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七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè) 第八單元 文明探源 第二課《早期文明區(qū)域》教案 新人教版.doc

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七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè) 第八單元 文明探源 第二課《早期文明區(qū)域》教案 新人教版.doc

早期文明區(qū)域1教學(xué)目標(biāo) 1.能利用地圖和圖表,知道早期文明發(fā)祥地的地理位置,分析四大早期文明發(fā)祥地的自然環(huán)境特征;能結(jié)合圖文資料,了解文字的出現(xiàn),階級(jí)、等級(jí)和國(guó)家形成的實(shí)例;知道它們是人類社會(huì)進(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)志2.掌握從地圖、圖表和材料中獲取有用信息得出結(jié)論的技能。3.知道早期文明發(fā)祥地代表性的文明成就,如象形文字、古城等。2學(xué)情分析 在學(xué)本課之前,學(xué)生一直在學(xué)習(xí)地理,這是學(xué)生第一次接觸歷史學(xué)習(xí),所以如何學(xué)習(xí)歷史對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是陌生的。七年級(jí)學(xué)生形象思維能力比較強(qiáng),所以本課基本是采用圖文并茂的方式呈現(xiàn)。教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】視頻導(dǎo)入激起學(xué)習(xí)興趣 課前播放“四大文明”視頻,問(wèn):通過(guò)觀看課前視頻,同學(xué)們知道四大文明古國(guó)是哪幾個(gè)國(guó)家了嗎?活動(dòng)2【講授】讀圖探究了解各區(qū)域自然條件 (一)各區(qū)域地理位置1.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)四大文明古國(guó)的地理位置(分別位于哪一個(gè)大洲的哪里?)(埃及:非洲東北部,古巴比倫:西亞,古印度:南亞,中國(guó):東亞)師:大家看過(guò)西游記嗎?唐僧師徒去哪里取經(jīng)的?。浚ㄎ魈旎蛘哒f(shuō)天竺,就是古印度)(二)各流域水文狀況1.四大文明古國(guó)對(duì)應(yīng)的分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)流域呢?(尼羅河流域、兩河流域、印度河流域、黃河長(zhǎng)江流域)2.四大流域?qū)?yīng)的河流分別是哪些河流?(尼羅河流域:尼羅河,兩河流域的兩河指的是哪兩河指幼發(fā)拉底河、底格里斯河印度河恒河流域:印度河、恒河,黃河長(zhǎng)江流域:黃河、長(zhǎng)江)結(jié)論:這些文明產(chǎn)生的區(qū)域大多鄰近大河流域,我們把這樣的文明成為大河文明。(三)各流域自然環(huán)境1.這些文明區(qū)域位于哪個(gè)溫度帶上?(這些文明區(qū)域大致處于溫帶。)2:為什么四大文明起源于大這些區(qū)域?(或位于北溫帶的大河流域有哪些有利于文明起源的優(yōu)勢(shì)?)臨近河流,水源充足、地勢(shì)平坦、土地肥沃,有利于農(nóng)作物的培植和生長(zhǎng),適宜人類居住,能夠滿足人類生存的基本需要。結(jié)論:這說(shuō)明一個(gè)道理,早期人類對(duì)自然環(huán)境的依賴性比較強(qiáng),地理環(huán)境和自然條件成為人類文明發(fā)源及形成的先決條件。活動(dòng)3【活動(dòng)】合作學(xué)習(xí)找尋各流域文明標(biāo)志 四人小組合作找出文明特色:各大流域文明的文明特色包括國(guó)家(城市)是否出現(xiàn)、什么時(shí)候出現(xiàn)(文明起源時(shí)間)?有什么古城遺址?階層是否分化?文字是否出現(xiàn)、是什么文字?等等活動(dòng)4【活動(dòng)】簡(jiǎn)單展示文明特色 (一)兩河流域:1.階層分化:當(dāng)農(nóng)夫收回的谷物遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們?nèi)粘I畹男枰?,社?huì)上層慢慢形成了依靠農(nóng)夫養(yǎng)活的手工業(yè)者、商人、祭司和書吏等階層,國(guó)家政權(quán)、有組織的宗教和新的社會(huì)秩序也初露端倪。2.文字發(fā)明:蘇美爾人圖畫文字后來(lái)演變?yōu)樾ㄐ挝淖謳煟簭谋憩F(xiàn)形式上來(lái)看,這兩種文字有什么區(qū)別?前者具體形象,后者比較抽象。3.城市出現(xiàn):烏爾、烏魯克(二)尼羅河流域生:1.文字發(fā)明:幾組有趣的埃及象形文字猜一猜是什么字2.城市出現(xiàn)地圖中圈出孟菲斯師:古希臘歷史學(xué)家希羅多德說(shuō):Egyptis“thegiftoftheNile”“埃及是尼羅河的贈(zèng)禮”。為什么這么說(shuō),請(qǐng)你從氣候、河流角度來(lái)分析在分析前我們先來(lái)看一段視頻:尼羅河的泛濫氣候類型:熱帶沙漠氣候氣候特點(diǎn):炎熱干燥,全境90%為沙漠就是在這樣的自然條件下,依靠尼羅河灌溉發(fā)展農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)后村落城市隨之興起,隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展手工業(yè)商業(yè)城市興起,于是在距今5500年出現(xiàn)國(guó)家這說(shuō)明了古代埃及與尼羅河息息相關(guān),尼羅河孕育了古代埃及的文明。古代埃及成為世界古代文明的搖籃之一。所以,古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱:埃及是尼羅河的贈(zèng)禮。(三)印度河與恒河流域?qū)W生:師:印度河與恒河流域是整個(gè)南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的中心,也是古印度文明的發(fā)源地。距今4500年前人們學(xué)會(huì)了修筑堤壩,引水灌溉農(nóng)田,種植棉花,還通過(guò)海陸與其他地區(qū)進(jìn)行頻繁的貿(mào)易。師:距今4500年,用公元紀(jì)年法就是公元前2500年,印度河恒河流域出現(xiàn)城市國(guó)家:摩亨佐?達(dá)羅、哈拉帕從106頁(yè)對(duì)摩亨佐達(dá)羅古城遺址的描述不同的人居住的房屋是不一樣,我們可以看出當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了階級(jí)的分化師:黃河長(zhǎng)江流域在距今4000年前(也就是公元前的2070年),夏王朝建立(國(guó)家出現(xiàn)),古城遺址有二里頭,同學(xué)們可以看地圖冊(cè)第63頁(yè);中國(guó)最早的文字是甲骨文。這些都是我們古中國(guó)的文明特色活動(dòng)5【活動(dòng)】列表歸納鞏固所歸納出共性 師:我們從兩個(gè)方面:自然條件(包括地理位置、地形、氣候、河流)、文明特色來(lái)學(xué)習(xí)了誕生在大河流域的文明。歸納整理是學(xué)習(xí)的有效方法,接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們將本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容整理歸納在學(xué)習(xí)單上的表格里。區(qū)域文明文明古國(guó)文明起源大致時(shí)間地理位置地形氣候特征文明特色(文明的標(biāo)志)兩河流域尼羅河流域印度河與恒河流域黃河流域、長(zhǎng)江流域人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志有哪些?活動(dòng)6【講授】感悟歷史 今天我們一起學(xué)習(xí)了大河流域的文明發(fā)祥地,知道了水是生命的源泉,大河是文明的搖籃。在埃及的尼羅河三角洲,在印度的印度河恒河平原,在幼發(fā)拉底河與底格里斯河兩河流域,在中國(guó)的黃河、長(zhǎng)江流域人類歷史最先在這里綻放文明之花。我們是文明的傳承者,請(qǐng)保護(hù)我們的母親河,保護(hù)、珍惜我們賴以生存的自然環(huán)境。

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