四年級上冊語文課件-第6課 徐悲鴻勵志學(xué)畫_蘇教版 (共24張PPT)

蘇教版四年級語文上冊第二單元蘇教版四年級語文上冊第二單元1.1.初讀課文，感知課文主要內(nèi)容，初讀課文，感知課文主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)生字新詞。讀準(zhǔn)生字新詞。2.2.自學(xué)能力的訓(xùn)練及概括分段能自學(xué)能力的訓(xùn)練及概括分段能力的提高訓(xùn)練。力的提高訓(xùn)練。3.3.感知徐悲鴻的拳拳愛國之心。感知徐悲鴻的拳拳愛國之心。4.4.理清條理，并能按起因理清條理，并能按起因經(jīng)過經(jīng)過結(jié)果的順序歸納全文。結(jié)果的順序歸納全文。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開我的祖國。因?yàn)榭v使我的祖國生活在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。 裴多菲 一天二十四小時的時間總是給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人留下一片悔恨。 魯迅名名 人人 名名 言言徐徐 悲悲 鴻鴻奔馬圖奔馬圖徐悲鴻徐悲鴻勵志勵志學(xué)畫學(xué)畫勵勵，激勵；，激勵；志志，志向。，志向。為了實(shí)現(xiàn)某一志向而激為了實(shí)現(xiàn)某一志向而激勵自己刻苦努力勵自己刻苦努力。 再讀課題，你有什么疑問：再讀課題，你有什么疑問： 徐悲鴻為什么勵志學(xué)畫？徐悲鴻為什么勵志學(xué)畫？ 徐悲鴻是怎樣勵志學(xué)畫的？徐悲鴻是怎樣勵志學(xué)畫的？ 徐悲鴻勵志學(xué)畫的結(jié)果怎樣？徐悲鴻勵志學(xué)畫的結(jié)果怎樣？ 自由朗讀課文，要求：自由朗讀課文，要求： 1.1.輕聲讀課文輕聲讀課文, ,邊讀邊劃生邊讀邊劃生字，注意讀準(zhǔn)字音。字，注意讀準(zhǔn)字音。 2.2.理通詞句理通詞句, ,注意長句子之注意長句子之間的停頓間的停頓 。勵勵志志 仰仰望望 禮禮貌貌 省錢省錢 犯犯錯錯 繪繪畫畫 努努力力 認(rèn)認(rèn)識識 疲疲倦倦 陳陳列列 租租房房 成成績績 鞠躬鞠躬 錯錯誤誤 優(yōu)異優(yōu)異激激怒怒 嫉妒嫉妒 臨摹臨摹 承認(rèn)承認(rèn) 震驚震驚功夫不負(fù)有心人功夫不負(fù)有心人 有眼不識有眼不識泰泰山山 靠爭論靠爭論/ /是無法改變別人的無知是無法改變別人的無知/ /和偏見的，必須用事實(shí)和偏見的，必須用事實(shí)/ /讓他們重新讓他們重新認(rèn)識一下認(rèn)識一下/ /真正的真正的/ /中國人。中國人。 徐悲鴻徐悲鴻/ /在巴黎高等美術(shù)學(xué)校在巴黎高等美術(shù)學(xué)校/ /以優(yōu)異的成績以優(yōu)異的成績/ /通過了結(jié)業(yè)考試。通過了結(jié)業(yè)考試。再讀課文：再讀課文： 邊讀邊做記號，看看哪幾個自然段寫邊讀邊做記號，看看哪幾個自然段寫徐悲鴻為什么要勵志學(xué)畫？哪幾個自然段徐悲鴻為什么要勵志學(xué)畫？哪幾個自然段寫怎么勵志學(xué)畫？哪幾個自然段寫他努力寫怎么勵志學(xué)畫？哪幾個自然段寫他努力的結(jié)果？的結(jié)果？第一部分第一部分 （寫徐悲鴻為什么（寫徐悲鴻為什么“勵志學(xué)畫勵志學(xué)畫”。 ）第二部分第二部分 （寫徐悲鴻怎樣（寫徐悲鴻怎樣“勵志學(xué)畫勵志學(xué)畫”。 ）第三部分第三部分 （寫徐悲鴻（寫徐悲鴻“勵志學(xué)畫勵志學(xué)畫”的結(jié)果。的結(jié)果。 ）（第（第13自然段）自然段）（第（第46自然段）自然段）（第（第78自然段）自然段）繪繪 努努 認(rèn)認(rèn) 倦倦 列列 租租 績績 鞠鞠 躬躬 誤誤靠爭論是無法改變別人的無知和偏靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，見的，必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識一下真正的中國人！一下真正的中國人！1.1.激勵徐悲鴻立志的起因是什么？激勵徐悲鴻立志的起因是什么？ 2.2.外國學(xué)生對他的態(tài)度怎么樣？如果是你，外國學(xué)生對他的態(tài)度怎么樣？如果是你，你會怎樣？徐悲鴻的表現(xiàn)又是怎樣？你會怎樣？徐悲鴻的表現(xiàn)又是怎樣？3.3.你覺得徐悲鴻是個怎樣的人？你覺得徐悲鴻是個怎樣的人？ 思考：思考：讀第二大段（讀第二大段（46），思考：），思考： 當(dāng)徐悲鴻受到侮辱之后，他決心當(dāng)徐悲鴻受到侮辱之后，他決心用自己的行動來讓外國人重新認(rèn)識真用自己的行動來讓外國人重新認(rèn)識真正的中國人，他是怎樣做的呢？正的中國人，他是怎樣做的呢？從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。 從此，徐悲鴻更加發(fā)奮努力，從此，徐悲鴻更加發(fā)奮努力，他像他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前勇往直前。自由讀課文自由讀課文5、6節(jié)，請你用節(jié)，請你用最深情的語氣來講講徐悲鴻最深情的語氣來講講徐悲鴻發(fā)奮努力的動人故事。（可發(fā)奮努力的動人故事。（可以加上你的想象）以加上你的想象） 你們中國人就是到天堂去深造，你們中國人就是到天堂去深造，也也成不了才成不了才！我承認(rèn)中國人是我承認(rèn)中國人是很有才能很有才能的。的。默讀全文：默讀全文： 徐悲鴻學(xué)畫為什么能取得優(yōu)異的徐悲鴻學(xué)畫為什么能取得優(yōu)異的成績？成績？ 學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？ 9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-2-272022-2-27Sunday, February 27, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-2-272022-2-272022-2-272/27/2022 4:36:40 PM11、人總是珍惜為得到。2022-2-272022-2-272022-2-27Feb-2227-Feb-2212、人亂于心，不寬余請。2022-2-272022-2-272022-2-27Sunday, February 27, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-2-272022-2-272022-2-272022-2-272/27/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月27日星期日2022-2-272022-2-272022-2-2715、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年2月2022-2-272022-2-272022-2-272/27/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-2-272022-2-27February 27, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-2-272022-2-272022-2-272022-2-27謝謝大家謝謝大家