浙攝版三上小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃

三上教學(xué)計劃一、教學(xué)目標讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解鼠標的操作、掌握書本上要求軋掌握的內(nèi)容，完成簡單的綜合任務(wù)。能夠通過學(xué)習(xí)，繪畫出一些簡單圖畫。要求學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機不但能幫助解決很多復(fù)雜的問題和任務(wù)，而且更重要的是能啟發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生的智力。要使學(xué)生學(xué)好計算機知識，本學(xué)期特制定以下幾點要求：1.讓所有學(xué)生都能掌握教材所提及到的內(nèi)容，所有學(xué)生掌握畫圖軟件和金山畫王。 2.讓每一個學(xué)生都能利用畫圖軟件或金山畫王畫一些簡單作品。3 .充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，使學(xué)生變“要學(xué)”為“樂學(xué)”，自覺做學(xué)習(xí)的主人。4發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，和綜合使用計算機的能力，讓學(xué)生用畫圖軟件或金山畫王畫做出更多的別具一格的作品。5、通過任務(wù)的設(shè)置，知道應(yīng)負責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責任意識，培養(yǎng)學(xué)生通過自己研究解決問題的能力。二、教材簡析第一單元、和計算機交朋友本單元共有4課，“初識計算機”主要介紹信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生認識常見的信息技術(shù)工具，對電腦作簡單介紹；接著教材在“可愛的鼠標”中向?qū)W生介紹鼠標的各種操作方法；然后在“玩轉(zhuǎn)鼠標”中用兩個小游戲讓學(xué)生練習(xí)鼠標的操作；最后用“巧用計算器”讓學(xué)生初步體驗電腦在生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，同時讓學(xué)生學(xué)會使用小鍵盤。本單元是學(xué)生接觸信息技術(shù)課的第一個單元，教材用4課的內(nèi)容讓學(xué)生初步認識電腦，學(xué)習(xí)基本的電腦操作方法使用鼠標。在此基礎(chǔ)上，小游戲和小鍵盤的使用，既讓學(xué)生熟練了電腦的操作方法，又使學(xué)生對電腦在生活、娛樂、學(xué)習(xí)上的幫助有一定的了解。第二單元、有趣的“畫圖”本單元共有7課，先通過“參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊”讓學(xué)生初步感知電腦畫的特點，然后用“初識畫圖程序”、“多變的形狀”、“多彩圖畫”、“復(fù)制與變換”、“使用幫助”這5課重點介紹“畫圖”軟件中各個工具的使用，最后讓學(xué)生完成一個相對完整的電腦畫作品“曬曬我的作品”。 現(xiàn)行的小學(xué)信息教材大都將“畫圖”作為學(xué)生學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的第一個主要軟件，可見“畫圖”對小學(xué)生電腦啟蒙教育的重要性。學(xué)生通過這7課的學(xué)習(xí)，不但能掌握用“畫圖”繪畫的方法，創(chuàng)作一幅比較完整的作品，而且在完成作品、展示作品的過程中體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 本單元中，還要通過圖畫的創(chuàng)作，讓學(xué)生熟練鼠標的操作，掌握保存文件的方法，理解復(fù)制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣。第三單元、神奇的“畫王”在學(xué)習(xí)完“畫圖”軟件后，教材又安排了四課“金山畫王”，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)用電腦畫畫。在“金山畫王”教學(xué)單元中，教材首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)不同效果的畫筆，熟悉“金山畫王”的界面，然后安排第二課，讓學(xué)生利用貼圖進行創(chuàng)作。教材在第15課安排學(xué)生創(chuàng)作一張賀卡，全面復(fù)習(xí)本冊所學(xué)的知識。 “金山畫王”作為一款專為兒童設(shè)計的繪畫軟件，在易用性、趣味性方面有其獨到之處。教材在“畫圖”之后安排“金山畫王”的學(xué)習(xí)，其目的是保持學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，讓學(xué)生在主動探索、嘗試中學(xué)習(xí)，降低學(xué)習(xí)的難度。三、學(xué)情分析三年級學(xué)生比較活躍，學(xué)生好動，好奇心強，求知欲望盛，又加上初次學(xué)習(xí)電腦，更是興奮。在學(xué)生上機時，教師要特別注意課堂紀律的調(diào)控，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣、聽課習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容第一單元 和計算機交朋友第1課  初識計算機第2課  可愛的鼠標  第3課  玩轉(zhuǎn)鼠標第4課  巧用計算器機動安排第二單元 有趣的“圖畫”第5課  參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊第6課  初識“畫圖”程序第7課  多變的形狀第8課  多彩的圖畫第9課  復(fù)制與變換第10課  使用“幫助”第11課  曬曬我的作品機動安排第三單元 神奇的“畫王”第12課  有趣的畫板第13課  豐富的圖庫第14課  神秘的暗房第15課  制作賀卡期末考核四、教學(xué)方法與措施1、 采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，分析加工教材，將教材內(nèi)容組織加工成一個個細小的任務(wù)，在完成這些任務(wù)的過程中，掌握知識要點和操作方法；2、教學(xué)時，采用多種評價方式（如教師評價、學(xué)生評價等）對學(xué)生的畫圖作品進行評價，要多鼓勵，少挑剔，讓學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)作出屬于自己的作品。 教學(xué)進度表匯總課型新授課練習(xí)課復(fù)習(xí)課測驗課活動課作文課實驗課總計課時151319周教學(xué)內(nèi)容課型課時教學(xué)要點配套活動日期（備注）單元課題1預(yù)備始業(yè)教育活動1活動2013.9.22第一課、初識計算機新授1練習(xí)實驗2013.9.113第一單元和計算機交朋友第二課 可愛的鼠標新授1練習(xí)實驗2013.9.184第三課 玩轉(zhuǎn)鼠標新授1練習(xí)實驗2013.9.265中秋節(jié)國慶節(jié)6第四課 巧用計算器新授1練習(xí)實驗2013.10.97第二單元有趣的“畫圖”第五課 參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊新授1練習(xí)實驗2013.10.168第六課 初識“畫圖”程序新授1練習(xí)實驗2013.10.239第七課 多變的形狀新授1練習(xí)實驗2013.10.3010第八課 多彩的圖畫新授1練習(xí)實驗2013.11.611第九課 復(fù)制與變換新授1練習(xí)實驗2013.11.13期中考12第十課 使用“幫助”新授1練習(xí)實驗2013.11.2013第十一課 曬曬我的作品新授1練習(xí)實驗2013.11.2714機動安排活動1活動2013.12.415第三單元神奇的“畫王”第十二課 有趣的畫板新授1練習(xí)實驗2013.12.1116第十三課 豐富的圖庫新授1練習(xí)實驗2013.12.1817第十四 神秘的暗房新授1練習(xí)實驗2013.12.2518第十五課 制作賀卡新授1練習(xí)實驗2014.1.1元旦19機動安排活動1活動2014.1.820考試信息技術(shù)期末考核測驗1測驗2014.1.1521期末考