2019年三年級語文下冊 期末考試卷 人教新課標(biāo)版.doc

2019年三年級語文下冊 期末考試卷 人教新課標(biāo)版一、語文知識積累運用。（52分）1、讀拼音，寫詞語。(10分) zhn ln chn shn fn zh qn b z jn xin m yu ln o m qnx k jin2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。（6分）教書（jio jio） 弓弦 （ xin xun ） 窟窿（ln lon） 復(fù)習(xí)（f f） 否則 （ fu fo ） 雖然（ su su）3、給多音字組詞。（6分） zi ( ) d( ) m ( )載 提 模 zi ( ) t( ) m ( )4、比一比，組成詞語。（4分）蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 捧（ ）踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 棒（ ）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分） 光彩奪目（ ）春天 時間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學(xué)習(xí)6、把成語補充完整。(4分) 大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲 蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學(xué)（ ）問 津津有（ ）7、選詞填空。（4分） 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （條 束 陣 個 眼） 媽媽的神情變得（ ）了。 （嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲） 那只小貓，既漂亮，又活潑（ ）。 （靈活 靈巧 機(jī)靈）8、按要求寫句子。（6分）（1）擴(kuò)寫句子。（2分） 一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 老師（ ）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！” （2）照樣子寫句子。（1分） 例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 （3）寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。（縮句） （4）一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。（改為加引號的句子） （5）實現(xiàn)“中國夢”需要實干精神。（改為反問句） 9、把詩句補充完整，并按要求填空。（5分）（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_?！背鲎岳钌屉[的 。（2）“_ 萬條垂下綠絲絳?！?，作者是 。（3） 請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目 。10、把語句補充完整。（4分）（1）_，陰陰夏木囀黃鸝。（2）日日行，_；常常做，_。（3）八仙過海_ 。二、閱讀。（15分）（一）閱讀語段，回答問題。（6分）翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。11、填空。（2分）這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點。12、用“”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（1分）13、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）等候（）鋒利（ ）14、仔細(xì)讀一讀劃“ ”線的句子，告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。（1分） (二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（9分） 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。15、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（2分）（ ）的細(xì)雨 （ ）的露珠（ ）的綠葉 （ ）的海洋16、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2分）（1） 形狀： （2）顏色：開始呈 ，后來 17、用“”畫出一個比喻句。（1分）18、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_、_。（1分）19、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“”上。（1分）20、用“贊不絕口”造句。（2分） 三、口語交際（3分）21、爸爸媽媽為了工作在深圳工作，馬上端午節(jié)就要到了，你準(zhǔn)備向他們說些什么。（3分）四、習(xí)作22、 請以“一件 的事”為題寫一篇不少于300字的作文。石溪小學(xué)xx第二學(xué)期期末考試三年級語文參考答案1、讀拼音，寫詞語。 湛藍(lán) 襯衫 繁殖 情不自禁 羨慕 游覽 奧秘 清晰可見2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。教書（jioP jio） 弓弦 （ xinP xun ） 窟窿（ln lonP） 復(fù)習(xí)（f fP） 否則 （ fuP fo ） 雖然（ suP su）3、給多音字組詞。 zi(載重) d(提防) mu(模樣)載 提 模 zi (記載) t(提醒 ) mo(模型)4、比一比，組成詞語。蹈（舞蹈） 洲（綠洲） 悔（后悔） 捧（捧起）踏（踏步） 州（濱州） 誨（教誨） 棒（木棒）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩奪目（的）春天 時間過（得）真快 快快樂樂（地）學(xué)習(xí)6、把成語補充完整。大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問 津津有味7、選詞填空。 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （條 束 陣 個 眼） 媽媽的神情變得（嚴(yán)肅）了。 （嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲） 那只小貓，既漂亮，又活潑（ 機(jī)靈）。 （靈活 靈巧 機(jī)靈）8、按要求寫句子。（1）擴(kuò)寫句子。 一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。 老師（高興地）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！” （2）照樣子寫句子。（4分） 例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。 9、把詩句補充完整，并按要求填空。(6分)（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_碧海青天夜夜心_。”是唐代詩人李商隱 嫦娥中的詩句。（2分）（2）“_碧玉妝成一樹高 _ 萬條垂下綠絲絳?！?， 李商隱（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目 。（1分）10、把語句補充完整。（分）（1）_漠漠水田飛白鷺_，陰陰夏木囀黃鸝。（2）日日行，_不怕千萬里_；常常做，_不怕千萬事_。（3）八仙過海_各顯神通。 二、閱讀（15分）（一）閱讀語段，回答問題。（6分）翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。（2分）這兩個自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說明翠鳥（ 機(jī)靈、靈活）的特點。2、用“”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（分）3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）等候（等待）鋒利（銳利）、仔細(xì)讀一讀劃“”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ 銳利無比）。（分）(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（分） 家鄉(xiāng)的銀梨樹 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（2分）（蒙蒙）的細(xì)雨 （甜潤）的露珠（婆娑）的綠葉 （銀色）的海洋2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2分）（1） 形狀：扁圓扁圓的 （2）顏色：開始呈淡綠色 ，后來變黃了 3、用“”畫出一個比喻句。（1分）4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_五月_、_中秋時節(jié)_。（1分）5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“”上。（1分）6、從文中選一個你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。（2分） 贊不絕口：同學(xué)們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。 三、習(xí)作（30分附送：2019年三年級語文下冊 期末試卷一 新人教版卷首語：要相信自己是最棒的！一、看拼音，寫詞語。（10分）lin peng qng tng p jun fn zh cng y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rn sho n wi j rn tng tng yu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、觀察規(guī)律，并填空。（8分） （ ）引 草( ) 珍( ) xi ( )望 教( ) 讓“每”變變變 ( )洋 ( )陽 后( )三、補充成語。（6分）（）心（）膽（）人如（）清（）可（）（）出（）外左（）右（）（）不（）待四、回顧與積累應(yīng)用。（20分）1、小玲愛看書了，常常忘記了吃飯和睡覺的時間。真是 我積累的關(guān)于勤學(xué)的成語還有： 、 ，關(guān)于山巒的成語有 、 我還積累了優(yōu)美的句子呢！ 。課外，我讀的書有 等等，我的收獲很多： 三年級語文 第1頁（共4頁）2、繩在 ，冰在 ； 要看水底萬丈深。雨里雞鳴一兩家， ； ，點水蜻蜓款款飛；池上碧苔三四點， 。3、三年級的小學(xué)生王軍，整天貪玩，不做作業(yè)，我用一句名言勸說他： 。 4、在“六一”聯(lián)歡會上，很多同學(xué)們都登臺表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是 （歇后語）5、學(xué)了亡羊補牢我明白了 學(xué)了一個小村莊的故事我決定： 五、精彩閱讀 (一)翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。1、這段話出自 一課，主要寫的是 。（3分）2、這段文字共 句話。其中第2句與第3、4、5句之間是 關(guān)系。（2分）3、這段話中，作者依次抓住翠鳥的 這幾個方面的內(nèi)容來寫的。（4分）4、為了突出翠鳥羽毛的特點，作者主要運用了 的修辭手法。把羽毛寫成“頭巾”、“外衣”、“襯衫”，從中看出作者對翠鳥 的感情 .(4分) 5、從文中找出描寫顏色的詞語寫在下面的橫線上。（5分） (二) 我家的小園三年級語文 第2頁（共4頁） 我家的東南邊有一塊長方形的小園，里邊種著各種蔬菜，花草和樹木。這里一年四季都很美麗。密 封 線學(xué)校 班級 姓名 考號 春天來了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子 里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，靜靜的小園開始熱鬧起來了。夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一支支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，桔紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴傻笑，這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹枝披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地嘆道：“好美啊，小園！”（1）照樣子再寫出兩個詞語。（2分）嘰嘰喳喳： （2）在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）喜歡（ ） 漂亮（ ）（3）本文用了總分的寫法，在分述時，是按 的順序?qū)懙?。?分）（4）寫出短文第三自然段的段意。（2分） （5）摘錄文中一個比喻句， 。 自己再寫一句。 （2分）（6）你喜歡小園嗎？為什么？（原因要寫具體）（4分） 三年級語文 第3頁（共4頁）六 習(xí)作樂園 我喜歡的 要求：先把題目補充完整，再按要求寫一篇內(nèi)容具體，語句通順的文章?？梢詫懴矚g的植物，可以寫小動物，可以寫人，可以寫喜歡做的事，也可以寫喜歡的某樣?xùn)|西總之，不管寫什么，要能夠讓人從你的文章中看出你的喜愛之情，要表達(dá)出自己的真情實感。（25分） 三年級語文 第4頁（共4頁）人教版三年級下冊語文試卷(參考答案)一、蓮蓬 蜻蜓 疲倦 繁殖 蔥郁燃燒 安慰 既然 疼痛 猶豫二、珍惜 吸引 夕陽 希望草莓 教誨 海洋 后悔三、 提心吊膽 游人如織 清晰可辨 喜出望外 左顧右盼（左思右想、左鄰右舍） 迫不及待 四、1、廢寢忘食 其它略 2、細(xì)處斷 薄處裂 莫看江面平如鏡 竹溪村路板橋斜 穿花蛺蝶深深見 葉底黃鸝一兩聲 3、（略）珍惜時間的格言均可 4、 八仙過海-各顯神通5、 一個人有了錯，只要認(rèn)真改，就不算晚。 （從保護(hù)環(huán)境談起均可）五、（一）1、翠鳥 翠鳥的外形特點2、 6 總分3、 爪子 羽毛 眼睛 嘴 4、 比喻 喜愛5、紅色 橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色 （二） 1、略 2、 喜愛 美麗 3、 春夏秋冬或四季變化 4、夏天小園里的豐收景象。（意思接近就可以） 5、6略六 略