人教版八年級英語上冊Unit 10 Period 1導學案

2020年精編人教版英語資料Unit 10 If you go to the party, youll have a great timePeriod 1一 學習目標 1. A:I think Im going to the party with Karen and Ann. B: If you do ,youll have a great time.2. If you do , the teachers wont let you in.3. What will happen if they have the party tomorrow?熟練掌握并能正確運用以下詞匯：jeans, have a good time, organize二 自主，合作學習學習過程 Before listening1. 齊唱英文歌曲If You Are Happy。和同伴練習對話：A：If you are happy, what will you do? B: If I am happy, I willA: If you are sad, what will you do? B: If I am sad, I will2. Groupwork: 小組內交流課前準備的內容。用“If you do, youll”在小組內互動。3. 觀察1a中的圖畫，默讀1a中的句子，并進行匹配。并大聲朗讀1a句子。While listening1. 聽1b中的錄音，完成1a句子中的答語。2. 再聽一遍1b的錄音并跟讀， 和同伴說一下你們聽到的表“假設”的句子?？纯凑l說得多!(可參考1a的內容)觀察與思考：觀察1a中含有if的句子，你發(fā)現(xiàn)主句和從句的特點嗎？if引導的是一個條件句，主句用_(時態(tài))，從句用_(時態(tài))。注意：在與if條件句連用的主句中我們一般用will 表示將來時，而不用be going to 表示將來時。練習：用所給動詞的適當形式填空。(1) If he _(go) to the party, he _(have) a great time. (2) If the rain_(stop) tonight, we will go to the cinema.(3) If she _(be) kind to me, I_(not argue) with her.3. Pairwork: 看1a中的圖片，仿1c的內容編對話。4. 聽錄音，完成2a的聽力任務。5. 熟讀2b中的句子。再聽錄音，完成2b的聽力任務。6. 模仿秀：跟讀錄音后，分角色朗讀對話，注意語音、語調，看誰模仿錄音最標準。三 解難釋疑 (1) if引導的條件句位置靈活，可直接放在主句后面。若if引導的從句在前時，應在句中加_(標點符號)。(2) 如果if條件句談論的是今后可能出現(xiàn)的情況，則主句大多用_時；若if條件句談論的是客觀事實，則主句大多用_時或含情態(tài)動詞的句子。(3) 在if條件句中通常用_時代替一般將來時表將來。四 盤點收獲五 達標測試兩人一組表演對話后，將對話的內容補全。 . 根據(jù)首字母及句意補全單詞。. 根據(jù)提供的關鍵詞，用if組成完整的句子。1. surf the Internet, worry about _2. be sunny, go for a trip _3. watch the match, have a great time _4. not finish homework , be angry_課堂反思