2019年三年級思品與社會上冊 爺爺奶奶你們好教案 北師大版.doc

2019年三年級思品與社會上冊 爺爺奶奶你們好教案 北師大版活動目標(biāo) ：1 關(guān)注身邊的老人，學(xué)會尊重、關(guān)心老人。2 愿意用自己喜歡的恰當(dāng)?shù)姆绞较蜷L輩表達(dá)愛并將愛落到實(shí)處。3 做文明有禮、樂于助人的好學(xué)生?；顒又攸c(diǎn)：學(xué)會尊重、關(guān)心老人?；顒与y點(diǎn)：在各種活動中真正明白生活中為什么要尊老敬老，愿意用自己喜歡的恰當(dāng)?shù)姆绞较蜷L輩表達(dá)愛并將愛落到實(shí)處。教學(xué)方法：情境體驗(yàn)式、活動式等。學(xué)習(xí)方法：以課前調(diào)查、訪問；課上采用討論，講故事、自主、合作、探究等有效的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件學(xué)生：1、和家人一起談?wù)勆钪袨槭裁次覀円鹄暇蠢希?想一想爺爺奶奶外公、外婆在生活中是怎樣愛我們的？（可以做好記錄）2、以各種恰當(dāng)?shù)姆椒?、途徑了解自己的爺爺奶奶、外公外婆平時(shí)都喜歡做些什么，哪些方面做得好？有什么特長？其實(shí)爺爺奶奶、外公外婆也很棒，他們也年輕過，聽老人講講他們年輕時(shí)的故事吧！（代表性的照片、獎(jiǎng)狀、紀(jì)念品）3、觀察體會生活中他們因?yàn)槔狭擞心男┎槐?？在生活中你為他們?做過些什么事？教學(xué)過程：活動一：爺爺奶奶你真棒師生親切交談：剛剛上課，馬老師就聽見三個(gè)小朋友在談?wù)撝裁?？咦？咱們一起來聽聽（播放音頻資料）。他們在夸的是人是誰呀？（爺爺、奶奶、外公。）我們都有自己的爺爺奶奶、外公外婆，他們是不是也有拿手的、令你驕傲的特長呢，快來夸夸他們吧！學(xué)生會進(jìn)行親切自然的交流，把自己觀察到的、了解到的和大家分享！教師順勢利導(dǎo)：在同學(xué)們的話語中老師感覺到你們的爺爺奶奶外公外婆一定也很愛你們，誰愿意告訴大家他們平時(shí)是怎樣疼你愛你們的？（學(xué)生交流分享，課堂洋溢著濃濃的被愛的幸福，孩子們被愛包圍著。）今天就讓我們走近他們，讓我們一起大聲地向爺爺奶奶問聲好！出示課題：爺爺奶奶，你們好活動二：愛要說 愛要做過渡：看得出你們真的很幸福！老師真的很羨慕大家！你們的幸福也感染了馬老師，馬老師忍不住想給大家講講文中小主人公和他的爺爺?shù)墓适?，大家認(rèn)真聽，看看這個(gè)故事，讓你想到了些什么？又或者使你受到了哪些啟發(fā)？（老師講故事我是爺爺?shù)男」照龋┐藭r(shí)你想說些什么？我們享受著他們給予我們的愛的同時(shí)別忘了告訴他們我們也同樣愛他們，也愿意關(guān)心他們，幫助他們。（學(xué)生說出內(nèi)心真實(shí)的觸動和想法）直接過渡到活動二：愛要說 愛要做1、 怎樣說出你的愛：試著說出你的愛，把它寫在心愿樹上，一定要告訴爺爺奶奶、外公外婆，猜想他們聽了會怎樣？2、 小組討論：在生活中怎樣做才能表達(dá)對爺爺奶奶、外公外婆的愛呢？3、 全班匯報(bào)：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來談做法。4、 模擬情景再現(xiàn)：（老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的很有心，仿佛我們大家回到了平時(shí)的生活中，老師有一個(gè)想法：就讓我們一起再現(xiàn)我們生活中的幾種情境，每個(gè)小組各選一個(gè)生活情境來演一演，大家來評一評那個(gè)小組同學(xué)做的好？） 奶奶穿針穿不上的時(shí)候 爺爺總咳嗽的時(shí)候 今天爸爸媽媽不在家奶奶來到我們家 今天，爺爺吃飯的時(shí)候怎么吃得這么少（學(xué)生在小組里選擇一個(gè)情境演一演，合作完成全班展示，師生互評）5、 小結(jié)過渡：有的時(shí)候我們替他們打盆洗臉?biāo)?，為他們梳梳頭，幫他們剪剪指甲等等我們這樣做，老人能感受到我們的愛，真正的做到愛他們，我們還不要忽略他們也和我們一樣有自己喜歡做的事。播放課件：最美不過夕陽紅！ 師：其實(shí)讓爺爺奶奶做自己喜歡做的事情，這樣更能幫助我們?nèi)ジ玫膼鬯麄儯フ嬲x懂他們的心。過渡到活動三讀懂爺爺奶奶的心活動三：讀懂爺爺奶奶的心1、 爺爺奶奶平時(shí)喜歡做什么（看什么電視，下棋，扭秧歌）學(xué)生交流。2、 生活小提示： （生活中的留心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，才會關(guān)愛到他們的心。）這樣的問題你遇到了嗎？如果你遇到了該怎樣處理呢？ （1）咦？外公怎么不理我呢？哦，原來外公老了，聽力越來越差了（2）爺爺退休了一個(gè)人在家里，不知道干什么才好。怎么才能讓爺爺開心呢？ （3）奶奶：外面冷多穿點(diǎn)衣服，出去注意安全呀，慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)跑 小明：奶奶知道了知道了！（聽不完奶奶的話就走奶奶會怎么 想？）3、 學(xué)生分組討論：結(jié)合生活小情境談：如何做到真正的理解老人，讀懂老人的心。4、 學(xué)生分組匯報(bào)：小結(jié)：了解了他們喜歡什么，在生活中選擇恰當(dāng)?shù)姆绞阶屗麄兛鞓?，支持他們做自己喜歡有益健康的的事情。對待老人要照顧他們的情緒，有充分的耐心！這樣才是真正做到了尊重他們、愛他們。播放視頻尊老敬老公益廣告其實(shí)我們身邊有很多老年人，他們也需要我們的尊重和關(guān)心?；顒铀模鹤鹄暇蠢衔蚁刃?、回憶一下你為他們做過的事情。2、暢談：今后生活中你打算為身邊的老人做些什么？師生共同小結(jié)：讓我們一起為身邊的爺爺奶奶做一些做力所能及的事情，從生活點(diǎn)滴的小事做起，從我做起?。ǔ鍪净顒铀模鹤鹄暇蠢衔蚁刃校┳屛覀円黄鹩眯袆诱f出：爺爺奶奶，你們好?。ㄔ俅紊钋檎f出課題：結(jié)束全課。） 附送：2019年三年級思品與社會上冊 爸爸媽媽撫育我教案1 北師大版一導(dǎo)入部分，初次體味。1.老師這里有一組畫面，請看大屏幕。看到這些圖片，你想到了什么？2.不單是動物的媽媽愛孩子，就是我們每個(gè)人，從小到大，是媽媽一遍又一遍地教我們背誦兒歌，是爸爸那寬闊的肩膀背著我們到處玩耍，當(dāng)我們學(xué)會走第一步時(shí)，爸爸媽媽欣喜若狂，當(dāng)我們生病時(shí)，久久守候在床前不肯離去的還是爸爸媽媽，正因?yàn)橛邪职謰寢尩膼?，我們才會長大，正因?yàn)橛邪职謰寢尩膿嵊?，我們才會成長。（板書課題：爸爸、媽媽撫育我 ）今天我們就來討論這個(gè)話題。二第一環(huán)節(jié)：父母真辛苦(一)1.孩子們，你看過孕婦媽媽嗎？她是什么樣的？她是怎么樣走路的？今天我們來做一個(gè)體驗(yàn)活動：我來當(dāng)孕婦媽媽。2.自由組合成小組，分配任務(wù)：一組進(jìn)行綁鞋帶活動。一組進(jìn)行拾花小比賽。其他的同學(xué)做小小觀察員，仔細(xì)觀察觀察，看看這些媽媽的動作是怎么樣的。3.開始兩組比賽活動?；顒忧疤崾荆含F(xiàn)在你可是孕婦媽媽啦，不管做什么事，首先想到的應(yīng)該是保護(hù)好自己的小寶寶，不要讓他（她）受到傷害哦！4.采訪孕婦媽媽，你有什么感受？5.采訪下面的小觀察員：你看到了什么，有什么感受？6.全班同學(xué)都來當(dāng)孕婦媽媽：彎腰撿地面的物品，繼續(xù)談：有什么感受？7經(jīng)過十月懷胎的辛苦，媽媽終于把小寶寶生下來了。所有的孩子把書包拿下來，再談：你有什么感受？正因?yàn)閶寢屧杏覀兊男量?，所以中國人有一個(gè)習(xí)俗，一起來聽聽豆博士是怎么說的。（課件播放錄音）8.同學(xué)們通過剛才的活動都有各自不同的體會，其實(shí)十月懷胎孕育的辛苦只是爸爸、媽媽辛苦撫育我們成長的開始，在我們成長過程中，爸爸、媽媽為我們做的還遠(yuǎn)不止這些：（二）1、在課前，老師布置同學(xué)們進(jìn)行了一次家務(wù)勞動小調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果是怎樣的呢？誰來做個(gè)匯報(bào)（2個(gè)學(xué)生匯報(bào)，談各自感受，教師隨機(jī)總結(jié)父母的辛苦）這里有一張我們班同學(xué)的調(diào)查表，我們一起來看看，（出示）在這位同學(xué)的家里，家務(wù)勞動主要是誰在做？我呢？2、爸爸媽媽是家里家務(wù)勞動的主力軍，還能想起他們勞動時(shí)的樣子嗎？（生講述例子。）相機(jī)引導(dǎo)表演一下。3、爸爸媽媽真辛苦！除了繁重的家務(wù)勞動，父母還有自己的工作，請看這位母親的一天。（出示媽媽的一天）6：00起床 6：30幫我穿衣服 7：15送我上學(xué) 8：0012：00在工作 12：30帶我吃午飯 13：0017：30在工作 17：40下班回家 18：30做晚飯 17：00看新聞 17：30洗衣服 20：30陪我玩 21：00給我講故事 21：30工作 23：00媽媽終于睡了 媽媽由早晨的6點(diǎn)一直忙到晚上的23點(diǎn)，請你算算，媽媽勞累了幾個(gè)小時(shí)？（17個(gè)小時(shí)）17個(gè)小時(shí)，媽媽就是在家里，學(xué)校，工作單位來回的奔波著?？赐陭寢尩囊惶?，你想說什么？父母如此辛苦，卻毅然傾盡全心來疼愛我們關(guān)心我們。三第二環(huán)節(jié)：父母的愛1、現(xiàn)在請你看看這張圖片，這是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的一個(gè)畫面，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺?。你能給這幅圖片起個(gè)恰當(dāng)?shù)拿謫幔?、再看這位母親，自己還躺在病床上，生命垂危，卻依然哺育著自己的孩子?？吹竭@張圖片，你有什么感受？你想對這位媽媽說些什么？這就是愛，愛就體現(xiàn)在這樣的小小動作之中。講感人事例：在xx年的汶川大地震中*從我們呱呱落地開始，父母親就傾盡所有的愛，把我們撫育成人，你們的爸爸媽媽舍不得吃，舍不得穿，舍不得用，卻把最好的全買給你們，回想一下你的父母是這樣的嗎？有人說，愛是由細(xì)節(jié)堆成的，我們一起來靜靜地回憶這些細(xì)節(jié)，想想爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你們的？四、第三環(huán)節(jié)：我們愛父母、此時(shí)此刻，我想，同學(xué)們一定感受到了父母這份沉甸甸的愛了吧！我們一起來看一個(gè)短片：（媽媽，洗腳）這則公益廣告，經(jīng)常在中央臺播放，老師每看一次，就感動一回，誰來說說短片里什么讓你感動了？是啊，這位奶奶是幸福的，因?yàn)樗幸晃恍㈨樀膬合眿D，這位媽媽是幸福的，雖然要撫育小孩，照顧老人，但是有婆婆的愛，有兒子的愛，她累點(diǎn)也幸福。這位兒子是懂事的，這么小，他就能體會媽媽的辛苦，并用自己的行動回報(bào)媽媽。這是和諧的一家，幸福的一家?？戳诉@個(gè)短片，你打算為你的爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢？ 、同學(xué)們剛剛在用自己的語言，自己的行動，去報(bào)答你的父母。（板書：用言行報(bào)答父母） 雖然我們只是一句簡短的話語，卻能溫暖父母疲憊的身心。雖然我們只是一個(gè)小小的動作，卻能解除父母一天的勞累。你們的父母即使再辛苦，也是幸福的，因?yàn)樗麄冇心銈冞@群懂事，有孝心的孩子！五、總結(jié)全文，升華主題1、但是，還有這樣一些人，他們也有自己的兒女，等到他們年老的時(shí)候，卻被兒女們所拋棄，過不上幸福的生活。讓我們一起走近這些老人。（1） 白發(fā)蒼蒼的老奶奶，身軀被這一大捆柴，壓的直不起來，可有什么辦法呢，她還等著這捆柴做午飯。這位老奶奶還要靠這些廢品養(yǎng)活自己。（2）相依相靠的兩位老人，來城里找兒子，可兒子不讓他們進(jìn)家門。老爺爺流著淚的眼在呼喊：我的家在哪？（3）被兒女趕出家門的老人無依無靠，只能住在這樣狹小而又破爛不堪的地方。同學(xué)們，看著這樣無助的眼神，看著這樣疲倦的身軀，看著這樣可憐的老人，你們的心情怎樣？（傷心，傷心什么呢？難過，為什么難過？老師的心里除了傷心，難過，還有一種氣憤，難道他們就是這樣報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩嗎？）如果你看到這些老人的兒女說些什么？（重新悔過，孝敬老人）是的，我們應(yīng)該孝敬父母，因?yàn)樽鹄蠍塾资侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在請同學(xué)們把你想對父母說的心里話，寫在愛心卡片上。（指導(dǎo)寫）請同學(xué)分別介紹心型卡片。（貼在黑板上）小結(jié)：一張張卡片，就代表著同學(xué)們的一份心，一片情，如果你們的爸爸媽媽看到了，一定會感到很欣慰的。 4、總結(jié)：爸爸、媽媽給我們以生命，帶我們來到這個(gè)世界上。他們終日操勞，在生活中無微不至地關(guān)心我們，愛護(hù)我們，哺育我們健康成長。他們不僅教我們怎樣做事情，還教我們怎樣做人。我們應(yīng)該記住父母的養(yǎng)育之恩。