【閩教版】英語三年級上冊Unit 8The New Year Part A 教案【精校版】

閩教版精品英語資料（精校版）課題 Unit 8 The New Year Part A課時2課時班級三年級編寫者一、教材內容分析1.閩教版小學英語第一冊，第八單元 課題：The New Year2.掌握詞匯：new,year,party,sing，dance，happy 掌握句子：Let's make a card.Let's sing/dance.3通過本課的學習，學會向別人祝賀新年,學會使用Lets .句型邀請他 人一起做事，用Good idea.來表示贊同。二、教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）1.教學知識與技能：（1）通過學習詞匯：new,year,party,sing，dance，happy 學習句子：Let's make a card.Let's sing/dance.2. 過程與方法：（1）通過多媒體激起學生想要探究學習的欲望。（2）通過自主學習與合作學習，掌握生詞和新句。（3）用歌曲，說唱，游戲和創(chuàng)設情境讓學生在語境中學習語言。 (4)引導學生制作新年卡片，用Lets 句型邀請他人一起做事，用Good idea.來表示贊同。3、情感態(tài)度與價值觀： 激勵學生積極參與課堂活動,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。三、學習者特征分析本課學習者的特征分析主要是根據(jù)三年級學生的年齡特點及思維發(fā)展情況，加上教師平時對學生的了解而做出的：1.學情分析·學生是小學三年級學生·三年級的孩子具有較強的好奇心和求知欲·三年級學生能夠在課堂上積極活躍地參與相關的教學活動 2.學法分析·教學中，我面向全體學生，發(fā)揮學生的主體性，先用游戲，或一些夸張的動作展示的手法，引導學生提出問題，讓學生在教師的引導下，一步步學習語言的運用。四、教學策略選擇與設計、本節(jié)課采用的教學方法有 ：多媒體課件展示、啟發(fā)式學習法、課堂討論法、自主學習、合作學習法。本課教學我先用了多媒體課件展示，及一些所學動作詞匯的激發(fā)學生的好奇心與求知欲，教學中綜合運用了講授式、啟發(fā)式、自主學習、合作學習等各種策略，指導學生進行自主探索學習。通過不同游戲的設計，讓學生在學習語言的基礎上學習并掌握運用語言的能力。、采用這些方法的理論根據(jù)：教學的設計要適合學生的身心發(fā)展，要鼓勵學生大膽使用英語，激發(fā)她們主動去研究自己感興趣的問題并予以合作解決。遵循“教師為主導，學生為主體”的教學原則。五、教學環(huán)境及資源準備閩教版第一冊Unit 8 The New Year Part A專門為本課設計的多媒體課件詞匯卡錄音機，掛圖.六、教學過程教學過程教師活動預設學生行為設計意圖及資源準備一Warming-up Lead in1.Greetings 2.enjoy a song: Happy New year3.T: The New Year is coming. Happy New Year. Happy New Year，boys. Happy New Year,girls.板書The New Year.示范帶讀句子，生跟讀。T: Lets say Happy New Year to S1.請全班同學跟S1祝賀新年。Lets say Happy New Year to your partner.同桌之間互相說。組與組之間互相說。板書Lets.揭示課題，用高低調帶讀，數(shù)遍數(shù)進行操練。一起歡快地欣賞歌曲。用音樂的方式，讓學生放松。營造新年愉快氛圍。引導學生交流新年的快樂感受。談談在新年里大家都做些什么有意義的事情。教師及時給以鼓勵，并引入課題。二、Learning1.板書Lets say Happy New Year to Miss Gao.帶讀句子，按意群分成短句帶讀game：比反應。分組讀。T：Good idea.T:當我們表示贊同時我們可以說Good idea.板書，示范讀音。2.教授sing，danceT：The New Year is coming. Let's have a party,OK?Let's sing and dance.(教師邊作動作邊說引出單詞sing和dance）出示卡片分別教授sing dance.男女生讀，個別讀，row by row等形式來操練單詞Chant：sing，sing，sing，Lets sing. dance,dance,dance,let's dance(邊做動作，邊弄）3.教學Lets make a New Year card.師出示賀卡：Look .Whats this?呈現(xiàn)新單詞card，帶讀單詞。This is a New Year card.Today lets make a New Year card.讓學生拿出事先安排好帶來的卡紙和彩筆等工具，四人一組構思制作一張新年賀卡。教師在黑板上打出四線格子，工整地書寫“Happy New Year!”邊教讀讓學生仿照書寫。 老師用動作引導學生認知動作的單詞，同時，讓學生用動作以及chant重復復習。用簡單，稍微夸張的動作，和學生共同在學中玩，在玩中學。三、課文學習1.   Get the students to listen to the tape and then repeat .2.   Get the students to open the books and read after the teacher .3.  Get the students to read together.4.Say the letters.聽錄音跟讀，學生齊讀，分角色讀。 聽讀訓練 四、Homework1) 聽錄音3遍，朗讀對話并在實際情景中應用。2完成活動手冊上的練習。3）復習26個字母。 課后鞏固板書設計： Unit 8 The New Year Part A Let's sing./dance . / make a card Good idea! 七、教學反思