【立體設計】高考英語 Unit5 The power of nature課件 新人教版選修6 （課標通用）

高考總復習一輪用書立體設計走進新課堂英英 語語選修6Unit5 The power of nature話題：The power of nature (大自然的力量)功能：Emotions(joy,fear,anxiety,surprise)(情感快樂、恐懼、擔憂與驚奇)語法：Revising the -ing form(復習-ing形式)重點單詞：erupt，eruption，volcano，appoint，fog，evaluate，absolute，absolutely，potential，precious,uncomfortable,tremble，anxiety，anxious，panic，diverse，diversity，appreciate,guarantee重點短語：compare.with/to，burn.to the ground，be appointed as,make ones way，protect.from/against,take sb.by surprise,give birth to，glance through，vary from.to.,pick up課程解讀課程解讀重點句型1.I was about to go back to sleep when suddenly my bedroom became as bright as day.2.The other two climbed down into the crater to collect some lava for later study, but this being my first experience, I stayed at the top watched them.3.Having bought the precious necklace,she had no money left.4.The height of the land varies from 700 metres above sea level to over 2,000 metres and is home to a great diversity of rare plants and animals.課程解讀課程解讀要點一：重點單詞1.appoint vt.任命，委派，約定（時間、地點等）歸納拓展（1）appoint sb.任命某人appoint sth.(for sth.)(為某事)確定（日期、場所）appoint sb.as/to be.把某人任命為appoint sb.to do sth.指派某人做某事（2）appointment n.約定，約會，任命make/fix an appointment with與約會keep/break ones appointment赴約/失約知 識 與 要 點知 識 與 要 點They appointed him （as） captain of the England team.他們?nèi)蚊麨橛⒏裉m隊隊長。We must appoint someone to act as secretary.我們得指定一個人當秘書。The time appointed for the meeting was 10:30.規(guī)定開會的時間是10:30。She made an appointment for her son to see the doctor.她為兒子約定了看醫(yī)生的時間。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】Hes beento the State Supreme Court in California.A.determinedB.appointedC.admittedD.assumed【解析】determine“決定，確定”；appoint“約定，任命，委任”；admit“容許，承認”；assume“假定，設想”。句意為：他被任命為加利福尼亞州最高法院的法官。【答案】B知 識 與 要 點知 識 與 要 點2.absolute adj.純粹的；完全的；絕對的；專制的；不容置疑的歸納拓展（1）表示perfect,complete的意思。（2）absolute沒有比較級，不被表示程度的副詞，如very等修飾，但可以用nearly等修飾。（3）absolute majority絕對多數(shù)，超過半數(shù)absolute trust/proof完全的信任/確鑿的證據(jù)absolute zero絕對零度（4）absolutely adv.絕對地；完全地（常用于口語交際中）知 識 與 要 點知 識 與 要 點His story was an absolute lie.他的故事是十足的謊言。Theres no absolute standard for it.它沒有絕對的標準。Do you agree with me？你同意我的意見嗎？Absolutely.完全同意。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】Do you think there is possibility that theyll get married?.They dont have any common tastes.A.AbsolutelyB.CertainlyC.Absolutely notD.Absolute not【解析】Absolutely not.意為“（他們）絕對不會（結婚）”?！敬鸢浮緾知 識 與 要 點知 識 與 要 點3.suit n.一套衣服v.適合，使適宜歸納拓展（1）suit sb.適合某人suit.to.使適合be suited for/to.適合（2）suitable adj.合適的，適當?shù)腷e suitable for sb./sth.適合于某人/某物be suitable to do sth.適合做某事知 識 與 要 點知 識 與 要 點That colour doesnt suit your complexion.那顏色不適合你的膚色。He and his wife are well suited to each other.他和妻子十分般配。He tried to suit his performance to the audience.他盡力使自己的表演迎合觀眾的口味。The show is not suitable for children.該表演不太適合少兒觀看。知 識 與 要 點知 識 與 要 點同類辨析suit，match與fit（1）suit多指合乎需要、口味、性格、條件、地位等。（2）match多指大小、色調(diào)、形狀、性質(zhì)等方面的搭配。（3）fit多指大小、形狀合適，引申為“吻合”“協(xié)調(diào)”。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】How about eight oclock outside the cinema?Thatme fine.A.fitsB.meetsC.satisfiesD.suits【解析】考查動詞辨析。fit多指“大小、形狀合適”；meet，satisfy常指“滿足”；suit指“合乎需要、口味、性格、條件、地位等”。【答案】D知 識 與 要 點知 識 與 要 點4.anxiety n.憂慮，擔心anxiety about (for) sth.對的擔心with anxiety焦慮地知 識 與 要 點知 識 與 要 點歸納拓展anxiety為形容詞anxious的名詞形式anxious adj.憂慮的，掛念的，渴望的，盼望的be anxiousaboutforsb./sth.擔心/憂慮be anxious to do急于做be anxious for sth.渴望得到be anxious for sb.to do急于讓某人做be anxious that.急切希望（that從句采用虛擬語氣，其中謂語動詞用should+動詞原形，should可省略）知 識 與 要 點知 識 與 要 點There is growing public anxiety over the safety of the trapped people.公眾對被困人們的安全的擔憂在不斷滋長。He is still absent.Im anxious about him.他依然未到，實在讓我擔心。He was anxious that the meeting the following day should be a success.他希望第二天的會議成功。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】“My fathers sick,”she said to no one in particular.I could see theand fear in her eyes.A.anxietyB.curiosityC.decisionD.attempt【解析】考查名詞辨析。句意為：她并沒有特別對某個人說，“我的父親病了”。我從她的目光中能看得出擔心和恐懼。anxiety“憂慮，擔心”，與題意相符。curiosity“好奇心”；decision“決定”；attempt“嘗試”?！敬鸢浮緼知 識 與 要 點知 識 與 要 點5.panic n.恐慌，驚慌vt.&vi.（使人或動物）恐慌，驚慌注意：panic的過去式、過去分詞為panicked；現(xiàn)在分詞為panicking。歸納拓展（1）panic over/about/at sth.對某事感到驚慌；因而恐慌panic sb.into doing sth.使某人（因驚慌）倉促做某事（2）be in a panic處在恐慌中（表狀態(tài)）get into a panic陷入恐慌（表動作）be seized with a panic驚慌失措in a state of panic驚恐萬分知 識 與 要 點知 識 與 要 點The birds panicked at the sound of the gunfire,flying in all directions.鳥兒聽到槍響，嚇得四處飛散了。The eruption of volcano panicked many people into leaving this area.火山噴發(fā)嚇得很多人逃離了這個地區(qū)。She got into a real panic when she thought she had forgotten the tickets.她想起忘了帶入場券，頓時驚慌起來。Shoppers fled the street in panic after two bombs exploded in central London.兩枚炸彈在倫敦市中心爆炸之后，購物者驚慌失措地逃離了那條街。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】He_and ran as fast as he could to safety.A.panicedB.panickedC.to panicD.panicking【解析】句意為：他很驚慌，趕快跑到安全的地方。panic 的過去式和過去分詞都是 panicked; 另外，空白處是句子的謂語，非謂語形式是不能獨立作謂語的?！敬鸢浮緽知 識 與 要 點知 識 與 要 點The audience was thrown into a（n）_when the fire started.A.terrorB.panicC.disorderC.alarm【解析】throw into a panic“使慌亂”是固定短語。terror 通常當不可數(shù)名詞用；disorder 是抽象名詞，一般修飾事物或狀態(tài)；alarm 顯然不能放在不定冠詞 a 后面，而且也不可能與 throw 搭配?！敬鸢浮緽知 識 與 要 點知 識 與 要 點6.guarantee n.C；U保證；商品保證；保證書vt.保證;保證免受損失（或傷害等）歸納拓展（1）guarantee sb.against/from.保證某人免受損害、危險等guarantee to do sth.保證要做某事guarantee sth.to sb.向某人擔保/保證某事be guaranteed to do sth.必定會做某事（2）give sb.a guarantee that.向某人擔保（be） under guarantee在保修期內(nèi)知 識 與 要 點知 識 與 要 點This insurance guarantees you against loss in case of fire.這項保險保證你在發(fā)生火災時不受損失。I guarantee to pay off his debt.=I guarantee (that) I will pay off his debt.我保證付清他的債務。The watch is still under guarantee.這只手表仍在保修期內(nèi)。Can you give me a guarantee that the work will be finished on time?你能向我保證工作會按時完成嗎?知 識 與 要 點知 識 與 要 點誘導展望guarantee作“抵押”講時是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式。What do you have to offer as guarantee for the loan？你用什么來做這筆貸款的抵押呢？知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】Working hard is not only a_of great success，but it is among the essential requirements.A.signB.SignalC.guaranteeD.supposition【解析】句意為：刻苦努力不是取得巨大成功的唯一保證，但它是基本條件之一。guarantee “保證”；supposition “想象，假定”；sign “跡象，標記，符號”；signal “信號，暗號”?！敬鸢浮緾知 識 與 要 點知 識 與 要 點要點二：重點短語與句型1.burn to the ground全部焚毀歸納拓展由 burn 所構成的其他短語：burn away 持續(xù)燃燒；（使）燒掉，燒光burn down (建筑物被)燒毀；火勢漸弱burn off 燒掉；燒除burn out 熄滅；燒壞；（使）精疲力盡burn up 燒掉；燒毀；耗費知 識 與 要 點知 識 與 要 點About 10 persons had no place to live in because their houses burnt to the ground in the fire that happened yesterday.大約有10個人無處棲身因為他們的房子在昨天的火災中被燒成了灰燼。If you put more coal,the fire will burn up.要是你再添點煤，火就會燃起來。But for the fire fighters,the hotel burnt off.要不是消防員，這家旅館會被燒掉的。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】Be careful with fire,or it will_the whole building.A.burn downB.burn awayC.burn upD.burn out【解析】burn down 意為“焚為平地，燒得精光”，符合題意。burn away “逐漸燒完”；burn up “燒掉”；burn out “燒光”，均不如 burn down 符合題意。【答案】A知 識 與 要 點知 識 與 要 點2.make ones way 前往，向前歸納拓展feel ones way 摸索著前行fight/push ones way 推擠著前行wind ones way 蜿蜒向前l(fā)ose ones way 迷路force ones way out 擠出去；沖出去push ones way in 擠進去知 識 與 要 點知 識 與 要 點Though it was raining hard，he made his way home. 盡管雨下得很大，他還是趕回家了。Look!Many children are making their way to the beach.看，許多孩子正往海灘走去。We fought our way through the forest.我們穿過森林前進。The smoke winds its way out of the cave.煙彎彎曲曲地飄出了山洞。知 識 與 要 點知 識 與 要 點誘導展望make ones way與go同義，但更強調(diào)突破障礙、排除困難而前行。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】If you want to_you must learn to work hard while you are still young.A.make your wayB.make its wayC.make a wayD.make the way【解析】句意為：如果你想獲得成功，你必須學會趁著年輕的時候努力工作。C、D兩項本身有誤，make its way 意為“有利可圖”，不符合句意?！敬鸢浮緼知 識 與 要 點知 識 與 要 點When that evening we made_up to Helens flat，we found that Edward was there.A.our waysB.our roadC.our roadsD.our way【解析】make ones way “進行，前進”，way 不用復數(shù)?！敬鸢浮緿知 識 與 要 點知 識 與 要 點3.vary from.to.由到不等歸納拓展（1）vary in sth.（大小、形狀等）不同，有別vary with 隨而變化，改變vary between.and.從到轉(zhuǎn)變（2）various adj. 各種各樣的；多姿多彩的varied adj. 各種各樣的；變化的variable adj.可變的，易變的（3）variety n. 不同種類；多樣化a variety of=varieties of=various各種各樣的知 識 與 要 點知 識 與 要 點Opinions vary from individual to individual.仁者見仁，智者見智。The color of the leaves varies with weather.葉子的顏色隨著天氣的變化而變化。Theres a variety of dishes on the menu.菜單上有種類繁多的菜肴。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】It is obvious that the hopes，goals，fears and desires_widely between men and women，between the rich and the poor.A.alterB.shiftC.transferD.vary【解析】句意為：顯然，男人與女人之間、富人與窮人之間，他們的希望、目標、恐懼和渴望有很大區(qū)別。vary 相當于 be different。alter 指“微小的變化”，不影響本質(zhì)的改動；shift 指位置、性質(zhì)、形式等“改變、轉(zhuǎn)變”。transfer 表示“將某物（人）由一處轉(zhuǎn)移至另一處”。【答案】D知 識 與 要 點知 識 與 要 點The meaning of life_according to the nature of ones lifestyle.A.movesB.changesC.variesD.turns【解析】vary “相異，存在不同之處”，符合題意。move “移動”；change “改變”；turn “轉(zhuǎn)變”，均不合題意?！敬鸢浮緾知 識 與 要 點知 識 與 要 點4.I was about to go back to sleep when suddenly my bedroom became as bright as day.我正要回去睡覺，突然我的臥室亮如白晝。歸納拓展（1）be about to do sth.when sth.happened 表示“正要做某事，這時/那時突然發(fā)生了某事”。此處 be about to do sth.意為“即將要做某事”。其通常不用于帶具體時間狀語的句子中；when 在此作連詞使用相當于and just then或and just at that time,意為“正在這時/那時”，用來引出一個突然出現(xiàn)的動作。（2）be doing sth.when sth.happened表示“正在做某事，這時/那時某事突然發(fā)生了”。（3）had done sth.when sth.happened表示“剛做某事（多長時間），這時/那時突然發(fā)生了某事”。知 識 與 要 點知 識 與 要 點Frank was about to leave when he noticed a letter lying on the floor.弗蘭克剛要離開，這時他發(fā)現(xiàn)地板上有一封信。We were doing our homework when the light went out.我們正在做作業(yè)，突然燈滅了。知 識 與 要 點知 識 與 要 點同類辨析be about to與be going to（1）be about to表示最近的將來，意為“即將”；be going to多表示計劃或安排，意為“打算”。（2）be about to不可與具體的時間狀語連用，如果有具體的時間狀語，應用be going to結構。We are about to leave.我們就要走了。We are going to leave tomorrow.明天我們就要走了。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】Professor Lee was_to go back for class again_someone told him he was wanted on the phone.A.about；asB.about；afterC.about；whileD.about；when【解析】be about to do.when.“正要做這時”，為固定句型，所以正確答案為D。句意為：李教授正要再次返回教室這時有人告訴他有人打電話找他。【答案】D知 識 與 要 點知 識 與 要 點5.but this being my first experience，I stayed at the top and watched them.我是第一次經(jīng)歷這樣的事，所以留在山頂上看著他們。此處this being.是獨立主格結構。知 識 與 要 點知 識 與 要 點歸納拓展（1）獨立主格結構的構成方法：n./pron. +v.-ing/-ed/to do/n./adj./adv./prep.phrase。獨立主格結構可分為兩部分：一部分是名詞或代詞（主格），起著邏輯主語的作用；另一部分是由形容詞、副詞、名詞、分詞、不定式、介詞短語等構成，表示前面名詞或代詞的狀態(tài)、狀況或動作。它們同在句中作狀語、同位語或定語。（2）獨立主格結構在句法上獨立于句子主體之外，跟主句沒有任何句法聯(lián)系，但在意義上卻與主句緊密聯(lián)系在一起，共同構成一個完整的語義環(huán)境；獨立主格結構沒有主語和謂語，只有邏輯上的主語；獨立主格結構可置于句首、句尾，用逗號與主句隔開。在句子中作狀語，表示時間、原因、條件、伴隨等。知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】There_nothing to do，we went to the cinema and saw an adventurous film.A.wasB.HadC.beingD.had been【解析】本題應選用現(xiàn)在分詞構成獨立主格結構?！敬鸢浮緾知 識 與 要 點知 識 與 要 點Such_the case，I couldnt help but_him.A.being；supportB.is；to supportC.has been；supportingD.be；supported【解析】cant help but 為固定短語，but 后接不帶 to 的不定式；Such being the case 為獨立主格結構，the case 為邏輯主語。【答案】A知 識 與 要 點知 識 與 要 點要點三：語法：復習動詞的復習動詞的-ing 形式作狀語形式作狀語1.動詞的-ing形式作狀語時表示的動作是主語動作的一部分，與謂語表示的動作或狀態(tài)是同時或幾乎是同時發(fā)生的，或是先于謂語動詞的動作發(fā)生，它的邏輯主語與句子的主語一致。動詞的-ing形式作狀語時常表示時間、條件、原因、方式、伴隨、讓步、結果，多用逗號同句子其他成分隔開。知 識 與 要 點知 識 與 要 點（1）表示時間，如果兩個動作完全同時發(fā)生，可用when/while加現(xiàn)在分詞表示。Hearing the news,they all jumped with joy.聽到這個消息，他們都高興得跳了起來。Dont mention this while talking to him.和他談話時不要提這件事。（2）表示條件，作條件狀語，相當于條件狀語從句，一般放在句首。Going there by plane (= If you go there by plane), you will arrive tomorrow morning.如果你乘飛機去那里的話，明天早上就會到。知 識 與 要 點知 識 與 要 點注意：表示條件時主句中的謂語動詞往往用將來時或帶有情態(tài)動詞。（3）表示原因，作原因狀語。通常放在句首。Seeing nobody at home,she decided to leave a message.看到?jīng)]人在家，她決定給他們留個便條。（4）表示行為方式或伴隨情況，作方式狀語或伴隨狀語。All night long he lay awake,thinking of the problem.他整夜躺在床上睡不著，思考著那個問題。The whale looks for food using sound waves.鯨魚利用聲波尋找食物。知 識 與 要 點知 識 與 要 點（5）表示一種自然的或符合邏輯的結果。通常放在句子后面。He fired his gun,killing the wolf.他開槍了，把狼打死了。（6）作讓步狀語，通常放在句首。Riding a horse or driving a car,you should learn to control it.無論是騎馬還是駕車，你都得學會控制它。知 識 與 要 點知 識 與 要 點注意：當動詞的-ing形式作狀語時，其邏輯主語就是句子主語。如果v.-ing短語的邏輯主語和句子主語不一致，即為錯句。Smelling sweet and fresh, this food is very popular with local people and tourists.這種食物聞起來既甘甜又新鮮，因此受到了當?shù)厝藗兗奥糜握叩南矏?。?Because this food smells sweet and fresh, this food is very popular with local people and tourists.）而不可以說：Smelling sweet and fresh, local people and tourists are very fond of this food.知 識 與 要 點知 識 與 要 點有時動詞的-ing形式或動詞的-ing短語有自己的邏輯主語，它們之間有邏輯上的主謂關系，稱之為獨立主格結構。Class being over,the children could play football.下課了，孩子們可以踢足球了。（句子主語為the children,動詞的-ing形式的邏輯主語是class，相當于：When class was over,the children could play football.）v.-ing短語在句中作插入語，對全句作解釋，此時不存在其邏輯主語必須和句子主語一致的問題。Generally speaking,newspapers follow the American way.一般來說，報紙采用美國英語的拼法。知 識 與 要 點知 識 與 要 點2.現(xiàn)在分詞的否定結構是在分詞前加not,注意不要受謂語動詞否定形式的影響。分詞完成式的否定結構通常不把not置于having和過去分詞之間。Not knowing Toms telephone number,Mary was very anxious.不知道湯姆的電話號碼，瑪麗很著急。Not having finished my shopping,I couldnt go home.還沒買完東西，我不能回家。3.現(xiàn)在分詞有一般式和完成式如果現(xiàn)在分詞的動作和謂語的動作同時或幾乎同時發(fā)生，現(xiàn)在分詞用一般式；如果現(xiàn)在分詞的動作發(fā)生在謂語動作之前，現(xiàn)在分詞應當用完成式。Having watered the flowers,he began to cut the grass.他把花澆好后，開始割草。知 識 與 要 點知 識 與 要 點注意：（1）現(xiàn)在分詞被動語態(tài)的一般式表示一個被動動作正在進行，或與謂語動詞表示的動作同時進行；現(xiàn)在分詞被動語態(tài)的完成式表示一個被動動作在謂語動詞所表示的動作之前已經(jīng)完成。Youll find the topic being discussed everywhere.你會發(fā)現(xiàn)到處都在討論這個話題。Having been taught hundreds of words,the students can make up some simple dialogues.被教會幾百個單詞后，這些學生能組織簡單對話了。知 識 與 要 點知 識 與 要 點（2）現(xiàn)在分詞用作賓語補足語或主語補足語時，所表示的動作和謂語動詞的動作是同時進行的。The farmer saw smoke rising from the ground.這農(nóng)夫看到煙從地面升起。（3）分詞作伴隨狀語時，若表示“正在被”的概念時，一般不用現(xiàn)在分詞的被動式，而用過去分詞。Followed by some officials,Premier Wen inspected Yushu.溫總理帶著一些官員視察玉樹。不能說：Being followed by some officials,.知 識 與 要 點知 識 與 要 點【鏈接訓練】The boy often gives a satisfactory answer to the teachers question, just a minute.So hes usually the teacher pet.A.thoughtB.having thoughtC.and to thinkD.thinking【解析】此題為分詞-ing形式短語作狀語，且think表示的動作發(fā)生在give a satisfactory answer之前，故用having thought?！敬鸢浮緽知 識 與 要 點知 識 與 要 點Her performance was a great success, more and more people.A.attractingB.had attractedC.attractedD.to attract【解析】句意為：她的演出很成功，吸引了越來越多的人?，F(xiàn)在分詞作結果狀語表示必然的或符合邏輯的結果?！敬鸢浮緼知 識 與 要 點知 識 與 要 點in the leg made it impossible for him to walk as fast as usual.A.InjuredB.Being injuredC.Having injuredD.Having been injured【解析】句意為：腿部受傷使得他無法像往常一樣走得那樣快。being injured是動名詞的被動語態(tài)，在句子中作主語?！敬鸢浮緽知 識 與 要 點知 識 與 要 點The World Expo Shanghai 2010 is more like a platform for cultural exchange,people into closer contact with the rest of the world.A.to bringB.bringingC.broughtD.having brought【解析】句意為：2010年上海世博會更像一個文化交流的平臺，使得人們與世界的其他地方更緊密地聯(lián)系在一起。現(xiàn)在分詞短語作結果狀語，符合題意?！敬鸢浮緽知 識 與 要 點知 識 與 要 點What made the student so upset? to go to the movie.A.Having not been allowedB.Not having allowedC.Because of not having allowed D.Not having been allowed【解析】句意為：什么事讓這位同學如此沮喪？沒讓他去看電影吧。第二句回答第一句話what提出的問題。because of引導原因狀語，非謂語動詞的否定式應在其前加not,因此排除A、C項，根據(jù)句意應用被動形式，所以選D?！敬鸢浮緿知 識 與 要 點知 識 與 要 點