內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)八年級(jí)語文上冊 早寒江上有懷早讀課件 新人教版

早寒江上有懷早寒江上有懷賞析賞析 木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。迷津欲有問，平海夕漫漫。草木枯黃凋零了，陣陣鴻雁飛向南，草木枯黃凋零了，陣陣鴻雁飛向南，北風(fēng)呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。北風(fēng)呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。家鄉(xiāng)是那鹿行山，茅廬就在襄水灣，家鄉(xiāng)是那鹿行山，茅廬就在襄水灣，遙望遠(yuǎn)方的楚地，楚地茫茫在云端。遙望遠(yuǎn)方的楚地，楚地茫茫在云端。思鄉(xiāng)眼淚已流盡，客旅生活多辛酸，思鄉(xiāng)眼淚已流盡，客旅生活多辛酸，孤帆遠(yuǎn)方在天際，此情此景不堪看。孤帆遠(yuǎn)方在天際，此情此景不堪看。我想找人問一問，迷路渡口在哪邊？我想找人問一問，迷路渡口在哪邊？暮色蒼茫無所見，只見江海水漫漫。暮色蒼茫無所見，只見江海水漫漫。 詩的開頭兩句，扣詩題詩的開頭兩句，扣詩題“早寒江上早寒江上”?！澳韭溲隳隙饶韭溲隳隙取笔鞘茄壑兴娧壑兴姟霸绾绾本跋?，景象，“北風(fēng)江上寒北風(fēng)江上寒”更多地著眼于自更多地著眼于自身的感受。兩句詩很具體的寫出了季節(jié)氣候特點(diǎn)，應(yīng)該說，身的感受。兩句詩很具體的寫出了季節(jié)氣候特點(diǎn)，應(yīng)該說，就是寫實(shí)；但這兩句寫早寒景象的詩是為下面的抒情做準(zhǔn)就是寫實(shí)；但這兩句寫早寒景象的詩是為下面的抒情做準(zhǔn)備的，所以又有起興的作用。面對秋末冬初的蕭條景物，備的，所以又有起興的作用。面對秋末冬初的蕭條景物，不禁勾起思鄉(xiāng)情懷，于是首先就想到自己的家鄉(xiāng)：不禁勾起思鄉(xiāng)情懷，于是首先就想到自己的家鄉(xiāng)： 家鄉(xiāng)在襄水灣曲處，遠(yuǎn)隔著楚地云天，很遠(yuǎn)哪！遠(yuǎn)隔難到，家鄉(xiāng)在襄水灣曲處，遠(yuǎn)隔著楚地云天，很遠(yuǎn)哪！遠(yuǎn)隔難到，因此思念更加深切。因此思念更加深切?！班l(xiāng)淚客中盡鄉(xiāng)淚客中盡”，正面抒發(fā)了思鄉(xiāng)，正面抒發(fā)了思鄉(xiāng)，一個(gè)一個(gè)“盡盡”將詩人的思鄉(xiāng)之情作了盡情的抒發(fā)。如此思鄉(xiāng)，將詩人的思鄉(xiāng)之情作了盡情的抒發(fā)。如此思鄉(xiāng)，當(dāng)然就想到回鄉(xiāng)，于是才有當(dāng)然就想到回鄉(xiāng)，于是才有“孤帆天際看孤帆天際看”的表現(xiàn)?？刺斓谋憩F(xiàn)?？刺祀H孤帆，就勾起了乘船返鄉(xiāng)的念頭。這念頭實(shí)在是鄉(xiāng)思所際孤帆，就勾起了乘船返鄉(xiāng)的念頭。這念頭實(shí)在是鄉(xiāng)思所致，然而想回鄉(xiāng)，也沒有那么容易，因?yàn)槊允Я说缆?；迷致，然而想回鄉(xiāng)，也沒有那么容易，因?yàn)槊允Я说缆罚幻允У缆繁緛砜梢栽儐?，但江水與海相平，水勢漫漫，又到失道路本來可以詢問，但江水與海相平，水勢漫漫，又到哪里去問路呢？哪里去問路呢？ 最后兩句，從表面看寫歸路之難，仔細(xì)推敲我們發(fā)現(xiàn)這里最后兩句，從表面看寫歸路之難，仔細(xì)推敲我們發(fā)現(xiàn)這里不是純粹寫實(shí)，有著很深的含意。不是純粹寫實(shí)，有著很深的含意。 孟浩然曾與唐玄宗開孟浩然曾與唐玄宗開元十五年到長江下游漫游過一次，開元十七年至二十一年元十五年到長江下游漫游過一次，開元十七年至二十一年孟浩然再到吳越漫游。這首詩可能作與漫游時(shí)期。因離鄉(xiāng)孟浩然再到吳越漫游。這首詩可能作與漫游時(shí)期。因離鄉(xiāng)日久，觸景生情，便在詩中表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念，并抒發(fā)日久，觸景生情，便在詩中表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念，并抒發(fā)了心境的迷茫之情。寫景自然典型，抒情真切深入，可以了心境的迷茫之情。寫景自然典型，抒情真切深入，可以稱之為稱之為“情因景生，情景交融情因景生，情景交融”。 望洞庭湖贈(zèng)張丞相望洞庭湖贈(zèng)張丞相 八月湖水平，涵虛混太清。八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 這是一首典型的干謁詩。干謁，顧名思義，古人這是一首典型的干謁詩。干謁，顧名思義，古人為求顯聲揚(yáng)名或經(jīng)世致用而求見達(dá)官顯貴，希望為求顯聲揚(yáng)名或經(jīng)世致用而求見達(dá)官顯貴，希望他們能夠賞識(shí)自己，薦舉自己或重用自己。反映他們能夠賞識(shí)自己，薦舉自己或重用自己。反映這類題材的詩謂之干謁詩。唐玄宗開元二十一年這類題材的詩謂之干謁詩。唐玄宗開元二十一年（733），孟浩然西游長安，寫了這首詩投贈(zèng)當(dāng)），孟浩然西游長安，寫了這首詩投贈(zèng)當(dāng)時(shí)位居宰相的張九齡，目的是想得到張的賞識(shí)和時(shí)位居宰相的張九齡，目的是想得到張的賞識(shí)和器重。干謁詩的文思情采最能看出作者的風(fēng)骨、器重。干謁詩的文思情采最能看出作者的風(fēng)骨、人格。有的滿篇卑躬屈膝，奴顏媚骨；有的滿篇人格。有的滿篇卑躬屈膝，奴顏媚骨；有的滿篇叫苦不迭，乞人憐憫；也有的自命清高，恃才傲叫苦不迭，乞人憐憫；也有的自命清高，恃才傲物；而孟浩然的這首干謁詩則寫得情采飛揚(yáng)，不物；而孟浩然的這首干謁詩則寫得情采飛揚(yáng)，不卑不亢，點(diǎn)到為止，含而不露骨，實(shí)為干謁詩的卑不亢，點(diǎn)到為止，含而不露骨，實(shí)為干謁詩的精品。下面依循文路，剖析詩心，一探主旨。精品。下面依循文路，剖析詩心，一探主旨。 前面兩聯(lián)寫景，即景生情，寓情于景；壯景造勢，勢涉情前面兩聯(lián)寫景，即景生情，寓情于景；壯景造勢，勢涉情思。八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望思。八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體?！昂弊贮c(diǎn)明洞庭字點(diǎn)明洞庭湖汪洋浩闊，與天相接，吞天吐地，包容萬象的恢宏氣度，湖汪洋浩闊，與天相接，吞天吐地，包容萬象的恢宏氣度，頗似范仲淹頗似范仲淹岳陽樓記岳陽樓記的描寫：的描寫：“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千?！薄啊薄捌狡健弊謾M字橫向著眼，極見湖水浩渺，視野開闊。向著眼，極見湖水浩渺，視野開闊?！疤逄濉笨v向描繪，縱向描繪，給人以天高地闊，宇玉澄清之感。開頭兩句寫得洞庭湖極給人以天高地闊，宇玉澄清之感。開頭兩句寫得洞庭湖極開朗也極涵渾，潤澤著千花萬樹，容納了千溪萬河。開朗也極涵渾，潤澤著千花萬樹，容納了千溪萬河。 三、四兩句實(shí)寫洞庭。水汽蒸騰，如煙似霧，仿三、四兩句實(shí)寫洞庭。水汽蒸騰，如煙似霧，仿佛江邊湖畔的沼澤地帶，都受到湖水的滋養(yǎng)哺育，佛江邊湖畔的沼澤地帶，都受到湖水的滋養(yǎng)哺育，才顯得那樣草木繁茂，郁郁蔥蔥。湖水翻江倒海才顯得那樣草木繁茂，郁郁蔥蔥。湖水翻江倒海一般澎湃洶涌，穩(wěn)固如山的岳陽城好像瑟縮不安一般澎湃洶涌，穩(wěn)固如山的岳陽城好像瑟縮不安地匍伏在它的腳下，顯得異常渺小。地匍伏在它的腳下，顯得異常渺小。“蒸蒸”字渲字渲染一種濕漉漉，水淋淋的氣氛，給人以孕大含深，染一種濕漉漉，水淋淋的氣氛，給人以孕大含深，蒸蒸日上的動(dòng)態(tài)感；蒸蒸日上的動(dòng)態(tài)感；“撼撼”字猶如萬鈞雷霆，字猶如萬鈞雷霆，“炸炸”得岳陽城天搖地動(dòng)，幾近坍塌；極顯湖水得岳陽城天搖地動(dòng)，幾近坍塌；極顯湖水喧囂動(dòng)蕩，桀傲不馴的自然偉力。這兩句錘煉詞喧囂動(dòng)蕩，桀傲不馴的自然偉力。這兩句錘煉詞語，以靜襯動(dòng)，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生語，以靜襯動(dòng)，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。機(jī)。 四句寫景，看似不涉干謁，不關(guān)情思，其實(shí)不然。才情卓四句寫景，看似不涉干謁，不關(guān)情思，其實(shí)不然。才情卓異，奇思妙想如孟浩然者潑墨如水，濃描洞庭，決不是等異，奇思妙想如孟浩然者潑墨如水，濃描洞庭，決不是等閑之筆。孟浩然的高明就在于表達(dá)心意，旁敲側(cè)擊而不顯閑之筆。孟浩然的高明就在于表達(dá)心意，旁敲側(cè)擊而不顯山露水。這天地之間的浩蕩汪洋的一湖秋水，既烘托出作山露水。這天地之間的浩蕩汪洋的一湖秋水，既烘托出作者經(jīng)世致用的凌云壯志和積極進(jìn)取的勃勃雄心，又暗示張者經(jīng)世致用的凌云壯志和積極進(jìn)取的勃勃雄心，又暗示張九齡寬宏大度，海納百川的胸襟氣度。壯景奇觀，驚天動(dòng)九齡寬宏大度，海納百川的胸襟氣度。壯景奇觀，驚天動(dòng)地，隱喻風(fēng)流俊杰即將橫空出世。此為借景傳情，托水言地，隱喻風(fēng)流俊杰即將橫空出世。此為借景傳情，托水言志！志！ 詩歌詩歌后面四句，轉(zhuǎn)入抒情。后面四句，轉(zhuǎn)入抒情?！坝麧?jì)無舟楫欲濟(jì)無舟楫”，觸景興懷，觸景興懷，就近設(shè)喻。詩人面對浩浩湖水，想到自己在野之身，滿腹就近設(shè)喻。詩人面對浩浩湖水，想到自己在野之身，滿腹經(jīng)綸，滿面懷壯志，卻無人接引，無人知賞，不禁悲從中經(jīng)綸，滿面懷壯志，卻無人接引，無人知賞，不禁悲從中來，就正如想渡過湖去卻沒有船只一樣。來，就正如想渡過湖去卻沒有船只一樣。“端居恥圣明端居恥圣明”，意謂在這個(gè)偉大光明的太平盛世，自己本該一展宏圖，大意謂在這個(gè)偉大光明的太平盛世，自己本該一展宏圖，大有可為；現(xiàn)在卻是閑居無聊，浪費(fèi)光陰。詩人心有不甘，有可為；現(xiàn)在卻是閑居無聊，浪費(fèi)光陰。詩人心有不甘，氣有不平而倍感愧疚，甚至羞于見人。這兩句是正式向張氣有不平而倍感愧疚，甚至羞于見人。這兩句是正式向張丞相表白心志，說明自己心向神往出仕求官，卻找不到門丞相表白心志，說明自己心向神往出仕求官，卻找不到門路。最后兩句詩人向張丞相發(fā)出呼吁。路。最后兩句詩人向張丞相發(fā)出呼吁。 ?！搬烎~者釣魚者”暗指當(dāng)政掌權(quán)的人物，其實(shí)是專指張丞相而暗指當(dāng)政掌權(quán)的人物，其實(shí)是專指張丞相而言。這兩句的意思是：德高望重，權(quán)傾朝野的張大人啊，言。這兩句的意思是：德高望重，權(quán)傾朝野的張大人啊，您能出來主持國政，造福萬民，我是十分欽佩的，不過，您能出來主持國政，造福萬民，我是十分欽佩的，不過，我是在野之身，不能追隨左右，替您效力，只有徒然表示我是在野之身，不能追隨左右，替您效力，只有徒然表示欽羨之情罷了。謙卑遺憾的字句之下暗含隱忍待發(fā)，將以欽羨之情罷了。謙卑遺憾的字句之下暗含隱忍待發(fā)，將以有為的心機(jī)。有為的心機(jī)。 縱觀全詩，寫景過半，干謁心明。浩縱觀全詩，寫景過半，干謁心明。浩浩湖水，垂垂而釣，氣定神閑，雍容浩湖水，垂垂而釣，氣定神閑，雍容大度，稱頌對方，極有分寸而又不失大度，稱頌對方，極有分寸而又不失身份；波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空，身份；波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空，“欲渡無舟楫欲渡無舟楫”，闡述心聲，不卑不亢，露壯志才情，闡述心聲，不卑不亢，露壯志才情，隱寒傖卑微，委婉含蓄而又大氣磅礴，隱寒傖卑微，委婉含蓄而又大氣磅礴，才氣縱橫而又開合有度。如此干謁，才氣縱橫而又開合有度。如此干謁，實(shí)為天地之間第一等文字！實(shí)為天地之間第一等文字！ 黃鶴樓 傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。樓。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。飛去的黃鶴再昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復(fù)返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。黃鶴一去不也不能復(fù)返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。漢陽晴川閣的碧樹歷歷在目，鸚復(fù)返，白云千載空悠悠。漢陽晴川閣的碧樹歷歷在目，鸚鵡洲的芳草長得密密稠稠，晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲的芳草長得密密稠稠，晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。鵡洲。時(shí)至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？面對煙波渺渺大江時(shí)至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？面對煙波渺渺大江令人發(fā)愁！令人發(fā)愁！日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 詩人滿懷對黃鶴樓的美好憧憬慕名前來，可仙人駕鶴杳無詩人滿懷對黃鶴樓的美好憧憬慕名前來，可仙人駕鶴杳無蹤跡，眼前就是一座蹤跡，眼前就是一座尋常可見的江樓。尋?？梢姷慕瓨??！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！泵篮勉裤脚c尋常江樓的美好憧憬與尋常江樓的落差，在詩人心中布上了一層悵然若失的底色，為鄉(xiāng)愁情落差，在詩人心中布上了一層悵然若失的底色，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作了潛在的鋪墊結(jié)的抒發(fā)作了潛在的鋪墊。 “黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！睒穷^送目，江天樓頭送目，江天相接的自然畫面因白云相接的自然畫面因白云的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩人的心境漸漸的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩人的心境漸漸開朗，胸中的情思也隨之開朗，胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀：黃鶴樓久遠(yuǎn)的歷史和美麗的傳說插上了縱橫馳騁的翅膀：黃鶴樓久遠(yuǎn)的歷史和美麗的傳說一幕幕在眼前回放，但終一幕幕在眼前回放，但終歸物在人非、鶴去樓空。人們留下什么才能經(jīng)得起歲月的歸物在人非、鶴去樓空。人們留下什么才能經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)？她不是別的，她是考驗(yàn)？她不是別的，她是任地老天荒、?？菔癄€也割舍不斷的綿綿鄉(xiāng)戀、悠悠鄉(xiāng)任地老天荒、?？菔癄€也割舍不斷的綿綿鄉(xiāng)戀、悠悠鄉(xiāng)情。情。 “晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！逼G陽高照，艷陽高照，澄空流碧，恍惚中，漢水北澄空流碧，恍惚中，漢水北岸的樹木化作久久思念的親愛之人，宛如眼前。岸的樹木化作久久思念的親愛之人，宛如眼前。和煦的陽光，給人家的溫暖。依稀和煦的陽光，給人家的溫暖。依稀間，鸚鵡洲上的芳草叢中走來一身正氣、擊鼓罵間，鸚鵡洲上的芳草叢中走來一身正氣、擊鼓罵曹的禰衡，他面對黃祖的屠刀，視曹的禰衡，他面對黃祖的屠刀，視死如歸，血灑碧草，正是無數(shù)浪跡天涯的游子浸死如歸，血灑碧草，正是無數(shù)浪跡天涯的游子浸滿血淚的無私付出，才構(gòu)筑了無數(shù)滿血淚的無私付出，才構(gòu)筑了無數(shù)令人難忘的故鄉(xiāng)。美好的憧憬與動(dòng)情的追憶，使令人難忘的故鄉(xiāng)。美好的憧憬與動(dòng)情的追憶，使得得“晴川、芳草晴川、芳草”二句極富人情味二句極富人情味。詩作的思想品位也因此跨進(jìn)更為高遠(yuǎn)的境地。詩作的思想品位也因此跨進(jìn)更為高遠(yuǎn)的境地。 “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！比漳汉竺媸且雇?，日暮后面是夜晚，鳥要?dú)w巢，船要?dú)w航鳥要?dú)w巢，船要?dú)w航，游子要?dú)w鄉(xiāng)。水霧江煙，一片迷蒙，問鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語，思鄉(xiāng)，游子要?dú)w鄉(xiāng)。水霧江煙，一片迷蒙，問鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語，思鄉(xiāng)不見鄉(xiāng)，面對此情此景，不見鄉(xiāng)，面對此情此景，誰人不生鄉(xiāng)愁也無由。詩作以一誰人不生鄉(xiāng)愁也無由。詩作以一“愁愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩人登臨黃鶴了日暮時(shí)分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文樓的心情，同時(shí)又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外拖音。了言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外拖音。 詩作的前兩句民歌風(fēng)味濃郁，景到言到，語如聯(lián)詩作的前兩句民歌風(fēng)味濃郁，景到言到，語如聯(lián)珠；后兩句則對仗工整，音律珠；后兩句則對仗工整，音律諧美，文采飛揚(yáng)。特別是作者獨(dú)具匠心的剪裁，諧美，文采飛揚(yáng)。特別是作者獨(dú)具匠心的剪裁，更有令人回味無窮之感。詩人將思更有令人回味無窮之感。詩人將思念親人的狹義鄉(xiāng)愁與心系天下蒼生的廣義鄉(xiāng)愁有念親人的狹義鄉(xiāng)愁與心系天下蒼生的廣義鄉(xiāng)愁有機(jī)結(jié)合，使得本篇的韻味和風(fēng)骨跨機(jī)結(jié)合，使得本篇的韻味和風(fēng)骨跨上了同類詩作的最高峰巔。詩人的風(fēng)采與秉性亦上了同類詩作的最高峰巔。詩人的風(fēng)采與秉性亦隨詩篇的展開躍然紙上：他才華橫隨詩篇的展開躍然紙上：他才華橫溢，如晴川東去，奔流不息；他不拘小節(jié)，似芳溢，如晴川東去，奔流不息；他不拘小節(jié)，似芳草萋萋，崢嶸不已。沒有自戀自迷草萋萋，崢嶸不已。沒有自戀自迷之頹廢，也無自私自利之狹隘，鄉(xiāng)愁情懷的抒發(fā)之頹廢，也無自私自利之狹隘，鄉(xiāng)愁情懷的抒發(fā)也同樣波瀾壯闊、豪邁昂揚(yáng)，不愧也同樣波瀾壯闊、豪邁昂揚(yáng)，不愧為是被后人推為唐朝七律詩中的第一佳作。為是被后人推為唐朝七律詩中的第一佳作。