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江蘇省常州市高一語文《面對大海 暖花開》課件

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江蘇省常州市高一語文《面對大海 暖花開》課件

高中語文第一冊 快樂語文第一單元 詩歌本課學(xué)習(xí)內(nèi)容提要(1) l祖國啊,我親愛的祖國中詩人用“破舊的老水?!?。熏黑的礦燈“等密集的意象,不僅概括了祖國從苦難到新生的發(fā)展歷程,而且強調(diào)”我“與祖國唇齒相依、不可分割的關(guān)系,以發(fā)自肺腑的語言傾吐了獻身祖國的熱望。 2我熱愛秋天的風(fēng)光用質(zhì)樸的語言寫出了秋天的自然之美,又贊頌了創(chuàng)造的永恒。全詩蘊含了深刻的哲理。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容提要(2) 3山民借一個山民的口吻表達了長期處于封閉傳統(tǒng)文化中的人們的要求,和沖破文化滯悶的強烈愿望。 4面朝大海,春暖花開暢想自己將要擁有喂馬、劈柴、有一所房子等平凡生活。詩人認為擁有了這些才是幸福的人,表達了詩人對塵世幸福生活的向往。面朝大海春暖花開作者:海 子海子簡介 海子(),本名查海生,安徽懷寧人。海子,原名查海生,1964年5月出于安徽省懷寧縣,一直在農(nóng)村長大。1979年15歲時就考大了北京大學(xué)法律系,在大學(xué)期間就開始詩歌創(chuàng)作。1983年在北大畢業(yè)后分配到北京中國政法大學(xué)哲學(xué)教研室工作。1989年3月26日在山海關(guān)臥軌自殺,年方25歲。 海子在不到七年的創(chuàng)作生涯里,留下了大量的文學(xué)作品,包括詩歌、小說、戲劇、論文等。他所寫的二百余首抒情詩和七部長詩影響較大,他的抒情詩有浪漫的、夢幻的色彩,他把自己童年與少年時代的鄉(xiāng)村生活,凝結(jié)成質(zhì)樸的世界,賦予麥地、村莊、月亮、天空等意象以新的詩意,使它們與現(xiàn)代社會的個人經(jīng)驗產(chǎn)生了聯(lián)系。他的詩歌理想和他為此付出的青春與生命的代價,在一定程度上對九十年代的詩歌產(chǎn)生了影響。 海子一生短暫卻成就卓著,是當(dāng)代學(xué)院派新詩人的代表。他自認為主要擅長寫長詩,但他的眾多的抒情短詩也斐然成章。面朝大海,春暖花開就是他的抒情短詩中的佳作。詩歌分析(1) 這首詩共三章。第一章虛構(gòu)一幅自由獨立、遠離塵世喧囂的生活圖景,一股清新潮潤的氣息撲面而來。 從明天起,做一個幸福的人 喂馬,劈柴,周游世界 從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花開 這幅生活圖景里有一些清晰的意象(“喂馬”“ 劈柴”“ 面朝大海,春暖花開”等,我們姑且視動作為意象),其中“大?!笔呛诵囊庀?。大海對海子既陌生(他出生、成長、讀書、工作,都遠離大海),又極有誘惑力(他有許多詩都寫到大海)。 在這首詩創(chuàng)造“大?!钡囊庀?,透露詩人內(nèi)心的一些動向。詩人理解的“幸?!鄙钍瞧椒踩说纳睿ā瓣P(guān)心糧食和蔬菜”),是自由、閑散人的生活(“喂馬,劈柴”,“周游世界”),是隱逸詩人的生活(“面朝大海,春暖花開”) 詩歌分析(2) 第二、三章表達對親情友情的珍惜,一股溫暖甜美的氣息撲面而來。 從明天起,和每一個親人通信 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人詩歌分析(2) 給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 陌生人,我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海,春暖花開詩歌分析(2) 海子寫詩一向是很“自我”的,沉迷在個人王國里孤芳自賞,如黎明和黃昏中說“那是詩人孤獨的王座”,秋中說“秋天深了,王在寫詩”。不過這首詩顯示出詩人走出狹小的“自我”,走向廣大的社會的意向。這兩章由描繪意象轉(zhuǎn)為抒發(fā)情感,而且由寫個人化情感轉(zhuǎn)為社會人情感,進一步肯定世俗生活,但是新的眼光和立場來看待和肯定世俗生活。 第二章抒發(fā)的是親情,第三章抒發(fā)的是友情。從第二章到第三章,情感涉及面次第展開,胸襟逐漸開闊。對“陌生人”的三“愿”中,最后的“愿你在塵世獲得幸?!笔强偫ㄐ缘?,“塵世”二字透露詩人此時此地對于“幸?!钡睦斫?。兩章四次提到“幸?!?,這“幸?!辈粌H屬于海子,更屬于全社會的人,表明海子內(nèi)心此時洋溢著博愛、泛愛之情。 這首詩兩次說“面朝大海,春暖花開”,都表達美好的情感,而情味有所不同。第一次說出,是第一章情調(diào)的順向發(fā)展,即“喂馬,劈柴”等與“面朝大海,春暖花開”在情調(diào)上是一致的;第二次說出,是第二、三章情調(diào)的逆向發(fā)展,即本來順著“愿你”“愿你”的祝禱,最后應(yīng)是更昂奮的博愛情懷的展露,可是經(jīng)由“愿你在塵世獲得幸?!背鋈艘饬系囊晦D(zhuǎn),“我只愿面朝大海,春暖花開”,猶言塵世幸福是你們的,他人的,我海子仍舊偏安一隅,獨守清高。這后一個“面朝大海,春暖花開”,顯示出詩人陷入矛盾境地:剛對世人表露赤誠心懷,很快轉(zhuǎn)過身去,面朝大海,背對大陸,背對眾人;在人生觀、價值觀上既肯定世俗生活,又不甘于墮入塵世成為俗人。詩人心懷始而熱情開放,終而收合封閉,這就是這首詩的情感發(fā)展的線路。賞析面朝大海,春暖花開中作者的思想感情 海子是中國當(dāng)代詩壇少有的幾個“純粹詩人”之一。賞析詩人的思想感情,應(yīng)從詩歌最主要的意象“大海的象征含義人手。 大海意味著無邊的空間和博大的包容。面朝大海,人的眼睛會重新被擦亮,會重新發(fā)現(xiàn)世界的美麗;面朝大海,人的思想和心靈可以得到徹底的凈化,可以達到“心底無私天地寬”的精神境界;面朝大海,人的心胸將會變得寬廣,人們將會從中學(xué)到寬容和熱愛。 “要熱愛生活不要熱愛自我,要熱愛風(fēng)景而不要僅僅熱愛自己的眼睛,這詩歌的全部意思是什么?做一個詩人,你必須熱愛人類的秘密,在神圣的黑夜中走遍大地,熱愛人類的痛苦和幸福,忍受那些必須忍受的,歌唱那些應(yīng)該歌唱的”(海子我熱愛的詩人 荷爾德林)。 面朝大海時,詩人就感到擁有春暖花什時那種愉悅:在日常生活瑣事(“喂馬、劈柴、周游世界” 、關(guān)心糧食和蔬菜)中發(fā)現(xiàn)人間的幸福,并以大海般的胸懷將自己幸福拿來與每一個人分享,用強烈的生命意識為陌生人祝福,“愿你有個燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸?!?。再見再見

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