2019-2020年人教版三上《萬以內(nèi)的加法和減法(二)》WORD版教案3.doc

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2019-2020年人教版三上萬以內(nèi)的加法和減法(二)WORD版教案3一、我計算得又對又快。（20分）8070= 300700= 400200= 600500= 14090= 9040= 1300500= 600500=3200800= 54001000= 4200xx= 640600=280150= 340260= 800250= 250370=30004000= 8500500= 900600= 780750=二、我會估算。（8分）818192 498203 482316 913807593391 392252 489312 505197三、我會填空。（23分）1、一個加數(shù)是47，另一個加數(shù)是38，和是（ ）。2、8個千和5個十組成的數(shù)是（ ）。4個一和5個百組成的數(shù)是（ ）。3、5000減去（ ）得xx。6800比（ ）少xx。4、在里填上“”、“”或“”。 89989889 42030042030 5607056080 9208092080 5001000503 7205407005405、在括號里填上合適的數(shù)。（1）640( )=1000 280( )=130 ( )400=250 ( ) 380=500 ( )200=500 1000( )=480（2）58( )100 340600( ) ( )801000 ( ) 390400 600( )300 100( )80四、我會用豎式計算。（18分）8347 4856 6529370480 740560 640270五、我會解決問題。（28分）1、一捆電線長600米，第一次用去184米，第二次用去256米，這捆電線比原來短了多少米？2、學(xué)校買了950張白紙，語文組用了170張，數(shù)學(xué)組用了150張，一共用了多少張？還剩多少張白紙？3、王奶奶家養(yǎng)了150只雞，鴨的只數(shù)比雞少80只，雞和鴨一共養(yǎng)了多少只？4、食堂有200千克大米，吃了180千克，又買來150千克。食堂現(xiàn)在有大米多少千克？5、在藝術(shù)節(jié)上，低年級有47人獲獎，中年級有53人獲獎，高年級有50人獲獎。全校一共有多少人獲獎？獲獎的人中有80名女生，有多少名男生獲獎？六、數(shù)學(xué)樂園。（3分）1只小猴重4千克，它等于2只小兔的重量，2只小兔和4只小貓一樣重。一只小貓和1只小兔共重多少千克？附送：2019-2020年人教版三上萬以內(nèi)的加法和減法（一）WORD版教案-周中權(quán)教學(xué)內(nèi)容口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)。（課本第頁頁例、例，“做一做“習(xí)題，練習(xí)十二第題）教學(xué)要求掌握口算兩位數(shù)加減法兩位數(shù)（和在以內(nèi)）的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。教學(xué)重點掌握口算兩位數(shù)加減法兩位數(shù)（和在以內(nèi)）的方法教學(xué)難點進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)、 口算 、 填空。（ ） （ ）（ ） （ ）二、 新授、出示課本上準(zhǔn)備題。 要學(xué)生看版式說得數(shù)，由此引入新課：兩位數(shù)的加減法，以前學(xué)過筆算，出可以用口算。揭示課題：口算兩位數(shù)加減法。、教學(xué)例。出示第（）題：教師引導(dǎo)學(xué)生想：怎樣改成已經(jīng)學(xué)過的口算？把看成哪兩個數(shù)的和？該怎么辦？教師逐步板書： 想： 出示第（）題：啟發(fā)學(xué)生說說怎么想？指名回答后板書： 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：誰能說說口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法？（從高位算起，用第一個加數(shù)加第二個加數(shù)的整十?dāng)?shù)；再用第一步計算的結(jié)果加第二個加數(shù)個位上的數(shù)。）提問：還能想出別的算法嗎？、 教學(xué)例。出示第（）提問：怎么改成已經(jīng)學(xué)過的口算呢？把看成哪兩個數(shù)的和？口算時是怎么想的？根據(jù)學(xué)生的回答板書： 想： 出示第（）題：讓學(xué)生說出是怎么想的，第一步算什么？第二步算什么？指名回答后板書：72-49=23 想：72-40=32 32-9=23、 小結(jié)：指導(dǎo)學(xué)生看課本例1、例2，并在例1、例2的方框中填上數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生歸納兩位數(shù)加減法的口算步驟：要把加上或減去的兩位數(shù)看成一個整十?dāng)?shù)和一個一位數(shù)，先算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)，再算兩位數(shù)加減一位數(shù)。三、 鞏固練習(xí)課本第93頁“做一做”習(xí)題。分別指名口算，并說說怎么想的。全體列式計算。指名說說怎樣列式和怎樣口算，全體訂正。四、 課堂作業(yè)練習(xí)十九第1-4題。全體同學(xué)直接把結(jié)果寫在書上。教師巡視，指名學(xué)生回答是怎么想的，再訂正。