2019年(春)四年級英語下冊 Module 6 Unit 2 Was it a big city then教案 外研版.doc

2019年(春)四年級英語下冊 Module 6 Unit 2 Was it a big city then教案 外研版課題Module6Unit2 Was it a big city then?授課時間教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)掌握重點詞匯：college學(xué)習(xí)重點句型：Was it a big city then? Yes, it was. /No, it wasnt.教學(xué)重難點教學(xué)重難點：能夠運(yùn)用由Was 引導(dǎo)的一般疑問句及其回答。方法與手段方法：小組合作當(dāng)堂達(dá)標(biāo)法手段：借助多媒體或是錄音機(jī)進(jìn)行教學(xué)板書設(shè)計Module 6 Unit 2 Was it a big city then?Was it a big city then?No. It was a very small village then.達(dá)標(biāo)檢測必做題：將本課重點句型抄寫三遍 選做題： 課下的時候，同桌之間或是伙伴之間展開復(fù)習(xí)小比賽，看誰記憶得快記憶得好！教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動我的個性化修改Step 1 ：GreetingsT:Class beginsT:Good morning, boys and girlsStep 2 Review Review the main knowledge of last lessonStep3:New lesson(1)lead in and new words Show a picture of my hometown. Its a small village.(講授village)(2)new sentencesLook at this picture about Shenzhen. Yes, it is.Now let me guess, was it a big city then?Look at another picture about Shenzhen.(展示出一張過去深圳的照片）師生共同問候，導(dǎo)入新課師生共同復(fù)習(xí)教師講授新單詞學(xué)生自學(xué)重點句型，小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動我的個性化修改Step4:Practice在練習(xí)部分設(shè)計一個游戲環(huán)節(jié)，Let me guess.可以讓學(xué)生互相猜自己過去擁有的物品或者家里曾經(jīng)養(yǎng)過的動物Step5：Summary詢問第三人稱單數(shù)過去怎么樣句型：Was +第三人稱單數(shù)(it/he/she.)+形容詞？回答：Yes, it/he/she. was. No, it/he/she. wasnt.Step6:Homework在PPT上呈現(xiàn)堂清習(xí)題。學(xué)生進(jìn)行游戲和訓(xùn)練學(xué)生自主總結(jié)，其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充教學(xué)反思小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 7 頁 共 7 頁