2019年三年級思品與社會上冊 我們的班集體教案2 北師大版.doc

2019年三年級思品與社會上冊 我們的班集體教案2 北師大版（一）教學(xué)目標 態(tài)度: 感受集體生活中合作的作用，初步形成合作意識。能力: 遵守活動規(guī)則和學(xué)校紀律；學(xué)會在集體生活中交流、合作、分享快樂。知識: 懂得合作和規(guī)則的重要意義。重點難點：讓學(xué)生體驗在集體活動中分工與合作的重要性。（二）課時安排：一課時三、教學(xué)過程：師：小朋友們,你們愛做游戲嗎?老師也很喜歡做游戲,今天我們一起來做游戲好嗎?不過在做游戲前,先讓我們一起來昕一段小故事:很久以前,一個很深很深的礦井里有5個礦工,可是有一天礦井突然塌方了,面對僅有的一個井口,5個礦工該怎么辦才能逃生?小朋友,你們面前的五個小球就是5個礦工,快快想出好辦法!生：等一等，這個游戲怎么做，有些什么要求，我還不知道，怎么做裁判呀？生：爭著介紹游戲規(guī)則（誰能在最短的時間內(nèi)把5個球從瓶子里取出來誰是優(yōu)勝者）生：哦，我明白了。準備好，比賽要開始了（可以看到有的學(xué)生為了搶時間很慌張的把球往外拉，結(jié)果都擠在瓶口浪費了時間）師：祝賀獲勝！說說你取勝的理由生：我是想越是在最危急的關(guān)頭越不能慌張要沉著冷靜，如果大家都擠著要出去肯定都擠在瓶口出不去了，所以我就按照次序一個一個的把球提出來師：說說你為什么一耳光球也沒提出來呢？生：我太慌張了，忘記井口很小只能容一個人通過，結(jié)果一個也沒擠出來師：同學(xué)們思考下上面游戲失敗和勝利的原因，說說自己從中明白了什么生：要有舍己為人的品質(zhì)生：要搞好團結(jié)協(xié)作生：心中要裝著他人。師：同學(xué)們的體會真不少。在集體中如果不與人合作，很多事情就不會順利完成。今天，我們就來學(xué)習(xí)我們的班集體板題。釋題：什么是班集體？生：我們班級所有的同學(xué)組成的集體是班集體師：那你喜歡你的班集體嗎？生：我很喜歡我的班集體，凡是集體的事情，我都樂意去做。師：說說自己平時都為集體做了什么事情？生A：要開聯(lián)歡會了，我把家里的鮮花拿來裝扮教室生B：今天我值日，我把同學(xué)的桌子擦得干干凈凈生C：我和王聰，王陽 一起出版報生D：我為班集體掃過地，擦過黑板師：同學(xué)們都為班集體做過很多事情，同學(xué)們，集體是我家，集體榮譽靠大家，有許多事情是要靠我們集體所有成員共同努力才能辦成的。例如拔河比賽時，大家的勁要往一起使，接力比賽時也要靠同學(xué)們的合作才能完成。回憶下我們過去的合作都取得了那些成功？生：唱歌比賽生：足球賽生：拔河比賽生：籃球賽師： 是啊，團結(jié)合作能產(chǎn)生超人的力量。合作能幫助我們戰(zhàn)勝困難;合作能為集體贏得榮譽;合作，給我們帶來愉快的體驗。、四模擬實踐，體會成功的喜悅1、師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了合作對我們很重要，現(xiàn)在我們再進行一次合作好嗎？下面讓我們做個游戲，看你會與人合作嗎？體驗一：傳球比賽,奪紅旗。A、第一輪比賽球從每個學(xué)生頭上傳過。賽后,說說動作快的原因或動作慢的原因。B、第二輪比賽球從每個學(xué)生左肩傳過。借鑒第一輪失敗的原因小組調(diào)整,再試。(以搏戲?qū)胄路f而富有情趣。)教師提供彩泥、積木、拼圖，讓每個小組選擇一種進行活動3、體驗二:堆積木比賽,奪紅花。要求小組每個同學(xué)都參與,看哪個小組在5分鐘內(nèi)堆的積木種類最多,堆完后可以找老師和其他組的同學(xué)欣賞,并介紹你們小組是怎樣堆的。最后,學(xué)生介紹,總結(jié)堆的多與少的原因（出示合作制勝歌：合作制勝有法寶：事先商量不可少，齊心協(xié)力最重要。合理分工不可少，人人負責(zé)做得好。）通過分析比較讓學(xué)生進一步認識到集體的力量和智慧。培養(yǎng)熱愛集體的情感教育播放三個和尚兒歌作為結(jié)尾，讓學(xué)生體會三個和尚是怎樣合作的，認識到團結(jié)協(xié)作的好處，從而使學(xué)生形成強烈的集體感。（六）、總結(jié)一滴水只有放進大海才不會干涸，一個人只有在集體中才更有力量。我相信通過今天的學(xué)習(xí)，我們班一定會更有凝聚力附送：2019年三年級思品與社會上冊 我們的班集體教案3 北師大版一、活動目標：1.認識班集體，建立集體觀念，懂得團結(jié)合作和規(guī)則的重要意義； 2. 遵守活動規(guī)則和學(xué)校紀律，感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識；3.知道自己是集體中的一員，能夠為集體做力所能及的事情。教學(xué)過程：一 創(chuàng)設(shè)情境，感知班集體。1、播放了讓愛住我家2、從畫面中你看到了什么，想到了什么？3、家是溫馨的港灣，家是快樂的驛站，我們都有一個幸福的家庭，我們來自不同的家庭，現(xiàn)在我們走到一起組成了一個大家庭，接下來我們走進這溫暖如家的班集體。板書課題。二 圖景敘事，認識班集體。播放班集體成長歷程和取得的一些榮譽的畫面，教師激情解說：這個大家庭里有和藹可親的老師，有相親相愛的同學(xué)，我們一起快樂游戲玩耍，跌倒時是同學(xué)把你扶起，遇到困難時是同學(xué)把你幫助，受傷時是老師把你扶起，遇到疑問時是老師幫你解答。賽場上你努力拼搏，心中只有一個信念那就是為班級爭光，終于我們?nèi)〉昧说谝幻?，這就是我們的大家庭，我們因生活在這個大家庭而感到幸?？鞓?。三、體驗活動，感知團結(jié)和規(guī)則的意義。1、體驗活動- 小鴨子送信出示活動規(guī)則：每組有一張撲克牌，用鼻子和嘴夾住撲克牌從頭傳到尾，用時最短的小組獲勝。最先完成的小組請監(jiān)督員舉手示意。2、小組活動。監(jiān)督員回報情況。3、開放式對話：在剛才的活動中1）、你的心情如何？為什么？2）、你對自己的表現(xiàn)，對小伙伴的表現(xiàn)滿意嗎？3）、你最大的感受是什么？4）、你還想到了什么？4、教師引領(lǐng)：這就是團結(jié)的力量，團結(jié)可以集中大家的智慧和力量，合作可以分享成功的快樂和喜悅，這一切的前提是遵守規(guī)則，在集體生活中我們應(yīng)該遵守哪些呢？看書68,69頁，你看到了什么？想到了什么？四 行為引領(lǐng)，集體共同約定。1、小組任選一話題討論集體生活中的規(guī)則。2、課件出示：集體生活中我應(yīng)該這樣做：升旗時-兩操時-體育活動時-路隊放學(xué)時-課堂學(xué)習(xí)中我應(yīng)該這樣做：老師講課時-小組討論時- 。3、我們的約定，齊頌：上學(xué)校，不遲到，認真早讀不能吵；升國旗，要肅立，高唱國歌心中記；鈴聲響，進課堂，專心聽講認真想；做兩操，要到位，跟緊節(jié)奏很重要；課活穩(wěn)，路隊齊，牢記安全不亂竄；講規(guī)則，守規(guī)范，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。五 我和小樹共成長，貢獻班集體1、每個同學(xué)都是班級的一員，團結(jié)合作，遵守規(guī)則，還要為班級做出自己的貢獻，班級才會蒸蒸日上。班集體是一顆小樹，學(xué)生是一片片樹葉，只有每人奉獻一絲綠，小樹才煥發(fā)出蓬勃生機，讓學(xué)生把實際行動寫在樹葉上，和小樹一起成長。2、學(xué)生寫樹葉，播放相親相愛一家人，個別學(xué)生展示。