2019年(秋)三年級英語上冊 Unit1 Hello（第二課時）教案 （新版）人教PEP.doc

2019年(秋)三年級英語上冊 Unit1 Hello（第二課時）教案 （新版）人教PEP科目版本小學(xué)英語（三年級起點） 人教（PEP）版 三年級上冊章 節(jié)Unit 1課 名Unit 1 Hello! (Lesson 2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：聽懂、會說、會認(rèn)讀單詞crayon、pencil、eraser、ruler；能聽懂、會說句型：I have a . Me too.2. 能力目標(biāo)：能用英文介紹文具。 具體環(huán)節(jié)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動 教師活動設(shè)計意圖熱身導(dǎo)入 跟老師、同伴打招呼T: Hello, boys and girls! 同學(xué)們好！Ss: Hello！T: 跟你的小伙伴也打聲招呼。還記得上節(jié)課學(xué)的Hello這首歌嗎？我們一起來唱一遍。屏幕前的小朋友Are you ready? 你們準(zhǔn)備好了嗎？一起跟著唱吧！集中學(xué)生注意力，作好上課準(zhǔn)備。 單詞認(rèn)讀 1. 跟讀單詞ruler，pencil，crayon； 2. 聽老師的指令拿出相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品1. T: 新學(xué)期開學(xué)了，Zoom 背上新書包去上學(xué)了，看看他書包里都有些什么？2. T: 有一把尺，a ruler，有鉛筆，pencil。 3. T: Zoom的書包里還有什么呢？還有一盒蠟筆，crayon。 注意仔細(xì)聽我的發(fā)音、看我的嘴形。（卡片）4. 我看到Zoom的書包里還有一樣漂亮的東西，看！是什么？ Eraser, an eraser. 5. Zoom的這些學(xué)習(xí)用品你有嗎？我說一樣請你拿一樣，Show me your pencil! 你能邊拿邊說 a pencil嗎？ 掌握單詞的正確發(fā)音，能認(rèn)讀這四個單詞。 句子認(rèn)讀1. 學(xué)說I have a. 2. 試著說I have a pencil. I have a crayon. 3. 學(xué)念chant.1. T: Zoom也很開心地跟著我們在一起做，我們來看看他拿了什么，他又說了什么。2. T: Zoom拿了一把尺，他說I have a ruler. 我有一把尺。我有一把尺，I have a ruler.你有嗎？ S: I have a ruler. 3. T: 瞧！Zip也來了。聽他說了什么？ I have an eraser. 你會說嗎？ S: I have an eraser. 4. T: 你還有哪些學(xué)習(xí)用品，你都能來說一說嗎？5. T: 大家都學(xué)會說這句話了，接下來讓我們來看一段chant.6. 讓我們跟著音樂邊說邊做吧！學(xué)說句子I have .并能用該句子說說自己有什么。課堂操練 1. 小組chant表演 2. 單詞句子跟讀1. 同學(xué)們，你跟你的同桌也能像Zoom和Zip那樣來念一念這首chant嗎？2. 你能新編一首像這樣的chant嗎？3. 讓我們一起來跟讀一下今天學(xué)的單詞和句子。鞏固和能運用I have.句型，鞏固chant。作業(yè)布置T: 今天我們學(xué)會了四個文具用品的單詞，還會用I have. 說自己有什么。 課后大家可以用英語跟你的小伙伴說說你有什么學(xué)習(xí)用品。再讀一讀和認(rèn)一認(rèn)課本中的單詞和chant，相信你一定會完成得非常出色的。See you next time. 我們下節(jié)課見。Bye！課堂內(nèi)容小結(jié)。進(jìn)步標(biāo)志1. 能認(rèn)讀并運用單詞crayon、pencil、eraser、ruler；2. 能用句型I have a.說出自己有哪些學(xué)習(xí)用品。附送：2019年(秋)三年級英語上冊 Unit1 Hello（第五課時）教案 （新版）人教PEP科目版本小學(xué)英語（三年級起點） 人教（PEP）版 三年級上冊章 節(jié)Unit 1課 名Unit 1 Hello! (Lesson 5)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：聽懂、會說、會認(rèn)讀單詞pencil box、book、pen、bag；能聽懂、會說短語：Show me your .Open/Close your . Carry your bag.2. 能力目標(biāo)：能用英文介紹文具。 具體環(huán)節(jié)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖熱身導(dǎo)入1. 跟老師、同伴打招呼2. 念兒歌T: Hello, boys and girls! 同學(xué)們好！Ss: Hello！T: 跟你的小伙伴也打聲招呼。T: Are you ready for class? OK, Lets chant.通過歌曲復(fù)習(xí)人物名字，作好上課準(zhǔn)備。 單詞認(rèn)讀 1. 認(rèn)讀chant中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)用品單詞2 聽口令，拿出相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品3. 學(xué)說單詞pencil box4. 邊做邊說Open your pencil box.5. 學(xué)說pen6. 邊做邊說Close your pencil box.7. 學(xué)說單詞book及Close your book.8. 學(xué)說單詞bag9. Carry the bag.1. 剛才的chant里我們念到了哪些學(xué)習(xí)用品?S: ruler, pencil, eraser, crayon. （卡片認(rèn)讀）2. 聽口令，請把你的學(xué)習(xí)用品拿出來。Show me your ruler. .3. 看，老師的手里有什么? a pencil box. I have a pencil box. （看單詞卡片朗讀）。我有一只鉛筆盒，你有嗎? Show me your pencil box, please. S: I have a pencil box.4. 鉛筆盒里面有什么呢？可以打開讓我看看嗎？Open your pencil box. 請跟我邊念邊做Open your pencil box. 想知道我的pencil box里有什么嗎？S: Open your pencil box.5. T: Look! A pencil. A ruler . A pen. （卡片） Show me your pen, please. S:I have a pen, too.2. 放回你的鋼筆，Close your pencil box. 3. 請跟我邊念邊做。Open/Close your pencil box. Open your pencil box. Show me your pen .Open your book. Close your book. A book. I have a book. （卡片）8. 我把我的書放回我的書包，bag， a bag I have a bag. （卡片）Show me your bag.9. Lets carry the bag. 讓我們背上書包吧。Carry the bag. 1. 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的單詞。2. 熟悉句子Show me your . 3 掌握pencil box的發(fā)音。4. 會說并理解Open your pencil box。5. 掌握pen的發(fā)音。6.會說并理解Close your pencil box.7. 掌握book的發(fā)音。8. 掌握bag的發(fā)音。9. 會說并理解Carry the bag. 課堂操練1. 聽口令做動作 2. 跟著音樂一起做1. 同學(xué)們，你能根據(jù)我的口令來做動作嗎？讓我們來試一試，Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？ Open your pencil box. Open your book. Show me your pen. Close your book. Carry your bag. Open your book.3.2 Ok. Lets do it again. 讓我們跟著音樂再做一遍。 復(fù)習(xí)動詞短語復(fù)習(xí)鞏固1. 看圖觀察2. 跟讀單詞1. Zoom今天早上睡過頭了，他急急忙忙地跑去上學(xué)，路上發(fā)生了什么事？看看他灑落了些什么？2. 讓我們一起跟讀今天新學(xué)的單詞吧。 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的單詞作業(yè)布置今天我們學(xué)會了4個文具用品的單詞，還會跟著Lets do做動作。 課后大家可以看看你的學(xué)習(xí)用品中哪些你能用英語說一說？還有別忘了再讀一讀和認(rèn)一認(rèn)課本中的單詞和再跟著Lets do做一做動作。See you next time. 我們下節(jié)課見。Bye！課堂內(nèi)容小結(jié) 進(jìn)步標(biāo)志1. 聽懂、說并認(rèn)讀單詞pencil box， pen，bag， book；2. 能聽懂、會說并正確發(fā)出或者執(zhí)行動作指令。