2019-2020年中考地理 專題復習二 地球與地球儀教學設(shè)計.doc

2019-2020年中考地理 專題復習二 地球與地球儀教學設(shè)計課 題地球與地球儀課 型復 習具體內(nèi)容經(jīng)緯線、經(jīng)緯度授課教師教學目標 知識與技能：1、運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。2、用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點的位置。過程與方法： 利用有關(guān)資源，總結(jié)規(guī)律，建立空間觀念，并能加以運用情感、態(tài)度、價值觀：樹立合作探究意識，培養(yǎng)認真讀圖習慣教學重點 經(jīng)緯線特征、經(jīng)緯度的劃分教學難點 經(jīng)線與緯線的特征、東經(jīng)與西經(jīng)教學方法 讀圖發(fā)現(xiàn) 合作探究 分析歸納等 教具準備 多媒體課件 教學環(huán)節(jié) 教師行為 教學素材 學生行為 明確目標出示學習目標1、運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。2、用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點的位置。讀學習目標自主復習梳理點撥1、引導學生互動交流，并參與交流2、個別輔導3、隨機抽查4、疑難解讀，點撥歸納【目標一】經(jīng)緯線 經(jīng)緯度（一）梳理1、識別經(jīng)線和緯線；2、經(jīng)線、緯線的形狀特征3、經(jīng)線、緯線的長度特征4、0經(jīng)線、 0緯線的名稱5、東經(jīng)、西經(jīng)度數(shù)排列規(guī)律6、南緯、北緯度數(shù)排列規(guī)律7、東、西、南、北的代號8、東經(jīng)80度如何寫？9、低、中、高緯的劃分10、東西半球的分界（二）點撥解讀地球儀，總結(jié)規(guī)律凡經(jīng)度小于20，均在東半球；凡經(jīng)度大于160，均在西半球。20160，東經(jīng)即為東半球，西經(jīng)即為西半球。1、參與交流理清相關(guān)知識2、自主復習，理清相關(guān)知識，與同桌交流互查3、接受抽查、匯報展示4、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運用規(guī)律加以判斷1、巡視學生情況2、組織分享，引導交流方法【目標二】利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置三個簡單的經(jīng)緯網(wǎng)圖：1、寫出經(jīng)緯度2、判斷所在半球1、自主解答2、互動分享典例剖析組織交流方法過程引導剖析解題運用的知識點及方法技巧例1：下列有關(guān)經(jīng)線和緯線的敘述，正確的是A.經(jīng)線和緯線都是圓 B.經(jīng)線和緯線都等長C.在地球儀上，0經(jīng)線叫本初子午線D.經(jīng)線指示東西方向，緯線指示南北方向例2：東、西半球的分界線是A.0，180 B.30E，150W C.20W，160E D.40E，140W自主解答交流解題方法、過程鞏固練習、評價反饋評價、解疑專題一（二）自主評價導練自評質(zhì)疑、相互解疑