2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一 1 萬(wàn)以上數(shù)的讀寫(xiě)（第4課時(shí)）教案 西師大版.doc

2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一 1 萬(wàn)以上數(shù)的讀寫(xiě)（第4課時(shí)）教案 西師大版課時(shí)安排：一課時(shí)學(xué)情、教材分析：從前面的學(xué)習(xí)來(lái)看，一些學(xué)生在寫(xiě)數(shù)掌握不是很好，在本節(jié)課中，也許在按要求寫(xiě)數(shù)他們會(huì)感到有些困難。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，能根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)多位數(shù)。2、熟練掌握多位數(shù)的大小比較。3、進(jìn)一步感受多位數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，拓寬知識(shí)面。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)多位數(shù)。難點(diǎn)：能按要求正確地讀、寫(xiě)多位數(shù)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入 提問(wèn)：在“多位數(shù)的讀寫(xiě)”這一節(jié)內(nèi)容里你學(xué)到了什么？你認(rèn)為讀寫(xiě)多位數(shù)時(shí)要注意什么？怎樣比較多位數(shù)的大?。繉W(xué)生依次回答，教師評(píng)判肯定。二、指導(dǎo)練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)二中的第815題。第6題。先讓學(xué)生按題意要求寫(xiě)數(shù)，再進(jìn)行全班交流。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)題評(píng)析，學(xué)會(huì)檢驗(yàn)自己寫(xiě)的數(shù)是否符合題意要求。第7題。先讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)，再進(jìn)行全班交流反饋。第8題。先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再組織全班交流，全班交流時(shí)，指名說(shuō)一說(shuō)怎樣比第9題。先讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)，再進(jìn)行全班交流，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。第10題。先讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)，再進(jìn)行全班交流。第3小題，教師應(yīng)多提醒學(xué)生認(rèn)真審題，認(rèn)識(shí)“多1”與“多1萬(wàn)”是不同的。第11題。先讓學(xué)生獨(dú)立思考情境圖中的問(wèn)題，并在小組內(nèi)交流想法。三、全課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，你還想提出什么問(wèn)題？四、布置作業(yè)出類(lèi)似題，教師自行處理。教學(xué)反思：