2019-2020年四年級音樂上冊 真善美的小世界 教案 人音版.doc

2019-2020年四年級音樂上冊 真善美的小世界 教案 人音版教學(xué)目標(biāo)：1. 感受歌曲所表現(xiàn)的歡樂雀躍的情緒。2. 三段曲式的聽辯。教學(xué)重點：感受歌曲所表現(xiàn)的歡樂雀躍的情緒。教學(xué)難點：三段曲式的聽辯。教學(xué)過程：一、引入師：同學(xué)們，今天老師帶來了幾張漂亮的圖片，你知道這是哪里嗎？生：自由回答-迪斯尼樂園。介紹迪斯尼樂園：師：迪斯尼樂園是世界著名的游覽勝地，有新穎奇巧、情趣各異的游藝設(shè)施，還有孩子們喜歡的童話人物，因此是孩子們向往的兒童世界。今天我們就一起走進美麗而新奇的迪斯尼樂園。二、新授1. 初聽全曲：聽后有何感受？（說出它的情緒特點）他們?yōu)槭裁窗训纤鼓針穲@稱為真善美的小世界呢？-生自由說。2. 復(fù)聽全曲：整首歌曲的情緒是一樣的嗎？你能聽出來嗎？聽出來后舉手示意。聽后說出前后有何不同。3. 聽A樂段：情緒特點：活潑歡快這種情緒表達了什么？生自由說（這種情緒表達了小朋友們在迪斯尼樂園獲得了知識、歡樂等等）4. 再聽B樂段：情緒特點：抒情這一段又一次充分說明了小朋友們在這個美麗的世界之中歡樂、愉快的好心情。5. 師：那第三樂段我們聽起來十分的熟悉，它是第幾樂段的反復(fù)？生：第一樂段師：那也就是第一樂段的再現(xiàn)，可以用A1來表示。它的情緒特點與第一樂段相同嗎？是活潑歡快的。6. 師：那里的小朋友那么的高興雀躍，讓我們也一起加入其中感受他們的心情，下面讓我們一起輕聲隨音樂演唱真善美的小世界。三、真善美的小世界贊頌迪斯尼樂園的美國歌曲。在這個五光十色的小世界中，充滿了友誼和陽光，大家共同分享生活的美好和歡樂，受到真善美的教育。板書： 真善美的小世界迪斯尼A B A1情緒：活潑 抒情 活潑（A樂段的再現(xiàn)）附送：2019-2020年四年級音樂上冊 真善美的小世界教案 人音版教學(xué)目標(biāo)：1. 感受歌曲所表現(xiàn)的歡樂雀躍的情緒。2. 三段曲式的聽辯。教學(xué)重點：感受歌曲所表現(xiàn)的歡樂雀躍的情緒。教學(xué)難點：三段曲式的聽辯。教學(xué)過程：一、引入師：同學(xué)們，今天老師帶來了幾張漂亮的圖片，你知道這是哪里嗎？生：自由回答-迪斯尼樂園。介紹迪斯尼樂園：師：迪斯尼樂園是世界著名的游覽勝地，有新穎奇巧、情趣各異的游藝設(shè)施，還有孩子們喜歡的童話人物，因此是孩子們向往的兒童世界。今天我們就一起走進美麗而新奇的迪斯尼樂園。二、新授1. 初聽全曲：聽后有何感受？（說出它的情緒特點）他們?yōu)槭裁窗训纤鼓針穲@稱為真善美的小世界呢？-生自由說。2. 復(fù)聽全曲：整首歌曲的情緒是一樣的嗎？你能聽出來嗎？聽出來后舉手示意。聽后說出前后有何不同。3. 聽A樂段：情緒特點：活潑歡快這種情緒表達了什么？生自由說（這種情緒表達了小朋友們在迪斯尼樂園獲得了知識、歡樂等等）4. 再聽B樂段：情緒特點：抒情這一段又一次充分說明了小朋友們在這個美麗的世界之中歡樂、愉快的好心情。5. 師：那第三樂段我們聽起來十分的熟悉，它是第幾樂段的反復(fù)？生：第一樂段師：那也就是第一樂段的再現(xiàn)，可以用A1來表示。它的情緒特點與第一樂段相同嗎？是活潑歡快的。6. 師：那里的小朋友那么的高興雀躍，讓我們也一起加入其中感受他們的心情，下面讓我們一起輕聲隨音樂演唱真善美的小世界。三、真善美的小世界贊頌迪斯尼樂園的美國歌曲。在這個五光十色的小世界中，充滿了友誼和陽光，大家共同分享生活的美好和歡樂，受到真善美的教育。板書： 真善美的小世界迪斯尼A B A1情緒：活潑 抒情 活潑（A樂段的再現(xiàn)）