2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5《小數(shù)加法和減法》教案1 （新版）西師大版.doc

2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5小數(shù)加法和減法教案1 （新版）西師大版教學(xué)內(nèi)容：教材（108頁）例3及108頁課堂活動(dòng) 、練習(xí)二十三611題教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：靈活地運(yùn)用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1計(jì)算并說計(jì)算方法： 314.72 6.2728.93二、課堂探究：1教學(xué)108頁例3：（出示例3圖）（1）仔細(xì)觀察圖，在我們的生活中你看到過嗎？（2）你了解“電信塔”和“電力塔”嗎？（3）誰來介紹？仔細(xì)觀察，交流信息，合作交流。探索新知，學(xué)習(xí)計(jì)算方法（4）觀察：電信塔高呢？還是電力塔高？電信塔頂與電力塔頂相差多少M(fèi) ？先獨(dú)立列式解決，再在各小組討論解決的方法全班匯報(bào)。（5）你是怎樣計(jì)算的？你發(fā)現(xiàn)了什么？ （6）在計(jì)算中應(yīng)該注意什么？說說自己的想法。獨(dú)立計(jì)算 （7）小組交流匯報(bào)18.526.525.35 26.5（25.3518.5）三、課堂小結(jié)：今天這節(jié)課你都有哪些收獲？小結(jié)：小數(shù)的混合運(yùn)算與整數(shù)的混合運(yùn)算一樣，減法的性質(zhì)在小數(shù)中仍然適用。四、課堂檢測(cè)：課堂活動(dòng)：1教材108頁課堂活動(dòng)（獨(dú)立完成）。 2完成練習(xí)二十三第6-11題。（注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)）五、拓展延伸：111頁思考題。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁