2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 三角函數(shù) 1.2 任意角的三角函數(shù)1 第2課時(shí)課后習(xí)題 新人教A版必修4.doc
《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 三角函數(shù) 1.2 任意角的三角函數(shù)1 第2課時(shí)課后習(xí)題 新人教A版必修4.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 三角函數(shù) 1.2 任意角的三角函數(shù)1 第2課時(shí)課后習(xí)題 新人教A版必修4.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時(shí) 三角函數(shù)線 課后篇鞏固探究 1.角π5和角6π5有相同的( ) A.正弦線 B.余弦線 C.正切線 D.不能確定 解析由于6π5=π+π5,即兩角的終邊在一條直線上,因而它們的正切線相同. 答案C 2.下列判斷錯(cuò)誤的是( ) A.當(dāng)α一定時(shí),單位圓中的正弦線一定 B.單位圓中有相同的正弦線的角相等 C.α和α+π有相同的正切線 D.有相同正切線的兩個(gè)角的終邊在同一直線上 解析∵30和390有相同的正弦線,但30和390不相等,∴B錯(cuò)誤,其他選項(xiàng)A,C,D都正確. 答案B 3.若角α的正弦線、余弦線、正切線的數(shù)量分別為a1,b1,c1,角-α的正弦線、余弦線、正切線的數(shù)量分別為a2,b2,c2,則有( ) A.a1=a2,b1=b2 B.a1=a2,c1=c2 C.a1=-a2,b1=b2 D.a1=-a2,c1=c2 解析由三角函數(shù)線的作法可知,a1=-a2,b1=b2,c1=-c2,故選C. 答案C 4.角α的正弦線、余弦線和正切線的數(shù)量分別為a,b,c,如果5π4<α<3π2,那么a,b,c的大小關(guān)系為( ) A.a>b>c B.b>c>a C.c>b>a D.a>c>b 解析 作出角α的正弦線MP,余弦線OM,正切線AT. ∵5π4<α<3π2,∴|OM|<|MP|<|AT|,且有向線段OM,MP的方向與坐標(biāo)軸負(fù)方向相同,切線AT與y軸正方向相同.∴tan α>cos α>sin α,即c>b>a. 答案C 5.設(shè)a=sin(-1),b=cos(-1),c=tan(-1),則有( ) A.a- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 三角函數(shù) 1.2 任意角的三角函數(shù)1 第2課時(shí)課后習(xí)題 新人教A版必修4 2018 2019 學(xué)年 高中數(shù)學(xué) 任意 課時(shí) 課后 習(xí)題 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-6244112.html