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小學(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)下冊(cè)第三單元《太陽(yáng)、地球和月球》知識(shí)點(diǎn)整理

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小學(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)下冊(cè)第三單元《太陽(yáng)、地球和月球》知識(shí)點(diǎn)整理

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)整理1.像開著的電燈這樣可以自己發(fā)光并正在發(fā)光的物體叫作光源,例如太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭、打開的電燈、星星、螢火蟲、打開的手電筒 。2.影子產(chǎn)生的條件:光源、擋光物體、屏。 3.從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。 4.影子的特點(diǎn):影子的長(zhǎng)短與光源的位置、角度有關(guān):影子的大小和光源到物體的距離有關(guān)。影子的形狀和被照射的物體側(cè)面有關(guān)。 5.陽(yáng)光下物體的影子的方向隨著太陽(yáng)方向的改變而改變,影子總是和太陽(yáng)的方向相反。例如:大樹的影子朝西,那太陽(yáng)在東邊。 6.陽(yáng)光下物體的影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化的,太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短,位置最低時(shí)影子最長(zhǎng)。影子最長(zhǎng)的時(shí)間是早晨和傍晚,最短的時(shí)候是中午 。7.人們很早就知道利用陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律來(lái)測(cè)定時(shí)間。古代的人們?cè)?jīng)利用日影觀測(cè)儀計(jì)時(shí),如日晷。 8.地心說(shuō):古希臘天文學(xué)家托勒密提出,地球是球體、地球處于宇宙中心靜止不動(dòng)、太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)。 9.日心說(shuō):波蘭天文學(xué)家哥白尼提出地球是球形的,地球是運(yùn)動(dòng)的,地球每24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周,太陽(yáng)是不動(dòng)的,地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn),并于去世前發(fā)表了著作天體運(yùn)行論。 10.天體的東升西落是由于地球的自轉(zhuǎn)而發(fā)生的現(xiàn)象。地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東或逆時(shí)針,正好與地球上看到的其他天體自東向西或順時(shí)針的運(yùn)動(dòng)方向相反。 11.地球自西向東自轉(zhuǎn),每24小時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)一周,相當(dāng)于一小時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)15度。 12.月球是地球的衛(wèi)星,在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等方面與地球不同。 13月球圍繞地球逆時(shí)針方向運(yùn)行,月球直徑大約是地球的1/4,月球引力大約是地球的1/6 14.1969年7月,美國(guó)的阿波羅11號(hào)載人飛船成功地在月球上著陸,阿姆斯特朗留下人類在月球上的第一個(gè)足跡。 15.月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫作月相。月相在一個(gè)月的不同時(shí)期有不同的形狀。 16.月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的,變化是有一定規(guī)律的:農(nóng)歷上半月由缺到圓,下半月再由圓到缺。 17.月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體,我們看到的月光是它反射太陽(yáng)的光。月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被太陽(yáng)照亮的部分。由于觀察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。 18.環(huán)形山是月球地形的主要特征,環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)。 19.有關(guān)環(huán)形山形成原因,目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是“撞擊說(shuō)”,這種觀點(diǎn)認(rèn)為環(huán)形山是長(zhǎng)期以來(lái)流星、隕石撞擊后留下的痕跡,因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,就相當(dāng)于少了一層保護(hù)盡 使撞擊更猛烈和頻繁。專心-專注-專業(yè)

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