高考政治總復(fù)習(xí)課時檢測（三十） 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人

課時檢測（三十） 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人一、判斷題(每小題1分，共5分。判斷下列說法是否正確，正確的用T填寫，錯誤的用F填寫)1崇高的理想信念，是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。()理由：F培育和踐行社會主義核心價值觀，是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。2在社會主義核心價值觀中，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是社會層面的價值取向。()理由：F富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)。自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。3一個國家的綜合國力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。()理由：F一個國家的文化軟實(shí)力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。4開展志愿服務(wù)，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要形式，也是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要途徑。()理由：T開展志愿服務(wù)，發(fā)揮了群眾的主體作用，屬于精神文明創(chuàng)建活動，有利于在活動中提升公民思想道德素質(zhì)。5加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要重在培育正確的道德判斷和道德責(zé)任。()理由：F加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，更要重視提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺踐行能力。二、選擇題(每小題2分，共24分)6人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀。一個國家的文化軟實(shí)力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。由此可以得出的結(jié)論是()核心價值觀決定著人類社會歷史發(fā)展的總趨勢和方向一國的綜合國力從根本上說取決于核心價值觀的力量不同文化的競爭很大程度上表現(xiàn)為核心價值觀的競爭現(xiàn)階段我國必須用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮A BC D解析：選D一個國家的文化軟實(shí)力取決于其核心價值觀，因此不同文化的競爭很大程度上表現(xiàn)為核心價值觀的競爭，我國必須用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮，正確；價值觀作為一種精神力量，不能決定社會的發(fā)展，錯誤；一國的綜合國力從根本上說取決于經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力，錯誤。7(2018·紹興魯迅高級中學(xué)高二月考)“發(fā)展的列車匆匆駛過精神的站臺，現(xiàn)實(shí)的變化把心靈的地圖拋在身外?！币乐惯@種價值缺失，我們應(yīng)該()堅持物質(zhì)文明發(fā)展和精神文明發(fā)展的同步協(xié)調(diào)性傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘其時代價值增強(qiáng)多元社會意識形態(tài)的吸引力和凝聚力把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行A BC D解析：選C材料反映的是社會發(fā)展過程中價值缺失現(xiàn)象，要防止價值缺失，就要培育和踐行社會主義核心價值觀，為此，需要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘其時代價值，要把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，正確。中“同步”說法錯誤。中“多元”說法錯誤。8近年來，某市開展“互聯(lián)網(wǎng)家規(guī)·家訓(xùn)·家風(fēng)·家文化”公益講座，市民通過互聯(lián)網(wǎng)分享優(yōu)秀的家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)、家文化，營造出和美家庭、和睦鄰里、和諧村居(社區(qū))的良好氛圍。該市做法的成功之處在于()通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承培育核心價值觀堅持正確輿論導(dǎo)向掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)以家文化為基礎(chǔ)工程凝魂聚氣、強(qiáng)基固本借助大眾傳媒傳遞和共享了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A BC D解析：選D優(yōu)秀家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)、家文化，是傳統(tǒng)文化的精華，借助“互聯(lián)網(wǎng)”分享傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)、家文化，是培育社會主義核心價值觀的要求，也體現(xiàn)了大眾傳媒功能對發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳遞和共享作用，正確。不符合題意。建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀，是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，錯誤。9人民有信仰，國家有力量，民族有希望。對我國來說，要筑牢理想信念之基，需要()推動社會主義文化繁榮興盛用核心價值體系引領(lǐng)社會思潮克服文化市場自發(fā)性和傳媒商業(yè)性用中華民族精神托起中國夢A BC D解析：選C題意指向怎樣筑牢理想信念之基，要求用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識，需要加強(qiáng)中國夢宣傳教育，需要弘揚(yáng)中華民族精神，用中華民族精神托起中國夢，正確。與題意沒有直接關(guān)系，且中“克服”說法錯誤。10(2018·紹興高二期末改編)某地在精神文明建設(shè)中，把孝老愛親、誠實(shí)守信等各類道德模范事跡以花燈說唱的形式，編排成群眾喜聞樂見的廣場舞。這一做法()為社會主義核心價值觀教育提供了新載體推動傳統(tǒng)美德創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，助推精神文明建設(shè)創(chuàng)新了道德教育形式，剔除了落后和腐朽文化為提高公民科學(xué)文化素養(yǎng)拓展了新渠道A BC D解析：選A把道德模范事跡以花燈說唱的形式，編排成群眾喜聞樂見的廣場舞，是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，以人民群眾喜聞樂見、廣泛參與的方式推開，為社會主義核心價值觀教育提供了新載體，助推了精神文明建設(shè)，正確。改造和剔除落后文化，抵制和取締腐朽文化，說法有誤。中“科學(xué)文化素養(yǎng)”在材料中未涉及。11(2019·臺州市模擬)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句古訓(xùn)至今仍有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。這句話的現(xiàn)實(shí)意義是勉勵我們()以先進(jìn)人物為榜樣，做一個道德上至善的人嚴(yán)于律己，不斷完善道德修養(yǎng)在變化的時代背景下堅守永恒的道德準(zhǔn)則道德理想的實(shí)現(xiàn)不僅在知善惡，更在為與不為的行動A BC D解析：選B本題強(qiáng)調(diào)古訓(xùn)對我們的激勵作用，而不是先進(jìn)人物的榜樣作用，不選；道德準(zhǔn)則具有時代性，錯誤；正確且符合題意。12(2019·紹興選考模擬改編)中央組織部、中央宣傳部日前印發(fā)通知，要求在廣大知識分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動。這一活動()能引領(lǐng)社會思潮，提高國家文化軟實(shí)力旨在筑牢理想信念之基，提高科學(xué)文化素養(yǎng)說明愛國主義不是抽象的，而是具體的有利于核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行A BC D解析：選B社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，錯誤。材料主要涉及的是思想道德素養(yǎng)，中“提高科學(xué)文化素養(yǎng)”不符合題意。符合題意，正確。13(2019·浙江十校聯(lián)盟選考模擬)中華慈孝人物頒獎盛典在杭州舉行，10位具有典型性和代表性的2018中華慈孝人物(組織代表)一一登臺，講述感人故事，傳遞人性至美，呼喚人間大愛。開展這一活動有利于()凝魂聚氣，踐行社會主義核心價值觀明辨是非，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)道德尊重多樣，滿足人民群眾的文化需求砥礪前行，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人A BC D解析：選C開展這一活動的主要目的在于培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，正確。對傳統(tǒng)道德要辯證分析，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，錯誤。不符合題意。14(2019·杭州二中選考模擬)“雷鋒”這個溫暖的名字，半個世紀(jì)后仍然保持著魅力。對陌生人的關(guān)懷、友善的捐助、將個人得失置之度外的奉獻(xiàn)每個普通人都可以成為雷鋒精神的踐行者。雷鋒精神()歷久彌新，是中華古代文化的重要組成部分植根群眾，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)凝聚力量，體現(xiàn)了我國社會主義核心價值觀順應(yīng)時代，充分展現(xiàn)了平凡道德的社會價值A(chǔ) BC D解析：選D雷鋒精神是中華古代文化的重要組成部分的表述錯誤，排除?！袄卒h”這個溫暖的名字，半個世紀(jì)后仍然保持著魅力，可見雷鋒精神植根群眾，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚力量，體現(xiàn)了我國社會主義核心價值觀，順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流，充分展現(xiàn)了平凡道德的社會價值，故入選。15(2019·綠色聯(lián)盟選考模擬)近日，4名游客擅自踏入丹霞景區(qū)內(nèi)未開發(fā)的保護(hù)區(qū)，踩壞了幾千年才形成的特殊地貌，事后還傳到網(wǎng)上炫耀。都說風(fēng)景中的人會讓風(fēng)景更美，但這些人的行為實(shí)在是大煞風(fēng)景。這啟示我們要()不斷提高公民的思想道德素質(zhì)加快提升公民的科學(xué)文化素養(yǎng)加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育批判繼承中華傳統(tǒng)美德A BC D解析：選B題意主要反映的是道德滑坡的問題，是符合題意的正確做法。不符合題意。批判繼承的是傳統(tǒng)道德，搭配有誤。16.漢字有形有意。“德”字最初的字形，是十字路口中間有一只眼睛，瞄準(zhǔn)了前進(jìn)的方向(見圖)，意為用眼睛找準(zhǔn)方向前行。今天品味這個“德”字，啟示我們()追求真善美，傳遞正能量人無德不立，國無德不興凝聚道德力量，堅持立德樹人尊重個性發(fā)展，豐富文化生活A(yù) BC D解析：選A根據(jù)題意中對“德”的形象剖析可知，“德”意為用眼睛找準(zhǔn)方向前行。今天品味這個“德”字，啟示我們?nèi)撕蛧也荒軣o“德”，要追求真善美，傳遞正能量，要凝聚道德力量，堅持立德樹人，正確。不符合題意。17為提升城市文明程度，某市交警部門開展了全市“禮讓斑馬線”文明之行活動，斑馬線禮讓率大幅提升，受到群眾和社會各界廣泛好評。此活動得到廣泛好評是因?yàn)樵摶顒?)是深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程的重要舉措能夠弘揚(yáng)科學(xué)精神，弘揚(yáng)時代文明風(fēng)尚發(fā)揮了人民群眾的精神文明建設(shè)的主體作用能提高公民道德素質(zhì)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德A BC D解析：選C開展“禮讓斑馬線”活動，是精神文明創(chuàng)建活動，是實(shí)施公民道德建設(shè)工程的重要舉措，對弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高公民道德素質(zhì)有重要意義，與題干構(gòu)成因果關(guān)系。中“科學(xué)精神”與題干無直接關(guān)系。從題意看，與題干不能很好構(gòu)成因果關(guān)系。三、綜合題(共2小題，共16分)18構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，S市開展了系列實(shí)踐活動：大力宣傳先進(jìn)典型，評選表彰道德模范，樹立道德標(biāo)兵；推進(jìn)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭等創(chuàng)建活動；加強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價值的挖掘，梳理和萃取中華文化中的思想精華，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新的時代條件下不斷發(fā)揚(yáng)光大。這些活動的開展，對涵養(yǎng)社會主義核心價值觀起到了積極的推動作用。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識，分析S市開展系列實(shí)踐活動對培育和踐行社會主義核心價值觀的作用。(8分)解析：解題時，要結(jié)合材料中S市開展系列實(shí)踐活動的具體措施，調(diào)動社會主義核心價值觀的知識進(jìn)行分析。答案：開展系列實(shí)踐活動，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供重要動力，有利于將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心。宣傳先進(jìn)典型，評選表彰道德模范，為培育和踐行社會主義核心價值觀發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供重要載體，有利于將社會主義核心價值觀外化于行。挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供豐厚滋養(yǎng)。19某縣政府針對農(nóng)村精神文化匱乏、鄉(xiāng)風(fēng)存在一些不文明現(xiàn)象等問題，創(chuàng)造性開展“舞動鄉(xiāng)村”文化活動。組織村民現(xiàn)場“講、評、議”好人好事，發(fā)動基層文化志愿者開展“我為老歌填新詞”舞動鄉(xiāng)村舞曲及主題曲征集活動，將中國夢、鄉(xiāng)村夢、社會主義核心價值觀、思想道德、尊老敬親等內(nèi)容作為新詞，老歌新唱，歌頌生活。“舞動鄉(xiāng)村”文化活動，豐富了村民的文化生活，促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明。運(yùn)用“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”的知識，說明該縣是如何通過“舞動鄉(xiāng)村”文化活動促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明的。(8分)解析：要把握材料中開展“舞動鄉(xiāng)村”活動的具體做法，調(diào)動加強(qiáng)思想道德建設(shè)的知識，從筑牢理想信念之基、開展精神文明創(chuàng)建活動、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等角度分析。答案：該縣政府在開展“舞動鄉(xiāng)村”文化活動中，將中國夢、鄉(xiāng)村夢、社會主義核心價值觀等作為新詞，老歌新唱，歌頌生活，加強(qiáng)了中國夢教育和愛國主義教育，促進(jìn)了村民形成正確的理想信念，筑牢了理想信念之基。該縣組織村民現(xiàn)場“講、評、議”好人好事，發(fā)動基層文化志愿者開展“我為老歌填新詞”，深化了群眾性精神文明創(chuàng)建活動，發(fā)揮了村民的主體作用，促進(jìn)村民為形成良好鄉(xiāng)風(fēng)身體力行。該縣在開展“舞動鄉(xiāng)村”文化活動中，通過“講、評、議”好人好事，將“尊老敬親”等作為新詞，老歌新唱，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，促進(jìn)了村民思想道德素質(zhì)的提升，促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明。