2019年高考化學大串講 專題13 化學實驗設(shè)計與評價教案.doc
-
資源ID:6266648
資源大?。?span id="e8mwoam" class="font-tahoma">404KB
全文頁數(shù):9頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019年高考化學大串講 專題13 化學實驗設(shè)計與評價教案.doc
專題13 化學實驗設(shè)計與評價一. 基本要求1.科學性:實驗原理、實驗方法和操作程序必須科學合理。2.安全性:實驗操作要盡量防止帶有危險性的操作,盡量避免與有毒物質(zhì)接觸,若無法避免則應采取安全措施。3.環(huán)保性:有毒物質(zhì)必須處理,以防污染環(huán)境。4.可行性:設(shè)計的實驗方案要切實可行,所選用的藥品、儀器、設(shè)備和方法在現(xiàn)有的條件下能得到滿足。5.簡約性:實驗設(shè)計應盡可能簡單易行,應采用簡單的實驗裝置,用較少的實驗步驟,能在較短的時間內(nèi)完成實驗,且效果明顯。6.經(jīng)濟性:綜合考慮原料的用量、價格。7.創(chuàng)新性:創(chuàng)新性是設(shè)計的靈魂。近幾年的高考化學實驗題,最顯著的特點就是由基礎(chǔ)知識、基本實驗或常見題型創(chuàng)新而成的。通?;瘜W實驗設(shè)計方案的創(chuàng)新性可從以下兩個方面考慮;一是反應原理的創(chuàng)新設(shè)計,凡是物質(zhì)間滿足“反應容易發(fā)生”、“速度快慢適當”、“產(chǎn)物較純且易分離”的反應均可用于制備所需產(chǎn)物;二是實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計,根據(jù)現(xiàn)有儀器,考慮題給藥品的狀態(tài),是否需要加熱等反應條件,所給儀器還有哪些靈活的用途等,可大膽改進制備裝置、凈化裝置、收集裝置、除雜裝置,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。在設(shè)計實驗時,應在各種所設(shè)計的方案中,通過對比和歸納選擇出具有安全性好、藥品易得、操作簡便、裝置簡單而且現(xiàn)象明顯的最佳方案。例1氧化鉛( PbO)是黃色固體。實驗室用草酸在濃硫酸作用下分解制備CO,其原理為:H2C2O4CO+CO2+H2O。某課題組同學設(shè)計實驗探究CO 還原氧化鉛并檢驗氧化產(chǎn)物(已知CO能使銀氨溶液產(chǎn)生黑色沉錠)的裝置如圖所示。下列說法正確的是A 裝置中的試劑依次為堿石灰、銀氨溶液、澄清石灰水B 實驗時,先點燃裝置處酒精燈,當裝置中產(chǎn)生連續(xù)氣泡且有明顯現(xiàn)象后再點燃裝置處酒精燈C 實驗完畢時,先熄滅裝置處酒精燈,再熄滅裝置處酒精燈D 尾氣處理可選用點燃、氣袋收集、NaOH 溶液吸收等方法【答案】B例2某化學興趣小組為探究草酸分解的產(chǎn)物,設(shè)計的實驗裝置如圖所示,下列說法正確的是A 實驗開始時,先點燃A裝置處的酒精燈,后點燃F裝置處的酒精燈B B 裝置中的現(xiàn)象為藍色粉末變白,說明分解產(chǎn)物中有水生成C G裝置中澄清石灰水變渾濁,說明分解產(chǎn)物中有CO生成D C、D、E裝置中分別盛放澄清石灰水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液【答案】A【解析】A. 實驗開始時,先點燃A裝置處的酒精燈,排出裝置中的空氣,一段時間后點燃F裝置處的酒精燈,故正確;B. B 裝置中的現(xiàn)象應為白色粉末變藍,說明分解產(chǎn)物中有水生成,故錯誤;C. G裝置中澄清石灰水變渾濁,可知F中一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳,說明分解產(chǎn)物中有CO生成,故正確;D. 根據(jù)以上分析可知C、D、E裝置中分別盛放澄清石灰水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液,故正確。例3實驗室用 H 2 還原 WO3 制備金屬 W 的裝置如下圖所示(Zn 粒中往往含有硫等雜質(zhì),焦性沒食子酸溶液用于吸收少量氧氣),下列說法錯誤的是A 反應開始時,先加熱管式爐,再打開活塞 KB 往鹽酸中加入少量 CuCl2,可加快產(chǎn)生 H2 的速率C 、中依次盛裝 KMnO4 溶液、焦性沒食子酸溶液、濃 H2SO4D 裝置 Q(啟普發(fā)生器)也可用于石灰石與鹽酸反應制二氧化碳【答案】A二. 實驗設(shè)計思路1.設(shè)計思路:實驗目的實驗原理反應的儀器裝置操作步驟數(shù)據(jù)處理方法形成方案2.實驗操作的順序(1)連接儀器。按氣體發(fā)生除雜質(zhì)干燥主體實驗尾氣處理順序連接好實驗儀器。(2)檢查氣密性。(3)裝藥品,進行實驗操作?!就卣固嵘繉嶒灧桨冈O(shè)計應注意的幾個問題1.藥品和儀器是部分或剛好給出還是有剩余。 若藥品和儀器只部分給出,則應作必要的補充,若有剩余,則應進行篩選和淘汰。2.題目條件有無特殊要求。如采用最簡單或最合理的實驗步驟,這些要求對我們考慮反應原理,選擇藥品和裝置,確定操作步驟都作了限定,必須高度重視。3.實驗過程中的隱蔽性操作。如某些必要的干燥、除雜、冷凝等,這些都是實驗中必不可少的,但容易被忽略。4.藥品的規(guī)格。有些題目要求指出藥品的名稱,這類問題學生最難答準確,如有些藥品的準確描述為:硫酸銅粉末、澄清石灰水、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸、飽和NaHCO3溶液、NaOH溶液等。此外也應注意某些儀器的規(guī)格。5.會畫簡單的實驗裝置圖??季V要求能夠繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖,可用“示意裝置圖”表示。6.其他應注意的問題(1)冷凝回流的問題。(2)冷卻問題。(3)防止倒吸問題。(4)具有特殊作用的實驗改進裝置。如為防止分液漏斗中的液體不能順利流出,用橡皮管連接成連通 裝置;為防止氣體從長頸漏斗中逸出,可在發(fā)生裝置中的漏斗末端套住一支小試管等。三. 化學實驗方案的評價對幾個實驗方案的正確與錯誤、嚴密與不嚴密、準確與不準確做出判斷。要考慮是否安全合理、有無干擾?,F(xiàn)象、經(jīng)濟上是否合算和對環(huán)境有無污染等。1.從可行性方面對實驗方案做出評價科學性和可行性是設(shè)計實驗方案的兩條重要原則,在對實驗方案進行評價時,要分析實驗方案是否科學可行,實驗方案是否遵循化學理論和實驗方法要求,在實際操作時能否做到可控易行。評價時,從以下4個方面分析:(1)實驗原理是否正確、可行;(2)實驗操作是否安全、合理;(3)實驗步驟是否簡單、方便;(4)實驗效果是否明顯等。2.從“綠色化學”視角對實驗方案做出評價 “綠色化學”要求設(shè)計安全的、對環(huán)境友好的合成線路,降低化學工業(yè)生產(chǎn)過程中對人類健康和環(huán)境的危害,減少廢棄物的產(chǎn)生和排放。據(jù)此,對化學實驗過程或方案從以下4個方面進行綜合評價:(1)反應原料是否易得、安全、無毒;(2)反應速率是否較快;(3)原料利用率以及合成物質(zhì)的產(chǎn)率是否較高;(4)合成過程中是否造成環(huán)境污染。3.從“安全性”方面對實驗方案做出評價 化學實驗從安全角度??紤]的主要因素如下: (1)凈化、吸收氣體及熄滅酒精燈時要防液體倒吸; (2)進行某些易燃易爆實驗時要防爆炸(如H2還原 CuO應先通H2,氣體點燃先驗純等); (3)防氧化(如H2還原CuO后要“先滅燈再停氫”,白磷切割宜在水中等); (4)防吸水(如實驗取用、制取易吸水、潮解、水解的物質(zhì)時宜采取必要措施,以保證達到實驗目的); (5)冷凝回流(有些反應中,為減少易揮發(fā)液體反應 物的損耗和充分利用原料,需在反應裝置上加裝冷凝回流裝置,如長玻璃管、豎裝的干燥管及冷凝管等);(6)易揮發(fā)液體產(chǎn)物(導出時可為蒸氣)的及時冷卻;(7)儀器拆卸的科學性與安全性(也從防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考慮);(8)其他(如實驗操作順序、試劑加入順序、實驗方法使用順序等)。例4由下列實驗和現(xiàn)象能推出相應結(jié)論的是實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A加熱盛有少置NH4HCO3固體的試管,并在試管口放置濕潤的紅色石蕊試紙石蕊試紙變藍NH4HCO3顯堿性B向某無色溶液中滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的無色氣體通入品紅溶液品紅溶液褪色原溶液中一定含有SO32-C向2支各盛有2mL相同濃度銀氨溶液的試管中分別加入2滴相同濃度的NaCl和NaI溶液一只試管中產(chǎn)生黃色沉淀,另一支中無明顯變化相同溫度下,AgCl在水中的溶解度大于AgI的溶解度D在以鎂、鋁為電極,氫氧化鈉溶液為電解質(zhì)溶液的原電池裝置中鎂表面有氣泡產(chǎn)生金屬活動性:Al>Mg 【答案】C沉淀,所以Ksp(AgI)<Ksp(AgCl),選項C正確;D、Mg的活動性大于鋁,不能根據(jù)該原電池判斷,選項D錯誤。例5用圖所示裝置進行下列實驗:將中溶液滴入中,預測的現(xiàn)象與實際相符的是() 選項中物質(zhì)中物質(zhì)預測中的現(xiàn)象A稀鹽酸碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液立即產(chǎn)生氣泡B濃硝酸用砂紙打磨過的鋁條產(chǎn)生紅棕色氣體C氯化鋁溶液濃氫氧化鈉溶液產(chǎn)生大量白色沉淀D草酸溶液高錳酸鉀酸性溶液溶液逐漸褪色【答案】D例6下列實驗能達到相應目的是()選項ABCD實驗 過程實驗 目的將乙二醇(HOCH2CH2OH)轉(zhuǎn)化為乙二酸(H2C2O4)比較氯化鐵和二氧化錳對 H2O2 分解反應的催化效果證明稀硝酸與銅反應時表現(xiàn)出氧化性用 SO2 與 Ba(NO3)2 反 應獲得 BaSO3沉淀【答案】C例7下列裝置或操作能達到實驗目的的是 A 用圖所示裝置分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的混合物B 裝置可用于除去Cl2中的HClC 裝置可用于氯化氫氣體溶于水D 裝置:酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色會逐漸變淺直至褪去【答案】D【解析】A.碳酸鈉溶液和乙酸乙酯的混合物分層,應選分液漏斗分離,且圖中蒸餾時溫度計水銀球位置不合理,故錯誤;B.二者都與氫氧化鈉反應,不能分離,可選飽和食鹽水洗氣,故錯誤;C.苯不能隔絕氯化氫與水,將苯改為四氯化碳可用于吸收氯化氫,且防止倒吸,故錯誤;D.濃硫酸使蔗糖脫水后,C與濃硫酸反應生成二氧化硫,二氧化硫使品紅、高錳酸鉀溶液都褪色,則酸性高錳酸鉀溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色會逐漸變淺直至褪去,故正確。例8由下列實驗及現(xiàn)象不能得出相應結(jié)論的是選項實驗現(xiàn)象結(jié)論A向2 mL 0.01mol/L的 FeCl3溶液中加入1滴KSCN溶液,再加入足量鐵粉,充分振蕩溶液變?yōu)榧t色,加入鐵粉后紅色褪去,變?yōu)闇\綠色Fe3+比Fe2+的氧化性強B加熱盛有少量NH4HCO3固體的試管,并在試管口放置濕潤的紅色石蕊試紙濕潤的紅色石蕊試紙逐漸變藍NH4HCO3分解產(chǎn)生氨氣C將一小塊金屬鈉放置在空氣中,一段時間后,將其放置在坩堝中加熱鈉表面變暗,加熱時,鈉燃燒,發(fā)出黃色火焰鈉易與氧氣反應,加熱時生成Na2O的速率加快D向2支盛有2 mL相同濃度銀氨溶液的試管中,分別加入2滴相同濃度的NaCl和NaI溶液一支無明顯現(xiàn)象,另一支產(chǎn)生黃色沉淀相同條件下,AgI比AgCl的溶解度小【答案】C