后文埋下伏筆。第四，運用巧合可以使節(jié)奏緊張，吊起讀者的胃口。第五，運用巧合可以使人們的期望得到滿足。巧合的關鍵是一個“巧”字，“合”是基本要求，要“合”得既在情理之中，又出意料之外。“合”得新穎別致，方見其“巧”。3遷移運用請你運用巧合的手法，寫一篇微型小說。200字左右。_【參考示例】寒冬里寒風凜冽。一個禿頭的老乞丐在街頭乞討。人們縮頸揣手，行色匆匆，老乞丐一個子兒也沒有討到。饑寒交迫中，他發(fā)現(xiàn)一個衣冠楚楚的紳士朝這邊走來。乞丐忙迎上前去，伸出臟兮兮的手，顫巍巍地說：“上帝保佑您，尊敬的先生，行行好，賞幾個銅板吧?！奔澥靠戳丝催@個裹著破爛棉襖在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖的禿頭老漢，便開始摸自己的衣袋，但摸遍了衣袋也沒有找到一個銅板他身上沒有帶錢?？蓱z巴巴的老乞丐非常失望。紳士躊躇了一下，摘下自己的帽子，放在乞丐攤著的手上。老乞丐捧著溫暖的帽子不知所措，呆呆地看著紳士在寒風中漸漸遠去因為他發(fā)現(xiàn)，紳士也是個禿頭。素材應用1課內素材一曲渴望自由人生的戀歌羅密歐與朱麗葉一見鐘情，但家族世仇使得他們的戀愛受到阻撓。經(jīng)勞倫斯長老幫助，兩人秘密舉行婚禮。后羅密歐刺死朱麗葉的表哥而被放逐，朱麗葉也面臨逼婚的窘境。勞倫斯長老給朱麗葉吃假死藥讓她裝死，讓羅密歐立即返回。不明真相的羅密歐在朱麗葉身邊自殺殉情。朱麗葉蘇醒后，見愛人已死，于是用匕首結束了自己的生命。在兩人靈柩前，不共戴天的兩個家族最終和解。為爭取婚姻的自由和幸福，羅密歐與朱麗葉用自己的生命唱出了一曲渴望自由人生的戀歌，他們堅韌、執(zhí)著的精神，誓死捍衛(wèi)愛情、追求自由生活的信念必將永遠鼓舞著追求幸福的人們?！緫媒嵌取俊皭矍椤薄白非蟆薄罢媲榭梢韵谝磺谐鸷蕖薄皥?zhí)著”等。2精彩運用沖破愛情的枷鎖命運開了一個天大的玩笑，讓一對注定相愛的戀人分別出生在一對仇人的家里，長大以后的他們一見鐘情。注定，這是一場悲劇，但他們卻把悲劇演繹成悲壯。羅密歐可謂是“一大堆鵝卵石中閃著光的藍寶石”，他出身于封建大家庭，卻沒有繼承封建的傳統(tǒng)和思想，而是順應時代的發(fā)展，脫離了封建家庭，成為一個堅定的人文主義者：他沒有門戶之見，愛上了朱麗葉，把凱普萊特的家人當作自己的親人，一心期望化解宿怨；他對愛情忠貞不渝，為了愛情和愛人，他甘愿被放逐他鄉(xiāng)，甚至不惜犧牲自己的生命；他注重友情，在朋友被殺，他的愛情面臨“風險”的時候，奮不顧身地為朋友報仇。女主人公朱麗葉只是一個未滿14歲的貴族小姐，可她勇敢、堅強、聰慧，沖破了大家族的重重束縛，大膽地愛上了羅密歐，這在當時庸俗的上層社會的小姐們中是難得的。人們在為故事的凄涼結局嘆惋的同時，也被男女主角追求理想、愛情、自由的精神深深地打動了，就讓這份美好，永遠地傳遞下去，永遠佳作領悟導讀：羅密歐和朱麗葉對愛情的堅守，讓我們看到了當純情、執(zhí)著、自由、理想觸壁破碎時，是那么地讓人揪心和心痛然而，這不是全部，孤燈古卷下，你會幡然醒悟，羅密歐與朱麗葉超越了百年，我們看到的僅僅是開始 信仰與寬容羅密歐與朱麗葉賞讀章國華自己感動自己是一種情感的勝利，自己征服自己是一種理智的升華。莎士比亞，一個響徹世界劇壇的文化精英。本瓊生曾贊譽他不是屬于一個時代，而是屬于所有的世紀。而他的羅密歐與朱麗葉與所有經(jīng)典的文學劇本一樣，它所反映的思想內涵與文本深度也是超越它本身的。猶如中國梁祝愛情的悲劇，羅密歐與朱麗葉讓許多人感動之處也在于它的悲劇性：在兩個家族仇恨的圍剿中，他們孜孜不倦地追求了一份悲劇的愛情?？稍谒麄冞@里，死亡不再是痛苦與恐怖的代名詞，對于我們現(xiàn)代人來說，生命是付出代價的最底線，然而對于他們來說，墳墓可以幻化為美麗的燈塔，墓窟可以變成歡宴的華堂。豐子愷曾說過，人生可以分為三種生存境界：現(xiàn)實人生，藝術人生和宗教人生。在羅密歐與朱麗葉的劇本中，兩位主人公面對殘酷的現(xiàn)實一步步演繹時，他們始終做著我們所做不到的事，在無限的痛苦選擇中，他們醞釀著最偉大的幸福?？梢哉f，他們的愛情也不僅僅是一種個人情感，而是上升到了一種人生信仰，上升到了宗教人生的生存境界中。羅密歐與朱麗葉宗教信仰式的愛情與當時家族仇恨與家長制不可調和的矛盾造成了他們殉情的悲劇，然而在浪漫的殉情悲劇中，他們的行為方式還體現(xiàn)著另一種高貴的精神品質寬容精神。兩個家族的仇恨使得他們愛情發(fā)展的空間很小很小，但他們的寬容意識最終卻放逐了一切仇恨對錯的角逐。羅密歐與朱麗葉所體現(xiàn)的人文精神也不僅僅在于他們追求自由，反抗封建倫理與家長制上，還體現(xiàn)在他們博大的寬容意識上對家族仇恨的寬容，對命運捉弄的寬容，對所有悲劇的寬容。莎翁曾說“人生即舞臺”，我們說人生的舞臺上沒有配角，每個人都是主角。羅密歐與朱麗葉的悲劇也不僅僅是愛情版本的專利，而是以一種美好的精神期待普遍地生存了下來。在人生的舞臺上，正如馬建勛在圓點哲學中所講：人生之所以有意義，根本不在于生活本身是否美好，而在于人們對美好人生的不懈追求。應該說，羅密歐與朱麗葉沒有在注定的悲劇中去隨波逐流地承受生活，而是以一種寬容的人生理念去創(chuàng)造了自己所追求的生活。因而，死亡也成了他們信仰中一種高雅的表現(xiàn)形式。同時他們悲劇中所蘊涵的寬容精神也使我們看到：仇恨并不可怕，可怕的是只擁有仇恨而拒絕對它反省與寬容。“如果我所憎惡的人不肯下地獄，那就讓他上天堂吧?！?周國平語)這也許是寬容精神的最高境界吧，這也正是我們現(xiàn)代人所最缺乏的寬容內涵。宗教的人生，寬容的勝利，在自己生存的空間里給別人同樣多的生存權利，這也許正是我們在欣賞羅密歐與朱麗葉時所體會到的另一片真實的心空?！疚蛄咙c】1運用手法(1)第2段畫線句子采用了什么手法？有什么作用？提示：運用了類比手法。作者援引國人熟知的故事梁祝，并與羅密歐與朱麗葉的故事形成類比，既增加文章的內容，又起到了化繁為簡、由淺入深的表達效果。(2)第2段畫線句子采用了什么手法？有什么作用？提示：采用了化用手法。作者化引豐子愷的語言，既豐富了文章的內容，拓展了文章的內涵，又對自己的觀點進行了強有力的闡述和論說。2準確用詞(3)結尾句中“心空”一詞有什么作用？提示：作者選用“心空”一詞，生動形象地展示了羅密歐與朱麗葉給我們帶來的豐富的內涵，表達了作者對它的喜愛和對莎翁的贊賞之情。訓練落實提升1下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是()A紫杉樹(shn) 窺伺(s) 侍婢(b) 藏匿(n)B咆哮(xio) 巉巖(chn) 恐嚇(h) 攫住(ju)C吞噬(sh) 鞘子(qio) 悲慟(dn) 唿哨(h)D殮衾(qn) 冗繁(yn) 蛆蟲(q) 骷髏(k lu)AB項，“哮”應讀xio；C項，“慟”應讀tn；D項，“冗”應讀rn。2下列詞語中，有兩個錯別字的一組是() 【導學號：25812041】A保佑攜手嬌橫束手就擒B巡邏感慨爭執(zhí)驚心動魄C憑掉卓越憔悴神精錯亂D契約火炬冗煩死于非命CA項，嬌驕；B項，沒有錯別字；C項，掉吊，精經(jīng)；D項，煩繁。3依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()(1)那時我因為_煩亂，沒有聽得進去。(2)_的帕里斯和_的羅密歐已經(jīng)雙雙慘死了。(3)任何塑像都不會比_的朱麗葉那一座更為卓越。A心緒尊敬忠貞忠誠B心境尊貴忠誠忠貞C心緒尊貴忠誠忠貞D心境尊敬忠誠忠誠C“心境”多指心情的苦樂?！靶木w”多指安定或紊亂的心情?！白鹁础敝钢匾暥Ь吹貙Υ??！白鹳F”指可尊敬，高貴?！爸艺\”指(對國家、人民、事業(yè)、領導、朋友等)盡心盡力?！爸邑憽敝钢艺\而堅定不移。4下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是() 【導學號：25812042】會場里，沸沸揚揚亂成一團，幾百人在那里說什么的都有。多年來，他一直熱心地照料著這位風燭殘年的老人。這位老船工講述了橫渡長江時那驚心動魄的場面。最近，以前從未努力過的他，開始廢寢忘食了，成績也有明顯的提高，真是回光返照。截至2016年9月底，匹克公司在中國的零售網(wǎng)點大幅減少，而在經(jīng)營效益下滑的情況下，老股東大幅減持，更無異于釜底抽薪。教學語言要做到嚴謹簡潔，既不能模棱兩可，也不要繁文縟節(jié)，應抓住重點，有的放矢，盡量在最短的時間內傳達最多的信息。ABC DC沸沸揚揚：像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。風燭殘年：指像風中的蠟燭那樣隨時可能死亡的晚年。驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大?；毓夥嫡眨罕扔魅伺R死之前精神忽然興奮的現(xiàn)象，也比喻舊事物滅亡之前暫時興旺的現(xiàn)象，不合語境。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。不明詞義而誤用。繁文縟節(jié)：煩瑣而不必要的禮節(jié)，也比喻其他煩瑣多余的事項。使用對象不當。5下列有關課文的說法，不恰當?shù)囊豁検?)A羅密歐、朱麗葉的殉情是戲劇的高潮，戲劇本來也可以在此收場，但如果那樣，全劇的意義就完全不同了。B劇中的重要情節(jié)、重要細節(jié)，前面都做了預示，安排了伏筆，后面一一照應，渾然一體。如前面有老神父勞倫斯采藥的動作和介紹藥性的獨白，節(jié)選的課文中，朱麗葉服神父的安眠藥就使人感到很自然。C羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)情節(jié)集中，結構嚴謹。這個劇只有羅密歐與朱麗葉愛情的悲劇這一條線索，戲劇沖突始終沿著這條線索展開，一氣呵成，中間沒有橫生枝蔓。D羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)描寫了一對互相愛慕的青年男女雙雙慘死的故事，莎士比亞通過這出愛情悲劇主要表現(xiàn)了男女之間忠貞不渝的愛情。D通過認真通讀全文，并結合故事發(fā)生的背景可知，羅密歐與朱麗葉的悲劇，絕不僅僅是一幕簡單的愛情悲劇，而是表現(xiàn)了封建與反封建的兩種社會力量的矛盾斗爭。