2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5《小數(shù)加法和減法》教案3 （新版）西師大版.doc

2019年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5小數(shù)加法和減法教案3 （新版）西師大版教學(xué)內(nèi)容：教材（112 頁(yè)）例5以及113頁(yè)課堂活動(dòng)、練習(xí)二十四3題教學(xué)目標(biāo)：1能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，同時(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2在現(xiàn)實(shí)情景中，理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對(duì)小數(shù)加減法同樣適用，感受運(yùn)算律的普遍適用性。3、能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)：能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 用簡(jiǎn)便方法計(jì)算3.680.60.4 33.86.212.443.512.726.52.28 53.614.75.3 二、課堂探究： 1教學(xué)112頁(yè)例5：（出示情景圖）（1）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課（2）仔細(xì)觀察圖，說(shuō)一說(shuō)：在我們的生活中你遇到過(guò)嗎？從圖中你知道了什么？你從中收集到哪些信息?要我們解決什么問(wèn)題？（仔細(xì)觀察，交流信息，合作交流。）（3）列出算式：怎樣才能知道應(yīng)找回多少錢(qián)?板書(shū)：209.857.552（4）合作探究新知，學(xué)習(xí)計(jì)算方法這個(gè)算式怎樣計(jì)算？（獨(dú)立完成，小組交流，全班匯報(bào)。） 209.857.55 209.857.55 20（9.857.55） （5）討論：你喜歡那種計(jì)算方法？ 第二種計(jì)算方法是怎樣計(jì)算的？你有什么發(fā)現(xiàn)？三、課堂總結(jié)： 今天這節(jié)課你都有哪些收獲？還有哪些問(wèn)題？說(shuō)明整數(shù)減法性質(zhì)同樣適用于小數(shù)減法。說(shuō)說(shuō)小數(shù)連減法要注意什么？（觀察數(shù)據(jù)特征，簡(jiǎn)便運(yùn)算，小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。獨(dú)立列式）獨(dú)立計(jì)算，小組交流，匯報(bào) 全班交流，評(píng)價(jià)、討論計(jì)算方法。 四、課堂檢測(cè)：1完成教材113課堂活動(dòng)第2題，修復(fù)污損的小票。 2練習(xí)二十四第3-6題，五、拓展延伸：114頁(yè)思考題小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)